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1、第 1 页班主任工作计划班主任工作计划一、 目的要求班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。二、 工作重点以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯。三、 班级情况分析高三（1）班现有学生51人，其中女生23人，男生28人。总体上观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉
2、性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。四、 主要措施：1 安定学生情绪，做好思想引导。2 对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。第 2 页3 组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。4 加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习中学生守则，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。5 尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。6 组织学生
3、探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。7 组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。8 常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，结存在的总是及时处理。9 做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。10 纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。11 对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。”高三（1）班工作计划第 3 页一、导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不
4、忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。二、学期目标坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。认真责任，巩固上学期成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。探讨学习方法，培养良好的学习心态。量化目标能在校赛上取得23次成绩；获取810次文明班，12次文
5、明课室；能获先进班集体。三、级情况分析高三（1）班现有50人，其中女生28人，男生22人。从总体上看，学生有一定的集体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情，特别是班干和团员都能爱护集体出发，努力学习，积极工作。以过一学期的努力，班内已建立了较规范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有：第 4 页1、班内有23位同学的日常行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。2、迟到现象改变不太大，而且迟到的同学是散发型而不是集中型。3、部分学生学习基础很差，需要帮助建立学习信心。四、主要措施已1、培养责任感。学生对自己的行为、学习、道德等
6、方面是否正确应有一定的辨别能力，从宏观上要让学生多认识自我，在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责任。2、结合身边事例，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。4、加强班干培养，完善班务管理制度，发展班干活力，创建良好班风。5、加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。6、积极参加学校活动，并开展形式多样的课外活动，活跃学生的课余生活，增强学习动力。
