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1、感恩父母，拥抱亲情感恩父母，拥抱亲情班会活动设计班会活动设计初一（5）班 朱晓丹 研究背景研究背景感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常 情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺 少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏 远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱这种不良 的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受 着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实 上，不懂得感恩，就失去了爱父母
2、的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来 爱事业、爱国家？因此， “感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！ 研究目的研究目的中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教 会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母 的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报 恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人 类，始终保持一颗感恩的心。意义意义进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规 章制度的深意，从而更好的配合父母
3、的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己 的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 正文： 一、做好感恩教育的前奏一、做好感恩教育的前奏主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间） 。包括以下主要内容：1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程 中会发现学生写出的都是真情感，每天给孩子读两篇给家长的事） 。 2、做好我了解父母的调查问卷。 3、每个同学都上交一张父母和我的照片（电子文稿）并用简单的语言进生叙述。 4、学会手语感恩的心通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。二
4、、以主题班会的形式进行核心教育二、以主题班会的形式进行核心教育用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的 内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。（一）课前准备（一）课前准备1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。2.准备材料:感人的事例、图片等。3.准备歌曲及背景音乐：感恩的心 、 母亲 、 父亲 、 念亲恩等等。4.设计班会的步骤及串联词。5.制作多媒体课件感恩父母，拥抱亲情 。6.学生在教师的指导下准备故事、歌曲。 7、邀请家长和科任老师参加。（二）活动过程（二）活动过程1、活动开始播放 flash 动画感恩的心 ，直到正式上课
5、。 （渲染气氛）上课主持人致开场词： 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩父母，拥抱亲情”主题班会。 开场白：开场白： 女：落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 男：浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那是浪花对哺育她的大海的颂扬 女：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 男：也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 合：常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 女：有人说 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 男：也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上 女：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 男：感
6、恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 女：感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 男：感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动的泪花把未来畅想 男：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远 航 女：感恩，是一种力量 男：感恩，是一种境界 合：拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 我宣布感恩父母-拥抱亲情 主题班会现在开始。 2、齐诵游子呤让学生体会古人就有感恩父母的诗句，做为进步的人类我们有什么理由不应该感谢父
7、母 呢？ 3、介绍英语 Mother 一词的含义。一词的含义。 4、看看我们儿时的回忆，父母都为我们做了什么？（观看学生上交的照片并叙述主要内容， 让学生在母亲的歌曲里闭上眼睛静静的体会父母亲都为我们做过什么？） 5、听故事，讲我和父母的故事。 （共有四个感人的帮事，在这个环节学生会煽然泪下） 6、全班同学一起做手语感恩的心 7、我和父母的调查问卷。 8、我给父母写的信。 9、父母给我的回信。 10、感恩节我能为父母做些什么。 （安排歌曲，乐器） 主持人结束语： 女：感恩每一滴水，它把我滋养； 男：感恩每一枝花， 带给我芳香； 女：感恩每一朵白云， 编织我梦想； 男：感恩每一缕阳光，托起我希望
8、。 合：感恩父母， 给予我生命； 感恩父母， 教会我成长； 感恩父母，让我学会坚强。11、全班同学共同宣誓。 12、班主任总结： 有一种感情，常围绕在你的身边；有一种感情，永远呵护着你的心灵；有一种感情一 直支持着你前进的步伐，这种感情就是父母的深情。听了同学们的主题班队会，感恩父母， 拥抱亲情，老师也非常感动，因为老师也是一个女儿也在感受着父母对自己的爱。在老师 的印象里妈妈为我做的印象最深的一件事就是在老师上小学的时候，有一年的冬天妈妈到 学校为我送鞋垫，因为每天晚上妈妈都会把鞋垫拿出来，放在火炕上捂热乎，第二天早晨 在放在鞋里面，那一天的早晨妈妈忘记了，所以亲自放在怀里送到学校来。那时老
9、师还不 能理解父母的举动，甚至认为妈妈多此一举。现在老师也为人父母才体会到，妈妈送来的 不仅仅是一双鞋垫，送来的是一份妈妈的关怀和妈妈一颗温暖的心。 亲爱的同学们今天我们开了主题班会，不是因为开了班会我们才懂得要感恩父母，感 恩父母是我们一生都要做的事，当我们想与父母顶嘴争吵时请你想一想要感恩父母，当我 们的父母不能自己过马路的时候，请你拉起父母的手，就象小时候他们拉着我们手一样， 给他们安全和温暖，当父母老得不能动的时候，请你为父母穿好衣服， ，喂上一口饭，盖好 被子就象小时候他们精心伺候我们一样。 亲爱的同学们今天我们开了感恩父母，拥抱亲情主题班会，我们要感激的不仅仅 是父母，还要感激我们
10、的老师，是他们教会我们知识，感激我的朋友，是他们给了我帮助， 感激我们的袓国，社会，是他们给了我们温暖幸福的生活。老师也要感恩，感恩我校的领 导和市里的领导是你们给了我们七年五班这样一个展现自我的机会和舞台，给我的这份厚 爱。感恩我的同事们，谢谢你们对我工作的帮助和理解，感恩今天到会的家长朋友们，谢 谢你们对学校工作的配合和支持，感恩我可爱的孩子，谢谢你们精彩的表现。七年五班是 最棒的集体，七年五班的孩子们是最优秀的学生。 三、反馈、总结、拓展感恩教育三、反馈、总结、拓展感恩教育主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入 学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在 学生中进行交流，将好的作品进行展览；开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、 每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。 四、本次感恩教育主题班会教育效果分析四、本次感恩教育主题班会教育效果分析自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成 绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转 化工作等都比较顺畅。
