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1、12015 年“博导前程杯”全国电子商务 运营竞赛规程全国电子商务职业教育教学指导委员会二一五年三月22015 年“博导前程杯”全国电子商务 运营竞赛规程（高职组）3一、竞赛概述一、竞赛概述为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 、 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 ，加快发展现代职业教育，展示电子商务职业教育改革发展成果，继续探索和构建行业紧缺人才选拔平台、学生技能实践平台、教学成果展示平台、校企合作对接平台，促进学校电子商务职业教学与企业的深度融合，全国电子商务职业教育教学指导委员会（简称电商行指委）决定继续举办全国电子商务运营竞赛。随着电子商务领域新模式与新
2、应用的不断产生，行业企业对人才的需求呈现出愈发专业化的特征。因此，本次竞赛依托行业岗位技能结构，对专项能力与综合能力均进行考查。竞赛通过完成在真实和模拟两种电子商务环境下的比赛任务，实现学生知识转化为实践能力的考查。本次竞赛分中职和高职两个组别，相关院校自愿组织参赛。竞赛分初赛、省区赛和总决赛三个阶段。2015 年 4月 20 日至 9 月 10 日为初赛阶段，选手在真实互联网环境下，加速技能转化，承接企业营销任务，根据企业实际要求，实施多种新型网络营销活动；2015 年 10 月 15 日至 20日为省、直辖市、自治区竞赛阶段，即复赛阶段。选手在模拟电子商务环境下，根据企业实际需求，完成商品
3、线上4销售核心业务操作并进行模拟运营；2015 年 11 月下旬举办总决赛。二、竞赛特点二、竞赛特点对接人才需求。对接人才需求。竞赛依据企业电子商务活动中的典型技能项设计比赛内容，根据企业相关岗位目标和绩效指标考核选手，在训练中提升选手营销能力、分析策划能力、运营能力与协作能力，直接对接企业人才技能要求。真实环境与虚拟环境相结合。真实环境与虚拟环境相结合。初赛要求选手在真实互联网环境中完成企业真实任务，参考企业真实绩效考核指标设置评判标准。复赛和决赛在虚拟电子商务环境中操作，满足选手在有限时间内展示专项能力的竞赛需要。真实与虚拟的结合，既达到了锻炼、提升学生技能的目的，又满足大赛竞争性的要求。
4、短期竞赛与延伸服务相结合。短期竞赛与延伸服务相结合。在竞赛活动期间，将通过开展教师培训和校企对接等多种形式的活动，逐步建立和完善以竞赛为核心的延伸服务和长效机制，以赛促建，以赛促改，共同推进电子商务实践教学发展。三、组织结构三、组织结构本次竞赛由全国电子商务职业教育教学指导委员会主5办，由全国电子商务职业教育教学指导委员会秘书处、全国电子商务职业教育校企合作服务基地（北京博导前程信息技术有限公司）承办。竞赛设专家委员会、组织委员会、评审委员会和竞赛秘书处。专家委员会。专家委员会。负责竞赛规程，赛事组织流程，竞赛内容，评分机制与标准的审定等。设主席 1 名、副主席 3 名、秘书长 1 名、委员若
5、干名。组织委员会。组织委员会。竞赛组织委员会负责竞赛的整体安排和组织管理；指导竞赛秘书处和评审委员会的工作；对竞赛期间的重大事项进行决策；对竞赛各项组织和赛务工作进行监督检查。设主席 1 名、副主席 4 名、秘书长 1 名、委员若干名。竞赛秘书处。竞赛秘书处。在竞赛组委会的领导下，具体负责竞赛的组织安排和日常工作协调，承担竞赛组织委员会赋予的工作职责，保证竞赛的稳定运行。竞赛秘书处设在北京博导前程信息技术有限公司，主要包括竞赛的具体组织方案及实施计划，并组织和监督实施；负责与竞赛相关单位的日常沟通和协调；负责与竞赛期间的各项宣传工作；负责竞赛奖品、物品（包括纪念品、宣传品等）的设计、制作和管理
6、；负责竞赛经费的筹措、使用和管理；负责竞赛的总结和统计分析等工作。6四、竞赛阶段四、竞赛阶段1、初赛。2015 年 4 月 20 日至 9 月 10 日。初赛选手在线即可完成。2、复赛。2015 年 10 月 15 日至 20 日。复赛以省（直辖市、自治区）为赛区，无法独立设置赛区的省（直辖市、自治区）划入临近省（直辖市、自治区） 。复赛集中在赛区承办院校进行。3、决赛。2015 年 11 月下旬。五、参赛资格五、参赛资格1、全国高等职业院校均可组织学生报名参加高职组竞赛，不限专业、不限人数。2、初赛以个人为单位。复赛和决赛以团队为单位，每个团队不超过 5 人（设队长 1 名） ，最多设 3
