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1、上海上海 2016 年中学教师资格考试英语复习资料年中学教师资格考试英语复习资料(二二)考试题考试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 25 题，每题题，每题 2 分，每题的备选项中，只有分，每题的备选项中，只有 1 个事最符个事最符 合题意）合题意） 1、社会测量法由心理学家_所首创。A加德纳B莫雷诺C斯金纳D比纳 2、学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（ ）A：内部动机B：外部动机C：间接的、远景性动机D：直接的、近景性动机 3、一般来说。有利于解决问题的动机强度是_A：教育目的服务的B：教师和学生服务的C：特定的教学服务的D：当前工作服务的 4、在我国新的课程结构中，高
2、中阶段以哪一类课程为主?A：综合课程B：分科课程C：综合实践活动课程D：选修课程 5、在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是。A：以教师为主，家长为辅B：家长与教师作为平等的教育主体C：以教育能力较强的一方为主D：在园以教师为主，在家以家长为主 6、 ”道之所存，师之所存” ，意思是教师有传递社会传统道德价值观念的使命。 这说明教师必须扮演（ ）A：传道者角色B：管理者角色C：授业解惑者角色D：示范者角色 7、根据课程的任务分类，可以把课程分为_A融合课程、广域课程、核心课程B基础课程、拓展课程、研究课程C国家课程、地方课程、学校课程D必修课程、选修课程、活动课程 8、影响人际吸引和排斥的主要
3、因素是（ ）A：距离远近B：交往的频率C：态度的相似性D：个性的互补及外形E：时间的长短 9、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派_A：东南亚B：北美C：拉丁美洲D：西欧 10、 ”经验泛化说”是_提出来的。A桑代克B贾德C詹姆士D武德沃斯 11、下列不属于右脑优势的是_。A计算B想象C音乐D情感 12、在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用 的是。A：智育B：学校德育C：社会德育D：家庭德育 13、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面 哪一特征_A：两极性B：动力性C：统合性D：遗传性 14、评价教学结果的最客观和最可靠的标准是_A：教学方法
4、B：教学目标C：教学环境D：教学策略 15、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是。A：成就内驱力B：自我提高内驱力C：交往内驱力D：认知内驱力E：重视个别差异 16、教学计划的中心问题是_。A开设哪些科目B学科开设的顺序C各科教学的时数D各学科的教学方法 17、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的， 下列选项中不利于克服这种消极现象的是（ ）A：深化教育体制改革B：积极推进高考制度的改革C：加速开展素质教育，废止考试制度D：加大新一轮基础教育课程改革的力度 18、可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于（ ）A：约定性定义B：描述性定义C：纲领性定义D：操
5、作性定义 19、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是_。A加减评分法B操行评语法C模糊综合测评法D评等评分评语综合测评法 20、我国学校现阶段普遍实行的管理体制是。A：“革命委员会”制B：校务委员会制C：校长责任制D：校长负责制 21、教学技能属于（ ）A：交际技能B：操作技能C：心智技能D：言语技能 22、我国第一本教育心理学教科书的编写者是_A陶行知B杨贤江C廖世承D潘菽 23、我国于 l924 年发表了第一本教育心理学教科书，作者是_A：形式训练说B：经验类化说C：共同要素说D：关系转换说 24、学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。A：意识和能力B：规则和技
6、能C：经验和方法D：认知策略E：计划策略 25、属于自我实现需要的是_。A安全需要B尊重需要C归属需要D认知需要 二、多项选择题（共二、多项选择题（共 25 题，每题题，每题 2 分，每题的备选项中，有分，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以个以 上符合题意，至少有上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）分） 1、人口的职业结构制约着教育的（ ）A：专业结构B：布局结构C：层次结构D：需求结构 2、布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）A：认知B：情感C：动作技能D：心智技能 3
7、、所谓常能，是指_A抽象思维能力B外语会话能力C生活能力D电脑操作能力E活动能力 4、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着_A：自下而上的迁移B：自上而下的迁移C：平行迁移D：逆向迁移 5、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?A：经济功能B：育人功能C：政治功能D：文化功能 6、示范法由于范例的不同有（ ）A：辅导教师的示范B：角色的示范C：他人提供的示范D：电视、录像的示范E：有关读物的示范 7、教育现代化的主要内容有（ ）A：教育观念现代化B：教育内容现代化C：教育管理现代化D：教育条件设备现代化E：教师素质现代化 8、教学工作的中心环节是_A备课B上
8、课C练习复习D考试 9、 ”建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及_A：教育与人的关系B：教育与政治的关系C：教育与经济的关系D：教育与文化的关系 10、安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循_A灵活性原则B稳定性原则C生理适宜原则D循序渐进原则 11、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到。A：充分地传授知识B：尊重学生人格关注个体差异C：培养学生正确的学习态度D：让学生自主地选择课程 12、学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（ ）A：有效控制影响人发展的各种因素B：加强个体发展C：对个体发展的影响具有即时和延时的价值D：开发个体特殊才能和发展个性E：对个
9、体发展做出社会性规范 13、理解新的事物关键属性的过程也就是_A概念同化的过程B概念顺应的过程C适应的过程D守恒的过程 14、儿童中心论的代表是。A：夸美纽斯B：赞可夫C：布鲁纳D：杜威 15、素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）A：认识能力B：交往能力C：合作精神D：实践能力 16、 ”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ”这首诗歌中的“愁”字是指_A：官渡之战；曹操、袁绍B：赤壁之战；曹操、周瑜C：赤壁之战；周瑜、诸葛亮D：官渡之战；周瑜、刘备 17、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是。A：教育者的主导性B：受教育者的主动性C：
10、教育的目的D：教育的方法 18、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_A：教师资格条例B：中华人民共和国教师法C：(教师资格条例)实施办法D：中小学教师职业道德规范E：教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 19、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是。A：陶行知B：杨贤江C：徐特立D：蔡元培 20、学习动机有三个功能（） 。A放大功能B激活功能C牵引功能D指向功能E强化功能 21、有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这一建议，这体现 了朱老师。(2012 年下半年统考)A：廉洁从教B：依法执教C：因材施教D：乐于奉献 22、(2005 年 10 月)课外活动的基本组织形式是。A：群众性活动B：竞赛活动C：游戏活动D：小组活动E：个人活动 23、(2006 年 4 月)班主任工作的中心环节是。A：组织和培养班集体B：建立学生档案C：了解学生D：操行评定 24、在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生 的结果的英国教育家是。A：赫尔巴特B：杜威C：洛克D：卢梭 25、桑代克的学习理论为（ ）A：顿悟说B：试误说C：内话说D：文化历史说
