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1、北京市 2016 届高考二轮复习历史试题分类汇编（专题 5 古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源）本资料收集整理了北京市海淀区、朝阳区、西城区、东城区、丰台区、顺义区、昌平区、 怀 柔区、通州区及部分重点学校 2015 年 10 月份以来期中、期末、综合素 质检测、模 拟等各类 考试的历史试题，按照专题分类汇编而成。一、选择题1(2016精华学校 3 月联考 20)罗马平民的来源主要是 “零散迁居罗马的外邦人以及较后被罗马征服的拉丁部落居民”，而古代雅典的平民是世世代代生活在本地的氏族成员，此现象造成雅典政治状况不同于罗马的一个重要表现是()A小国寡民和人民主权 B平民和贵族斗争激烈C关注民
2、主但忽略法治 D贵族长老议事会当政2(2016精华学校 3 月联考 12)战国时期的孟子说：“ 尽其心者，知其性也。”古希腊思想家苏格拉底说：“认识你自己。”这两位思想家的相同之处是()A都重视对自身的反省 B都认为心是世界本原C都体现民本主义主张 D都反映个人主义思想3(2016通州摸底15)关于罗马法，下列说法正确的是 ()十二铜表法的出台标志着罗马成文法的诞生，这是平民和贵族斗争的结果自然法思想为罗马法注入了血液和灵魂，而自然法思想的源头在古希腊罗马法规范了私有制下人们之间的关系和商品经济社会秩序，它在私法领域对后世影响巨大罗马法对后世的影响既表现在具体的法律制度上，也表现在抽象的法律精
3、神上ABCD4(2016怀柔零模12)历史上中西文化交相辉映，下列人物组合同属一个世纪的是 ()A孟子 亚里士多德B郭守敬 牛顿C徐光启 达尔文D曹雪芹 但丁5(2016丰台期末24)以下说法正确的是()A十二铜表法标志着罗马法体系的形成 B权利法案是世界上第一部成文宪法C人权和公民权宣言宣言是世界上第一部人权宣言D拿破仑法典是资本主义国家最早的民法典6(2016西城高一上学期期末 9)罗马法体系最终完成的标志是 ()A习惯法的形成B十二铜表法的制定C公民法的形成D查士丁尼民法大全的编订7(2016西城高一上学期期末 8)公元前 5 世纪，罗马的 十二铜表法规定：“如果有病或因年高有障碍，原告
4、应提供车子。”“患重病承审员、仲裁员或被告应另日诉讼。”这体现了古罗马法( )A保护私有财产B维护弱者权益C限制贵族权力D扩大统治基础8(2016西城高一上学期期末 7)古希腊城邦的基本特征是 ()A多为藩属关系B小国寡民和独立自主C城邦即为城市D建立中央集权的国家9(2016海淀高一上学期期末 35)亚里士多德认为废除债务奴隶制是梭伦采取的最具民主特色的措施之一，以下说法可以支撑这一观点的是，这一措施()A解决了雅典公民内部贵族与平民的矛盾 B四个等级的公民都可参加四百人议事会C铲除世袭贵族的特权，促进公民的平等意识D确保了公民集体的稳定性，巩固了城邦的社会基础10(2016海淀高一上学期期
5、末 18)罗马法发展情况与图 7 阶段对应准确的是()A罗马只有习惯法B出现第一部成文法C民法大全编纂成功 D罗马法体系最终完成11(2016海淀高一上学期期末 17)十二铜表法第九表公法第一条： “不得为任何个人的利益，制定特别的法律”以上材料说明该法( )A注重保护私有财产B适用于罗马所有的自由民C具有一定的平等性D彻底修改了野蛮的习惯法12(2016昌平期末16)古希腊哲学家、思想家亚里士多德认为：公民是自己的主人。公民是轮流地统治或是被统治的。由此说明雅典民主政治的一个特点是()A法律至上B轮番而治C人人平等D政权动荡13(2016东城期末24)基督教神学认为无知的人心灵更加纯净，与之
6、相反的古希腊思想家的观点是()A人是万物的尺度B知识即美德C现实世界是理念世界的反映D法治优于人治14(2016东城期末23)古罗马法学家西塞罗称十二铜表法 禁止一切特权，并强调其中“执法不应因人而异”这一条款是罗马法律中的传统。该说法旨在说明十二铜表法( )A树立了法律的权威B实现了社会平等C保护了私有财产D确立了民主制度15(2016东城期末22)研究雅典民主制度的局限性，下列事件中可以作为依据的是()梭伦下令禁止以人身为担保的借贷梭伦创立公民法庭，陪审员从所有公民中抽签产生克里斯提尼创立比例代表制选举法伯利克里颁布公民法，规定凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权ABC D16(20
7、16西城期末31)史学家汤因比说：“雅典合法地处死苏格拉底所带来的道德失败，激起一位同时代的雅典天才对雅典及其所有事业的全盘否定。”这位“天才”曾提出( )A人是万物的尺度B美德即知识C理念先于物质存在D三段论的演绎逻辑17(2016西城期末30)查士丁尼钦定出版的法学阶梯 中写道：“我们所适用的全部法律，或是关于人的法律，或是关于物的法律，或是关于诉讼的法律。首先考察人，因为如果不了解作为法律的对象的人，就不能很好地了解法律。”这集中体现了罗马法()A注重法律程序B具有人文精神C适用范围扩展D体系最终完成18(2016西城期末29)“希腊留下的 与 ，成为个人自由的依据；罗马留下了法律与政绩
8、，则成为社会秩序的基础。”横线上应填入()A民主 哲学B平等 博爱C公民 宪政D城邦 神庙19(2016朝阳期末3)有学者称罗马法的产生经历了三个阶段：第一个阶段，天才的法学家们的思想；第二个阶段，权力支持下的效力；第三个阶段，不断加以增减修正和完善以致形成体系。其中第三个阶段出现于()A王政城邦时期B贵族共和时期C东罗马帝国时期D元首制确立时期20(2016朝阳期末2)英国学者约翰索利在雅典的民主 中写道：“20 世纪 30年代，卫城北坡的一口井里，出土 191 片陶片陶片上全写着太米斯托克利，分属 14 个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好，打算说服群众反对太米斯托克利之后，发给他们使用。