7、名指导教师，每名指导老师最多指导 3 个参赛队。同一选手只能参加一个团队，复赛选手一旦注册后不可更换团队成员，复赛团队成员由初赛通过，获得比赛资格的选手构成；3、暂不允许跨校组队。六、初赛规程六、初赛规程1 1、报名时间：、报名时间：2015 年 4 月 10 日开始。此赛项为在线7开放式，不设截止时间，选手在此赛项结束前完成比赛任务即可。2 2、竞赛时间：、竞赛时间：2015 年 4 月 20 日至 9 月 10 日3 3、报名方式：、报名方式：网络报名（http:/）4 4、报、报 名名 费：费：无5 5、注册流程：、注册流程：在初赛阶段，要完成学校注册、指导教师注册和学生注册。详细步骤及
8、说明请登录竞赛网站。6 6、竞赛内容：、竞赛内容：初赛以网络营销实践任务为比赛内容。参赛选手以个人为单位，通过竞赛平台，完成岗位兴趣与能力测试，免费在线完成相关课程与训练后，承接企业真实任务，根据任务的具体要求和相关素材，完成营销活动。7 7、评分依据：、评分依据：综合参赛选手竞赛数据，勋章获得及任务评级确定成绩。8 8、比赛晋级：、比赛晋级：凡获得“晋级勋章”的选手均具备进入复赛资格。9 9、奖项设置：、奖项设置：初赛截止日，获得复赛资格的选手将获得线上初赛证书。其他奖项另行公布。七、复赛规程七、复赛规程1 1、复赛组队：、复赛组队：凡取得复赛资格的选手，首先根据规定，进行组队并进行团队注册
9、。详细步骤及说明请登录竞赛网8站。2 2、注册时间：、注册时间：2015 年 9 月 22 日至 10 月 12 日3 3、竞赛时间：、竞赛时间：2015 年 10 月 15 日至 20 日4 4、竞赛内容：、竞赛内容：复赛在虚拟电子商务环境下完成。其中，中职组着重考察电子商务运营的执行能力。参赛队在获取商品素材的基础上，完成网店装修、商品上架、网店推广和客服等任务。高职组着重考查电子商务策划和执行的能力；参赛队基于市场分析、初始资金等要素，科学完成商品采购，继而完成网店装修、商品上架，并通过经营策略的部署和优化，提升网店综合竞争力。5 5、评分依据：、评分依据：高职组依据参赛团队网店竞争力指
10、数及网店运营方案答辩确定成绩。6 6、比赛晋级：、比赛晋级：各赛区参加复赛团队总数的 10%进入决赛（中高职分别计算） 。7 7、奖项设置：、奖项设置：1）参赛队伍奖项特等奖按参赛队伍的 5%设置；一等奖按参赛队伍的 10%设置,二等奖按参赛队伍的 20%设置,三等奖按参赛队伍的 30%设置,优秀创意奖（高职组）及优秀奖若干名。2）指导教师奖项特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀创意奖、优秀奖的团队的指导教师为优秀指导教师，颁发由全国电子9商务职业教育教学指导委员会盖章的优秀指导教师证书。8 8、注意事项：、注意事项：复赛中在虚拟环境下限定操作时间为 3 小时，高职组答辩环节时间为 15 分钟
11、/队。比赛由于为团队赛，请各团队合理安排分工，可多线并行。学校组织学生参加复赛所产生的交通、食宿费用自理。参赛学校必须为参加复赛的学生购买意外保险。八、决赛规程八、决赛规程1 1、竞赛时间：、竞赛时间：2015 年 11 月下旬2 2、竞赛内容：、竞赛内容：决赛在虚拟电子商务环境下完成。其中，中职组着重考查电子商务运营的执行能力。参赛队在获取商品素材的基础上，完成网店装修、商品上架、网店推广和客服等任务。高职组着重考查电子商务策划和执行的能力；参赛队基于市场分析、初始资金等要素，科学完成商品采购，继而完成网店装修、商品上架，并通过经营策略的部署和优化，提升网店综合竞争力。3 3、评分依据：、评
