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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6城乡交流教师工作总结城乡交流教师工作总结忙碌的时光总是过得很快，为期一年的交流在留恋中忙碌的时光总是过得很快，为期一年的交流在留恋中结束。在这一年里，我始终以开放的积极心态，面对城乡结束。在这一年里，我始终以开放的积极心态，面对城乡差异与工作压力，努力的学习与工作。在这里，我首先被差异与工作压力，努力的学习与工作。在这里，我首先被朐小老师的工作热情所感动，我也向他们一样全身心地投朐小老师的工作热情所感动，我也向他们一样全身心地投入到工作中，并且感受到了工作的快乐。在朐阳小学，我入到工作中，并且感受到了工作的快乐。在
2、朐阳小学，我收获了很多，现将这一年的学习工作总结如下：收获了很多，现将这一年的学习工作总结如下：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干” ，朐阳小学教师，朐阳小学教师的敬业精神，使我对教师这个职业的职责和使命，有了更的敬业精神，使我对教师这个职业的职责和使命，有了更深的认识。交流这段时间让我深深体会到作为一名教师，深的认识。交流这段时间让我深深体会到作为一名教师，必须全心全意地热爱自己的工作。必须全心全意地热爱自己的工作。在工作中，我始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学在工作中，我始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。生，全身心地扑在教育事业上。
3、“没有爱就没有教育没有爱就没有教育” ，我，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以成绩努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了学生的热爱和尊敬。好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了学生的热爱和尊敬。同时，与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中很好同时，与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中很好地与老师、学生、家长合作，与人坦诚相处。地与老师、学生、家长合作，与人坦诚相处。“读书读书思考思考实践实践反思反思总结总结”是我每天学习生是我每天学习生活的重要组成部分活的重要组成部分! !我仔细阅读，潜心研究，认真钻研，深我仔细阅读，潜心研究，认真
4、钻研，深入思考，从理论上武装了自己。回想这些日子，真的觉得入思考，从理论上武装了自己。回想这些日子，真的觉得充实而满足充实而满足! !因为我不仅因为我不仅“浇灌着浇灌着” ，更在，更在“收获着收获着”!”!精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6短短一年内在诸多老师的引领下，从课堂教学、班级短短一年内在诸多老师的引领下，从课堂教学、班级管理到班级文化建设，自己都有了较大层次的提高，积累管理到班级文化建设，自己都有了较大层次的提高，积累了比较丰富的课堂教学实践经验和班级建设经验，学会了了比较丰富的课堂教学实践经验和班级建设经验，学会了课件制作，班级文化版面
5、建设和班级页。完成了近两万字课件制作，班级文化版面建设和班级页。完成了近两万字的读书笔记，撰写了的读书笔记，撰写了 4040 余篇教育随笔与教学反思，制作了余篇教育随笔与教学反思，制作了7 7 个课件，听了近个课件，听了近 7070 节课节课; ;参加了研说教材活动，学校还授参加了研说教材活动，学校还授予了予了“研说教材贡献奖研说教材贡献奖”;”;在朐阳小学与五井小学研说教材在朐阳小学与五井小学研说教材交流活动中，我作了展示，受到两校的好评。交流活动中，我作了展示，受到两校的好评。在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长沟通，实现学校、家长
