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1、13海底世界海底世界预习练习预习练习 姓名姓名 1.整理本课生字并组词（整理本课生字并组词（8 个生字个生字 每字一词）词语表词语（每字一词）词语表词语（9 个个）例： 澎（澎湃） 2.加点字的正确读音下画横线。加点字的正确读音下画横线。海参(shn cn) 蕴藏(cng zng) 峡谷(ji xi)乌贼(zhi zi) 是否(f fu) 闪烁(shu l) 3.反义词。反义词。危险( ) 清楚( ) 迅速( )前进( ) 丰富( ) 宁静 ( ) 4.划去括号中不恰当的词。划去括号中不恰当的词。(1)早晨的空气格外(清洁 新鲜 清新)，我走在小路上，阳光(照射 照耀 反射)在身上， 心情很(
2、舒服 舒畅)。(2)当海面上(波翻浪涌 波涛汹涌)的时候，海底(居然 果然 依然)是(安静 宁静)的。 (3)海底动物吃东西时发出一种声音，(前进 行进)的时候发出另一种声音，遇到(危急 危险)的时候还会发出(警惕 警报)。 5、读一读，连一连。、读一读，连一连。 小狗 咩咩 小雨 轰隆隆 小猫 汪汪 大雨 沙沙 小鸟 喵喵 大风 哗哗 小羊 啾啾 雷声 呼呼 6、阅读、阅读海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时 能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能把在轮船底下做免费
3、的长途旅行。还 有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。(1)这段话是围绕哪一句来写的?，请用“波浪线”画出来。(2)这段话写了、 、 、 、 和 、 几种动物。(3)在写出下列词语的近义词。远程( ) 忽然( )旅游( ) 一般( ) 海里的动物，已经知道的大约有三万种。他们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬 行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的 时候，比普通火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.用“ ”画出能概括这一自然段意思的句子。 2.用“ ”画出比喻句，用“ ”画出拟人句(即把事物当人写的句子)。 3.填空：这段话讲了 种动物的活动方法， 是前进的， 是后退的； 是行动快的， 是行动慢的； 是自己动的， 是自己不动的。 4.学习这段的表达方法，以“课间活动真是丰富多彩。 ”为总起句写一段话。 （6 句话以上）