12、分依据：高职组依据参赛团队网店竞争力指数及运营方案答辩确定成绩。4 4、奖项设置：、奖项设置：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、10优秀奖及优秀创意奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖。具体数量在决赛前公布。5 5、注意事项：、注意事项：决赛中在虚拟环境下限定操作时间为 3 小时，高职组答辩环节时间为 15 分钟/队。比赛由于为团队赛，请各团队合理安排分工，可多线并行。学校组织学生参加复赛所产生的交通、食宿费用自理。参赛学校必须为参加复赛的学生购买意外保险。九九、获奖证书发放获奖证书发放1 1、初赛证书：、初赛证书：初赛证书由初赛竞赛平台发放，为在线证书形式，获得晋级复赛资格的选手可以登录网站查询并
13、自行打印。证书发放时间不迟于复赛开赛时间。2 2、复赛证书：、复赛证书：复赛证书发放由竞赛组委会负责，获奖名单在全国复赛结束，由各分赛区承办院校提交竞赛组委会秘书处，经审核后大赛官网给予公示，证书发放时间不迟于总决赛开赛时间。3 3、全国总决赛证书：、全国总决赛证书：全国总决赛获奖证书发放由全国大赛组委会负责，获奖名单在竞赛结束时当场宣布，大赛官网公示，证书发放时间为当天领取。114、证书内容说明：证书内容说明：获奖证书给出获奖等级（或单项奖名称）、获奖阶段、获奖学校、获奖参赛队及成员姓名（包括指导教师和参赛学生）。十十、异议制度、异议制度 为保证大赛评奖工作的公正性，对评奖结果实行异议制度。
14、“异议期”自公布评审结果 2 小时内，过期不再受理。异议须以书面形式提出，个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、学校名称、通信地址，本人的亲笔签名并加盖学校公章；团队提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址、电话，并加盖学校公章。大赛组委会及时进行受理。122015 年“博导前程杯”全国电子商务 运营竞赛规程（中职组）13一、竞赛概述一、竞赛概述为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 、 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 ，加快发展现代职业教育，展示电子商务职业教育改革发展成果，继续探索和构建行业紧缺人才选拔平台、学生技能实践平台、教学成果展示平台、校企合作对接平
15、台，促进学校电子商务职业教学与企业的深度融合，全国电子商务职业教育教学指导委员会（简称电商行指委）决定继续举办全国电子商务运营竞赛。随着电子商务领域新模式与新应用的不断产生，行业企业对人才的需求呈现出愈发专业化的特征。因此，本次竞赛依托行业岗位技能结构，对专项能力与综合能力均进行考查。竞赛通过完成在真实和模拟两种电子商务环境下的比赛任务，实现学生知识转化为实践能力的考查。本次竞赛分中职和高职两个组别，相关院校自愿组织参赛。竞赛分初赛、省区赛和总决赛三个阶段。2015 年 414月 20 日至 9 月 10 日为初赛阶段，选手在真实互联网环境下，加速技能转化，承接企业营销任务，根据企业实际要求，
16、实施多种新型网络营销活动；2015 年 10 月 15 日至 20日为省、直辖市、自治区竞赛阶段，即复赛阶段。选手在模拟电子商务环境下，根据企业实际需求，完成商品线上销售核心业务操作并进行模拟运营；2015 年 11 月下旬举办总决赛。二、竞赛特点二、竞赛特点对接人才需求。对接人才需求。竞赛依据企业电子商务活动中的典型技能项设计比赛内容，根据企业相关岗位目标和绩效指标考核选手，在训练中提升选手营销能力、分析策划能力、运营能力与协作能力，直接对接企业人才技能要求。真实环境与虚拟环境相结合。真实环境与虚拟环境相结合。初赛要求选手在真实互联网环境中完成企业真实任务，参考企业真实绩效考核指标设置评判标准。复赛和决赛在虚拟电子商务环境中操作，满足选手在有限时间内展示专项能力的竞赛需要。真实与虚拟的结合，既达到了锻炼、提升学生技能的目的，又满足大赛竞争性的要求。短期竞赛与延伸服务相结合。短期竞赛与延伸服务相结合。在竞赛活动期间，将通过开展教师培训和校企对接等多种形式的活动，逐步建立和完善以竞赛为核心的延伸服务和长效机制，以赛促建