6、双赢的亲子教育。虽然自己的班长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育。虽然自己的班主任工作并不是很出色主任工作并不是很出色, ,但我们班的师生关系和谐，我对学但我们班的师生关系和谐，我对学生倾注满腔的热情和真诚的爱，走进每个学生，倾听他们生倾注满腔的热情和真诚的爱，走进每个学生，倾听他们的心声并与他们进行沟通，与他们建立了深厚的感情。课的心声并与他们进行沟通，与他们建立了深厚的感情。课上，我充分利用课件进行教学，调动起学生的直观感觉，上，我充分利用课件进行教学，调动起学生的直观感觉，也调动他们参与学习的积极性也调动他们参与学习的积极性; ;课外，我经常与学生谈心，课外，我经常与学生谈心，鼓励他们树
7、起学习的信心。付出总有回报：收获变成笑意鼓励他们树起学习的信心。付出总有回报：收获变成笑意洋溢在孩子们的脸，当我听到学生们洋溢在孩子们的脸，当我听到学生们“老师，我就喜欢上老师，我就喜欢上您的课您的课!”!”的话时，当看到孩子们课堂上聚精会神的表情时，的话时，当看到孩子们课堂上聚精会神的表情时，真是激动不已。平淡的生活，给我带来了生活的真味，这真是激动不已。平淡的生活，给我带来了生活的真味，这样感觉更值得回味，这样的快乐更容易长久样感觉更值得回味，这样的快乐更容易长久学校组织的各种活动异彩纷呈，我认真组织、带领我学校组织的各种活动异彩纷呈，我认真组织、带领我的学生参加，在的学生参加，在“学校集
8、中管理月学校集中管理月”活动中，我们班获得活动中，我们班获得精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6“学规范、用规范学规范、用规范”优秀班级、优秀班级、 “板报、手抄报板报、手抄报”优秀班级优秀班级荣誉称号，在荣誉称号，在“六一书画展中，获得优秀班级荣誉称号六一书画展中，获得优秀班级荣誉称号; ;在在运动会及其他活动中，我们班也获得较好的成绩。在这里运动会及其他活动中，我们班也获得较好的成绩。在这里要感谢我们班语文老师杨老师，他在班级文化建设、班级要感谢我们班语文老师杨老师，他在班级文化建设、班级管理方面给与我很大帮助，感谢丛老师给予的指导，同时管理方面
9、给与我很大帮助，感谢丛老师给予的指导，同时感谢朐小所有给予我帮助的领导和老师们。感谢朐小所有给予我帮助的领导和老师们。朐阳小学工作节奏快、任务多，工作期间，我服从领朐阳小学工作节奏快、任务多，工作期间，我服从领导安排，遵守学校规章制度，遵守办公制度，认真完成学导安排，遵守学校规章制度，遵守办公制度，认真完成学校的各项任务，做到不误事、不误时，今日事、今日毕，校的各项任务，做到不误事、不误时，今日事、今日毕，每天做到早到校、晚离校，遵守学校考勤制度，获得领导、每天做到早到校、晚离校，遵守学校考勤制度，获得领导、同事的认可。同事的认可。这里，年轻教师较多，我跟她们和谐相处，互帮互助，这里，年轻教师
10、较多，我跟她们和谐相处，互帮互助，共同提高。我向她们学习课件制作，她们在优质课评选、共同提高。我向她们学习课件制作，她们在优质课评选、平日课堂教学中，我也提出自己的看法与建议，虽然自己平日课堂教学中，我也提出自己的看法与建议，虽然自己水平不高，但课堂经验毕竟比她们多一点。水平不高，但课堂经验毕竟比她们多一点。牢记自己交流的使命，促进发展、促进交流。我把学牢记自己交流的使命，促进发展、促进交流。我把学到的班级管理方法、班级文化版面制作，有效利用早读、到的班级管理方法、班级文化版面制作，有效利用早读、站队放学点滴时间等做法，及时反馈给五井的领导与老师站队放学点滴时间等做法，及时反馈给五井的领导与老
