云南省2017年上半小学教师资格《综合素质》作文解析考试题

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1、云南省云南省 2017 年上半小学教师资格年上半小学教师资格综合素质综合素质作文解析考作文解析考试题试题一、单项选择题(共一、单项选择题(共 23 题,每题的备选项中,只有题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)个事最符合题意) 1、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织 校长教师的( ) ,加强对薄弱学校的建设。A:学习和培训B:沟通和合作C:培训和流动D:交流和互访 2、社会认知的过程可以划分为两个子过程搜集、选择信息过程和_A:比较信息过程B:整合信息过程C:组织信息过程D:概括信息过程 3、现代班级管理强调以_来建立管理机制。A:观察法B:访问法C:问

2、卷法D:调查法E:座谈法 4、_阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A:小学B:初高中C:大学D:成年 5、下列关于 PowerPoint 的叙述,错误的是。A:可以新建空白演示文稿。也可以基于模板创建演示文稿B:可以在幻灯片中插入表格C:可以将某张图片设置为幻灯片的背景D:可以在 PowerPoint 中插入表格并对其中的数字进行排序 6、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个 完美的教师” ,这意味着教师要。A:关心学生了解学生B:尊重学生信任学生C:严格要求学生对学生一视同仁D:把热爱事业与热爱学生结合起来 7、下列属于新版中小学教师职业道德规范内容的是

3、( )A:依法执教B:严谨治学C:关爱学生D:尊重家长 8、一位教育工作者的真正威信在于他的() 。A权利B威严C权威D人格力量 9、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有_A:维持动机作用B:促进和维持功能C:思想教育作用D:培养纪律功能 10、艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、 内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面, 体现( ) ,以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。A:多样性和选择性B:灵活性和多样性C:针对性和选择性D:层次性和选择性 11、教育学的研究对象是_A:教育现象和教育问题B:教育规律C:教育原

4、则D:教育技术 12、某小学指派李老师带领学生到电影院看电影,由于电影院灯光暗淡,学生 陈某在台阶上不慎摔倒,致使头部受到严重伤害,对于陈某所受伤害应承担法 律责任的是。A:李老师B:电影院C:李老师和电影院D:学校和电影院 13、在讲果实的概念时,除选可食的果实(如苹果、西红柿、花生等)外,还选 择一些不可食的果实(如橡树子、棉籽等),这是利用了_A:对偶故事法B:道德两难故事法C:儿童故事法D:加一法 14、教育的宏观功能是A:促进经济建设B:增进社会文明C:促进社会发展D:提高人口素质 15、有的幼儿争着擦桌子,翻来覆去擦不完,他的这种行动说明_A他的行动动机与目的不是一致的B他的行动动

5、机与目的是一致的C他的行动动机与目的是毫不相关的D他正在学习劳动的方式方法 16、班主任是班集体的_A:管理者B:领导者C:组织者D:指导者 17、为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构, 称为_。A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段 18、教育制度的主体是。A:学校教育制度B:教育体制C:社会教育制度D:业余教育制度E:重视个别差异 19、17 世纪,捷克教育家夸美纽斯的主要教育著作是_A:普通教育学B:大教学论C:教育漫话D:教育论 20、在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于 _A元认识策略B认知策略C资源管理策略D复述策略 2

6、1、品性问题行为特点有_A外显性B内隐性C直接指向性D破坏性E叛逆性 22、 ”为人师表,行为世范”的主要内容是_A教书育人B献身教育C廉洁从教D为人师表 23、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到 行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( )A:行为矫正理论B:现实疗法理论C:目标导向理论D:和谐沟通理论 二、多项选择题(共二、多项选择题(共 23 题,每题的备选项中,有题,每题的备选项中,有 2 个或个或 2 个以上符合题意,个以上符合题意, 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ) 1、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并

7、具有。A:系统性B:预见性C:结构性D:实效性 2、在 Word2003 文档中,要把多处同样的错误一次更正,正确的方法是( )A:用插入光标逐字查找,先删除错误文字,再输入正确文字B:使用“编辑”菜单中的“替换”命令C:使用“撤销”与“恢复”命令D:使用“定位”命令 3、主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是_.A柏拉图B洛克C华生D杜威 4、质的研究强调研究的A:体谅模式B:价值澄清模式C:社会行动模式D:榜样学习模式 5、1938 年,德国人在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象, 并放出新的中子。A:哈恩B:查德威克C:卢瑟福D:麦克斯韦 6、根据我国义务教育法的规

8、定,我国适龄儿童和少年的入学原则上是在户 籍所在地学校。A:就近入学B:择优录取C:随机分配D:考试入学 7、教育目的制约的对象有( )A:教育政策的制定B:教育制度的建立C:教育内容的确立D:教育方法的选择E:教育效果的评价 8、根据课程标准的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于 实践的方法是_A练习法B实验法C试验法D实习法 9、锥体细胞_。A能够反应颜色B对光的强度反应强C不能分辨颜色D能够反应光的波长E对光的强度反应差 10、陶行知教育思想的理论核心是。A:传统教育B:进步教育C:生活教育D:社会教育 11、不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是_

9、A:小组B:班集体C:年级D:少先队组织 12、 ”活到老学到老”是现代教育_特点的要求。A:大众性B:公平性C:终身性D:未来性 13、路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给大家讲解知识,然后带大 家到植物园里去观察,有时候大家一起进行一些扦插的操作,这样既有课堂知 识的学习,又有实际的感性认识,这体现了路老师遵循了教育过程的。A:直接经验与间接经验相统一的规律B:掌握知识与发展能力相统一的规律C:教师主导与学生主体相统一的规律D:传授知识与思想教育相统一的规律 14、参观教学法可分为_A可行性参观B准备性参观C现实性参观D并行性参观E总结性参观 15、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会

10、因发抖、脸红、声音发颤、口吃而 暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。 这种心理症状是一种。A:抑郁症B:恐怖症C:焦虑症D:强迫症 16、某学生智商为 100 表示_。A较低智力B中等智力C较高智力D非凡智力 17、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与 学习的行为,叫做_A:差生行为B:问题行为C:逆反行为D:心理障碍行为 18、2013 年单项选择:当学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩的 就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为A:升华B:补偿C:幽默D:宣泄 19、在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方

11、向,采用科学的方法, 获得良好的发展,这句话的意思是说_A:个别教学制B:班级授课制C:分组教学制D:道尔顿制E:特朗普制 20、不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否 符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是_幼儿道德感发展的表现。A:小班B:中班C:大班D:小学低年级 21、教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂 讲授方式是 【 】A讲述B讲解C讲读D讲演 22、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_A:苏格拉底B:亚里士多德C:柏拉图D:德馍克利特23、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是_A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会刻板效应E远近效应

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