9、”下列理解准确的( )A实现了人民主权轮番而治 B陶片成为驱逐政敌的工具C彰显公开公平公正的原则D是民主普遍性的集中体现21(2016朝阳期末1)雅典城邦成员的法律权益及社会地位不尽相同。一些享有一定政治权力的人，他们或许是最贫穷的不得不从事繁重的体力劳动，这些人是雅典的()A公民B农民C平民 D人民22(2016海淀期末20)公元 212 年，罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁发敕令，给予帝国的全体自由民以罗马公民权。罗马的法律成为适用于帝国境内一切自由民的法律，其带来的影响有( )有利于罗马帝国经济发展 推动了罗马政体的转变缓和不同民族之间的矛盾 标志着罗马法体系完成ABC D23(2016海淀期末1
10、9)十二铜表法规定，提起“ 请求返还所有物的诉讼”时，必须携带有争执的实物到庭。如果物品不便携带，要拿出能代表其实物的一些东西如土块或树枝，同时当事人在诉讼时要用一根木棒触到该实物。该项规定说明罗马法()A注重维护公平、公正 B注重司法程序和形式C主要保障贵族的利益D促进商品经济的发展24(2016海淀期末18)当苏格拉底被判处死刑后，本可逃走，但他认为，逃走是不正义的行为。他本人已经知道何为正义，所以不能再做不正义的事。苏格拉底认为，法庭对他做出不正义的审判乃是出于无知。上述分析可以用来解释以下哪一观点()A美德即知识B人是万物的尺度C“哲学王”治国D理念是真实永恒的二、材料阅读题1(201
11、6通州摸底27)(13 分)阅读下列材料并回答问题：材料一(1)解读图六(7 分)要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。材料二 当自然哲学陷入困境之后，这就迫使哲学家们重新思考知识的问题。苏格拉底说，美德即知识；柏拉图说，善是真和美德源泉；亚里士多德说，至善就是幸福。(2)古希腊哲学家的探索是在什么社会背景下进行的？(3 分)(3)古希腊思想家亚里士多德曾评价梭伦“采取曾是最优秀的立法，拯救国家 ”，谈谈你对这句话的理解。(3 分)2(2016丰台期末33)(14 分)治国方略是治理国家的战略性指导原则和全盘的方针与策略。材料一伯利克里作为雅典城邦的领导人，在公元前 4
12、61前 429 年长达 32 年的时间内，担任雅典城邦的执政官，使雅典民主政治的发展达到了顶峰。他在阵亡将士葬礼上的演说中，将雅典城邦的民主政治概括为：“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。让一个人负担公职优于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他的真正才能。”亚里士多德在其政治学一书中说道：“名位便应该轮番，同等的人交互做统治者也做被统治者，这才合乎正义。”(1)结合伯利克里时期雅典民主政治繁荣的史实，对上述观点加以说明。(4 分)材料二 德意志帝国政治制度运作示意图(2)请写出材料二中皇帝与议会、皇帝与首相之间的权力运作关系，并结合所学分析其对德国历史发展的影响。(6
13、分 )材料三 一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。材料四 第二条 中华民国之主权属于国民全体。第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第十二条 人民有选举及被选举之权。第十九条 参议院之职权议决一切法律案。第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。第五十一条 法官独立审判不受上级官厅之干涉。中华民国临时约法(1912 年)(3)依据材料，比较中华民国临时约法与钦定宪法大纲 的不同。(4 分)3(2016西城高一上学期期末 53)(18 分)“民主政治”包含了很多不同的制度设计。阅读材料，回答问题。材料一 一种政体如果要达到长治久安的目的，必须使全邦各部分的
14、人民都能参加而怀抱着让它存在和延续的意愿。亚里士多德政治学(1)希腊 城邦的民主是后世的典范。结合所学，说明伯利克里执政期间是如何实现“长治久安”。(4 分)材料二将立法权交予代表民众的议会手中，这是近代英国宪政制度形成的第一步。而要实现真正的民主，避免议会滥用权力还要把公共权力分散在不同机构和部门之中。摘编自魏建国宪政体制形成与近代英国崛起(2)依据材料二，概括英国宪政制度的特点。(4 分)材料三(3)上图是一位学生画出的对“美国 1787 年宪法”中联邦制的理解。请你结合上表和所学知识，指出这名学生对美国“联邦制”理解存在的问题，并加以解释。(6 分)材料四毛泽东说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”1945 年黄炎培延安归来(4)列举新中国成立后，在民主建设中体现“人民监督政府 ”的政治制度。(4 分)4(2016海淀高一上学期期末 42)2015 年 10 月 20 日，国家主席习近平在英国议会发表讲话，其中引用莎士比亚的名言：“凡是过去，皆为序章。”当今世界相互联系、相互依存是大潮流，了解各国的历史、文化、制度渊源非常必要。阅读材料，结合所学回答问题。(本题共 12 分)材料一(1)结合以上图示及所学知识概括梭伦改革的作用。(6 分)材料二(英国)政权的外形虽没
