《【教案】粤教版高中物理选修（3-1）3.4《安培力的应用》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教案】粤教版高中物理选修（3-1）3.4《安培力的应用》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标学习目标】 1、初步掌握电动机、磁电式电表的工作原理。 2、能够准确判断通电线圈在磁场中各边的受力方向。 【学习重点与难点学习重点与难点】 初步掌握电动机、磁电式电表的工作原理。 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 P83-P85 页内容，阅读 优化训练相关内容，对电动机、磁电式电表的工作原理等知识进行梳理，作好必 要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获” 处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。一、知识梳理 1、直流电动机 电动机有_电动机和_电动机之分，直流
2、电动机的优点是通过改变_可调 节它的转速 如图所示，单匝线圈 abcd 在匀强磁场(磁感应强度为 B)中通以电流 I，当线圈 平面与磁场的夹角为 时，此时安培力的力矩 MMabMcd，即：MFabcosFcdcos，而 FabFcdBI，所以 MBIScos.bc2bc2ab 若线圈是 N 匝线圈绕制而成，则 MNBIScos .线圈在磁场中受到安培力矩 MNBIScos 作用而转动起来，这就是电动机转动的原理 2、磁电式电表(如图所示) 1构造：(1) _(2)_(3)_ 2磁场对电流的作用力跟电流成_比，因而线圈中的电流越大，_ 力产生的力矩越大，线圈和指针偏转的角度也就越_因此，根据指
3、针偏转角度的大小，可以知道_。 二、预习自测 1、 （单选）根据以上对磁电式电流表的学习，判断以下说法错误的是（ ） A指针稳定后，线圈受到螺旋弹簧的阻力与线圈受到的安培力方向是相反的 B通电线圈中的电流越大，电流表指针偏转的角度也越大 C在线圈转动的范围内，各处的磁场都是匀强磁场 D在线圈转动的范围内，线圈所受安培力与电流有关，而与所处位置无关 2、 （单选）在直流电动机模型中，下列说法正确的是（ ） A当线圈平面静止在与磁感线方向垂直的位置时，若通以直流电，线圈将转动起来 B随着线圈的转动，线圈上各边所受的安培力大小都要发生变化 C当线圈平面与磁感线方向平行时，安培力的力矩最小 D改变线圈
4、中的输入电压，电动机的转速也将发生变化我的疑惑： 我的收获： 探究案探究案 一、合作探究探究一：电动机的工作原理探究一：电动机的工作原理【例 1】电动机是将电能转化为机械能的重要装置，在日常生活中有广泛的应用，电动机有 直流电动机和交流电动机之分，通过课本“实验与探究”的学习，回答以下问题 1电动机是在什么力的驱使下而转动的？2分析课本 342 四幅图中线框的受力情况？3试从理论上分析如何通过调节电流来控制电动机的转速4直流电动机的优点是什么？有哪些用途？探究二：磁电式电表的工作原理探究二：磁电式电表的工作原理【例 2】1.简述磁电式电表的构造？2简述磁电式电表的工作原理？二、总结整理电动机和
5、磁电式电表都是利用安培力来工作的。训练案训练案 一、课中检测与训练 【训练一】 （单选）如图所示，把轻质导电线圈用绝缘细线悬挂在磁铁 N 极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面，当线圈内通入如 图方向的电流后，则线圈（ ） A向左运动 B向右运动 C静止不动 D无法确定 【训练二】 （单选）如图所示，一金属直杆 MN 两端接有导线，悬挂于线圈 上方，MN 与线圈轴线均处于竖直平面内，为使 MN 垂直于纸面向里运动， 可以（ ） A将 a、c 端接在电源正极，b、d 端接在电源负极 B将 b、d 端接在电源正极，a、c 端接在电源负极 C将 a、d 端接在电源正极，b、c 端接在电源负极 D将 a、c 端接在交流电源的一端，b、d 端接在交流电源的另一端 【训练三】 （双选）下列关于磁电式电流表的说法中，正确的是（ ）A电流表的工作原理是安培力对通电导线的加速作用 B电流表的工作原理是安培力对通电线框的转动作用 C电流表指针的偏转角与所通电流的大小成正比 D电流表指针的偏转角与所通电流的大小成反比 二、课后巩固促提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本。
