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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 2420172017 四年级信息技术上册第二单元教案整理四年级信息技术上册第二单元教案整理2017 四年级信息技术上册第二单元教案整理课题：第 5 课介绍我的幸福家备课人：xx备课时间：2017 年 10 月 17 日教学时间：【2017-10-222017-10-28】备课类型：详备教学目标：【知识与技能】【1】启动 Word 软件，输入文字，正确换行。【2】让学生认识 Word 软件窗口组成，能熟练输入文字内容，并能保存。【过程与方法】【1】通过学习让学生认识 Word 软件窗口组成，能熟练输入文字内容，并有保存
2、。【情感态度与价值观】【1】养成保存文件的好习惯。教学重点：【1】认识 Word 软件界面组成。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 24【2】输入文字，保存文件。教学难点：【1】正确快速输入文字。【2】掌握中文标点符号的输入，保存文档。课时：1 课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课1教师：同学们，前不久老师看到一位同学家的视频，他介绍了自己的一家人的幸福生活，说得有趣，拍得也很有意思，我们一起来欣赏一下。2请学生说说观后感。3教师：那你的一家又是怎样的呢，你能说说自己的家吗？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写
3、作 独家原创 3 / 241观看视频我的幸福家 。2说感受。3说说自己的家。激发学生学习兴趣，响应教材编写意图。介绍软件输入标题1老师：今天我们就来写一篇小文章介绍自己的家庭，叫做我的幸福家 。2请学生想一想，用什么工具来写作文呢。3请学生比较手写作文和计算机写作文有什么不同。4教师介绍 Word 软件，并且演示如何打开，引导学生注意观察 Word 软件的图标和位置。5教师利用学过的记事本软件，引导学生观察 Word 的界面，认识各个部分的名称，认识光标。6请学生上台尝试输入文章标题我的幸福家 ，教师指导。7学生练习输入文章标题。8教师巡视辅导。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全
4、程指导写作 独家原创 4 / 241思考写作文的工具。2比较手写作文和计算机作文的不同。3打开相关软件。4认识软件界面。5尝试在 Word 中输入文章标题。揭示课题。体会用计算机处理文字的快捷和方便。充分利用知识迁移。先让学生进行简单的尝试，排除中文输入、输错文字等简单障碍。输入文字交流分享1教师：请同学们先完成开始部分和对一位家庭成员的介绍。2教师巡视指导学生学习。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 243请学生说一说自己写了哪一位家庭成员，教师评价指导，注意引导学生抓住人物的特点来写作。教师可朗读或交流部分优秀文章或范文。1输入文字。2交流分享，学
5、习别人的写作方法。适当与语文作文刘整合，吸取其中的教学方法，提醒学生要抓住人物特征来写作。保存文章评价总结1学生完成剩下的文章。2教师演示如何保存、提交文章。3学生保存、提交文章。4教师选择典型文章，评价指导。5教师打印优秀文章，张贴在教室。6请学生说说收获。1学习保存文档。2学习交流。让学生辛苦写作的文章，得到交流和分享，并在教师的指导中学会写作。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 24课题：第 6 课修改同学小作文备课人：xx备课时间：2017 年 10 月 23 日教学时间：【2017-10-292017-11-04】备课类型：详备教学目标：【知
6、识与技能】【1】让学生学会在 Word 软件中选取、插入、删除、复制、粘贴文字。【2】让学生了解在 Word 软件中选取、插入、删除、复制、粘贴文字的几种方法。【过程与方法】【1】通过在 Word 软件中修改文字，让学生了解用文字处理软件选取、插入、删除、复制、粘贴文字的一般方法。【情感态度与价值观】【1】让学生养成“先选定、后操作”的习惯，培养学生严谨、科学的态度。教学重点：【1】让学生学会在 Word 中选取、插入、删除、复制、粘贴文字。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 24教学难点：【1】通过在 Word 软件中修改文字，让学生了解用文字处理软
7、件选取、插入、删除、复制、粘贴文字的一般方法。【2】让学生在兴趣修改文章。课时：1 课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课1教师：老师这里有篇小作文假如我能控制时间 ，这是一位同学的文章，大家看看他写得怎么样？2请学生说说发现的优点和问题。教师在电子白板上进行修改和批注。3教师：我们写文章的时候，难免犯错，或者有不满意的地方需要修改，我们怎么修改文章呢？1学生观看问题习作。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 242学生说说自己的发现。3请学生说说自己知道的在计算机中修改文章的方法。激发学生兴趣。为后面修改文章做好铺垫，省出时间。让学
