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1、第第 1010 章章 水中的生物水中的生物【复习目标复习目标】1.了解水中动物的常见种类，了解它们的生活习性和特征。2.理解鱼类适应水中生活的特点。3.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。4.说出藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。 【复习提纲复习提纲】1.水中常见的动物种类有鱼类鱼类(如:鲫鱼 带鱼)、腔肠动物腔肠动物(如:珊瑚 水母)、节肢动物节肢动物(虾 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、软体动物软体动物(如:河蚌 蜗牛 乌贼) 、两栖动物两栖动物(如:青蛙)等，其中种类最多分布最广的是节肢动物节肢动物。2.鲫鱼的身体两侧各有一行侧线侧线，它是一种特殊的感
2、觉器官感觉器官，它和神经相连，有感知水流感知水流的方向、速度和测定方位测定方位的作用; 背部深色渐变到腹部白色, 有利于躲避敌害躲避敌害。鲫鱼的运动器官是鳍鳍，它游泳时靠尾鳍和躯干尾鳍和躯干的左右摆动产生向前的动力; 胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用; 鲫鱼的呼吸器官是鳃鳃，鲫鱼的身体可分头、躯干和尾头、躯干和尾三部分，鳃盖后缘鳃盖后缘以前是头部，中间部分是躯干部，肛门以后是尾部，身体呈纺锤形纺锤形，体表覆盖鳞片鳞片，鳞片表面有粘液粘液，可以减小游泳时水的阻力，鱼体内的鳔鳔, 能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。3.四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼青鱼、草鱼、鳙鱼
3、和鲢鱼，把它们混养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间水域的立体空间和各种天然饵料各种天然饵料多养料，以达到高产的目的。4.河蚌用鳃鳃呼吸，以斧足斧足运动等适应水中生活的结构特点，贝壳是由外套膜分泌物外套膜分泌物形成的,当河蚌的外套膜受到砂粒或异物刺激砂粒或异物刺激时，会分泌大量珍珠质珍珠质把异物层层包裹起来，便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠。5.藻类植物有单细胞，也有多细胞的。藻类植物没有根、茎、叶，靠体内叶绿素进行光合作用，制造有机物，释放氧气和为鱼类、浮游生物提供食物。具体作用是: 提供氧气提供氧气 提取工业原料提取工业原料 食用食用 净化污水净化污水.6.水绵是由许多结构相同的长筒状
4、的细胞细胞相互连接而成的。【复习检测复习检测】1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的A裸子植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D藻类植物2.大气中，近 90%的氧气来源于哪类植物A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物3.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约 71%的水域环境中。这类植物是A苔藓植物 B藻类植物C蕨类植物 D种子植物4.下列动物真正属于鱼的是A.甲鱼 B.黄鳝 C.鲸鱼 D.娃娃鱼5.生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）A乌龟 B鲤鱼 C海豚 D珊瑚虫6.“水上大世界，动物添
5、精彩”下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是（ ）A.蚯蚓 B.草鱼 C.青蛙 D.猎豹7.你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有生很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸8.下列属于我国特有的水生哺乳动物是 ( )A中华鲟 B海豹 C扬子鳄 D白鳍豚9.鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是（ ）A肺 B皮肤 C气管 D鳃10.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ）A尾鳍的摆动 B胸鳍和腹鳍的摆动C各种鳍的共同作用 D躯干部和尾鳍的摆动11.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学
6、正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。（1）丙提出的方法在科学研究中叫做_，本实验采用这种方法最主要的优点是_。直接观察！只要你仔细 看各种鳍的动作，保证 能看出每个鳍的作用。直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看 出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有 把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现剪掉鱼鳍的方法太残 忍了，可以制作鱼的 模型，拿模型来做实 验。用模型能说明问题 吗？我看可以用细 线或木板分别捆扎 鱼鳍的方法，就像 这样（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选_作为实验材料。（3）丁提出的实验方案中的 A、B 分别探究_、_在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_。（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循_的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中_提供依据。
