华师大版七年级数学上4.6.2角的比较和运算

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1、丽星中学七年级数学数学导学案设计 主备人: 周晓迎周晓迎 小组负责人: 娄伟涛娄伟涛 预习笔记 总第 39 课时 课题:角的比较和运算 预习笔记学 习 目 标1、运用类比的方法,学会比较两个角的大小; 2、认识角的平分线,会画角的平分线; 3、掌握角之间的和差关系,并能进行简单的计算。 重点:重点:认识角平分线及画角平分线,角的计算。 难点难点:认识角平分线及画角平分线,角的计算。【一一】预习交流预习交流(一)角的比较 1、与线段长短的比较相类似,比较两个角的大小有 2 种方法: 方法一为:_;方法二为: _。 2、如图两个角,那一个更大?运用重叠法进行两个角的大小比较:得ABC DEF利用量

2、角器来度量比较: 得ABC DEF思考思考:(1)如图,图中共有几个角?并在图中表示出来。 答: (2)下图中角之间的关系填空:AOB=_+_;BOC=_-_(3)三角板的特殊角:我们都知道一幅三角板有六个角,其 中四个不同的角(、) ,对于这些角,我们30456090 除了可直接画出以外,还可以巧妙结合来画出一些特殊角,想 一下它们可以组成多少个特殊角(写在下面的横线上)(二)角的平分线1、如图,如果AOC=BOC,那么射线 OC 是AOB 的角平分线。 角平分线的定义:_ 关键词是:_ 几何语言:OC 平分AOBAOC=BOC (AOB=2 或AOB =2 :或AOC= ,BOC =_ _

3、)21 212,利用作图工具,画出下面两个角的角平分线,【二二】展现提升展现提升例 1、度分秒的计算 把一个周角 7 等分,每一份是多少度的角?(精确到分)(2) 5423- 3631=_ , (3)=_,33223(4)2839+ 6135=_ ,例 2:已知,如图,OD 平分,80AOC50BOCBOC 求:。AOD角平分线的尺规作图步骤: 1、以 O 为圆心,任意长为半径画弧,分别交 OA、OB 于C、D2、分别以 C、D 为圆心,相等的长 R(RCD/2)为半径画弧,两弧相交于点 E3、作射线 OE,则 OE 是AOB的平分线,AOEBOEAOB/2所以AOEBOE回忆一下我们是如何比

4、较 线段长短的lABCDEF(F )lABCD(E)BCDOAlABCDEF预习笔记附 页预习笔记:本节课主要学习了角的比较方法(度量法与重叠 法) 、利用三角板来画一些特殊的角、作一个角等于已知角、角 平分线的简单运用以及角的计算,在做题中,遇到实际问题要进 行灵活运用。 【三三】穿插巩固穿插巩固一,填空题一,填空题 1、如图,AOB_AOC,AOB_BOC(填,=,BC B、AB=C C、BCA D、B=CA三、计算三、计算:(1)1024332+771628_ _; (2)87 o 23636o3724_ _。(3) 、如图,已知AOB=50,OD 平分BOC,OE 平分AOC。求EOD 的度数。(4)、如图,将长方形纸片沿 AC 折痕对折,使点 B 落在 B,CF 是BCE 平分线,求ACF+B 的度数。ACBEFB

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