8、生感受如何在计算机中修改文章。揭示课题。修改文章添加删除1教师演示如何通过菜单打开文件问题习作。2教师：首先我们来学习，如何添加删除文字。请学生想一想，如何确定添加文字的位置。3引导学生思考，得出可以使用光标来定位修改的位置。4请学生尝试修改第一处错误。5教师：文章还有错误吗？刚才少的是一个字，现在是多了一个词，这个怎么确定修改位置呢？6教师引导学生思考，理解单个文字只要确定光标位置，而一个词或一段文字，可以通过拖动鼠标来进行选定，再进行修改，提高效率。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 247教师巡视辅导。1打开教师下发的问题习作文件。2思考怎样确定
9、修改的位置。3学生练习。4学生思考尝试。5请学生汇报自己研究的方法。6学生练习。培养学生先选定、后操作的习惯。可以引导学生回忆记事本中是如何修改文字的，充分利用迁移。鼓励学生尝试、探索用多种方法进行删除，如按住鼠标不放、拖动、使用键盘快捷键等。调整文章复制剪切1教师：刚才我们是对文章进行简单的修改，可是有时我们需要对文章进行大幅的调整，把一段话从一处移到另一处，这该怎么办呢？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 242教师可以引导思考在画图中是如何把一个图形从一个位置移动到另外一个位置的。教师巡视指导学生学习。3请学生上台尝试并演示剪切。4请学生练习移
10、动文字。5教师：如果我们要复制一段文字，又该怎么操作呢？6请学生尝试复制文字。1学生思考回答。2学生观看学习。3学生尝试剪切、复制。4学生练习。指导学生利用旧知识学习新知识，理解不同的软件背后有着相同的原理。应鼓励学生使用多种方法移动文字，如选定拖动、剪切等。保存文章评价小结1学生完成剩下文章的修改。2教师选择典型文章，评价指导。3请学生说说收获。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 / 241学生保存修改好的 Word 文档。2学习交流。让学生辛苦修改的文章，得到交流和分享，并在老师的指导中学会修改自己的作文。课题：第 7 课秀出班级新公约备课人：xx备
11、课时间：2017 年 10 月 30 日教学时间：【2017-11-052017-11-11】备课类型：详备教学目标：【知识与技能】【1】学会在 Word 文档中设置文字的字体、字号和颜色。【过程与方法】【1】通过美化文字，掌握在 Word 中设置文字字体、字号和颜色的方法。【2】通过对案例的处理，巩固文字字体、字号和颜色的设置方法。【情感态度与价值观】【1】通过教材案例，培养学生关爱班集体、为班级争光的集体荣誉感。教学重点：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 12 / 24【1】学会在 Word 文档中设置文字的字体、字号和颜色。教学难点：【1】通过对案例的
12、处理，巩固文字字体、字号和颜色的设置方法。课时：1 课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图创设情境激发集体荣誉感1教师：同学们，现在学校要让四年级学生设置自己的班级公约，进行评选，我们应该怎么办？2教师：我这里已经起草了一份班级公约，但不美观，这节课美化的工作就交给同学们了。3教师：请大家思考一下，我们可以从哪几个方面美化它？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 13 / 244教师：同学们，让我们行动起来吧，看看谁把班级公约设计得更加美观，为班级做出贡献。1思考如何美化班级公约。2学生说说自己的想法。通过美化班级公约任务，激发学生集体荣誉感，从而主动完成本
13、课的教学任务。美化标题让标题更醒目1班级公约的标题应该醒目、突出，让人一看就知道。设置标题应从字体、字号和颜色三个方面来完成。2班级公约标题的字体一般选择稳重一点的字体，本课我们选择“黑体” 。3教师演示设置字全操作步骤。4学生尝试设置标题字体。5教师：如何设置标题的字号和颜色？请同学们自主探究课本。6学生自主探究，尝试操作。7学生汇报自主探究结果。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14 / 241了解标题的美化内容。2观看教师演示。3尝试设置标题字体。4查看课本，自主探究。5学生演示，设置字号和颜色。教师先演示讲解，再通过学生阅读课本，自主探究解决问题的方法，提高学生自主探究的能力，同时也提高了学生解决问题的能力。设置正文完成文章主体美化1正文的每一段文字都很长，在设置前要选定文字，如何快速选择一行文字呢？2教师演示操作，选定一行文字。3学生尝试操作，选定每行文字并设置字体。4如何选择几段文字？大家看看书本，找一找方法。5请大家完成课本练习内容。1学生思考如何快速选定一行文字。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 15 / 242自主尝试操作。3完成课本练习内容。通过查看书本，寻找解决问题的方法，指导