11、师; ;老师们的优秀课件、特色教学及时传递给同事们，做到共老师们的优秀课件、特色教学及时传递给同事们，做到共享信息、共享资源享信息、共享资源; ;同时，我也把自己在口算教学、学生素同时，我也把自己在口算教学、学生素养培养等方面的做法带到这里，继续培养学生的自学能力，养培养等方面的做法带到这里，继续培养学生的自学能力，抓好学生的口算训练抓好学生的口算训练 ，夯实学生的基本技能，所教两个班，夯实学生的基本技能，所教两个班精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6的数学成绩一直都很优秀。的数学成绩一直都很优秀。静静回首，这交流学习的生活就像一杯清茶，没有华静静回
12、首，这交流学习的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。感丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。感谢上级领导提供这样一次机会，感谢生活让我拥有这种经谢上级领导提供这样一次机会，感谢生活让我拥有这种经历，更要感谢给我无私帮助的领导与老师们，是他们在我历，更要感谢给我无私帮助的领导与老师们，是他们在我的心间播下了友谊的种子，让我对今后的教学工作充满了的心间播下了友谊的种子，让我对今后的教学工作充满了更多热情与信心。更多热情与信心。城乡交流教师工作总结城乡交流教师工作总结(2)(2)为了响应市教育体育局的城乡交流工作，孙文建校长为了响应市教育体育局的城乡交流
13、工作，孙文建校长在年初的校委会会议上成立了城乡交流领导小组。组长：在年初的校委会会议上成立了城乡交流领导小组。组长：孙文建孙文建 成员：初志军成员：初志军 宫腾宫腾 王淑霞王淑霞 王红红。王红红。从本校本校在编优秀的各学科教师中挑选出来了语文从本校本校在编优秀的各学科教师中挑选出来了语文教师姜立杰，从数学教师中中挑选出来刘永芹。到城厢中教师姜立杰，从数学教师中中挑选出来刘永芹。到城厢中心小学进行交流任教。心小学进行交流任教。1 1、由城厢中心小学负责制订计划和培训城乡交流教师、由城厢中心小学负责制订计划和培训城乡交流教师2 2、由吕格庄中心小学安排具体交流的教师人数、由吕格庄中心小学安排具体交
14、流的教师人数1 1、克服了、克服了“功利性功利性” ， 选派优秀的教师去交流任教。选派优秀的教师去交流任教。防止某些人仅仅为了自己的一己私利，如晋级晋职或者其防止某些人仅仅为了自己的一己私利，如晋级晋职或者其它目的，而到乡村学校去。这样的人到了乡村学校除了做它目的，而到乡村学校去。这样的人到了乡村学校除了做“秀秀” 。很难做出真实成绩来。很难做出真实成绩来。2 2、克服了、克服了“惩罚性惩罚性” 。真正做到真心去帮助吕格庄中。真正做到真心去帮助吕格庄中心小学提升教育水平。不是为了惩罚某些教师，就美其名心小学提升教育水平。不是为了惩罚某些教师，就美其名精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
15、-全程指导写作 独家原创 5 / 6曰派他们乡村去学校支教。曰派他们乡村去学校支教。3 3、克服了、克服了“随意性随意性” 。让教导处挑选精干教师去交流。让教导处挑选精干教师去交流。不是为了完成上级交给的支教任务，就把相关任务派到某不是为了完成上级交给的支教任务，就把相关任务派到某个科室或年级组、教研组，并让这些科室、组派些无关紧个科室或年级组、教研组，并让这些科室、组派些无关紧要的人员到乡村学校去。要的人员到乡村学校去。通过城乡教师交流，进一步发挥了我校优秀教师、骨通过城乡教师交流，进一步发挥了我校优秀教师、骨干教师、名师的示范带头作用，加快农村学校教师队伍建干教师、名师的示范带头作用，加快农村学校教师队伍建设，整体推进中小学教育教学质量的提高。设，整体推进中小学教育教学质量的提高。通过城乡结对，进一步弘扬我校教师安贫乐教、艰苦通过城乡结对，进一步弘扬我校教师安贫乐教、艰苦奋斗、爱岗敬业、热爱学生、无私奉献的教育传统，改进奋斗、爱岗敬业、热爱学生、无私奉献的教育传统，改进学校师德师风建设。学校师德师风建设。 通过城乡结对，进一步推进学校之间通过城乡结对，进一步推进学校
