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1、第一章 原始时期的教育 MtNnQES:4 一、填空题 qnFThC 1、原始的教育活动，起源于人类 的需要和人类 的需要。 WA9U. 2从教育意义上说，原始宗教活动中的 又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。 NM W(7 3传说是黄帝命令他的史官 创造了文字。 ?$“J/p 4据文献记载，五帝时期已有叫 和 的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。 MH:grg 二、判断题 0X*W$4XRD （ ）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。 D=“3x)Or 二、简答 z1Vg5 1、如何认识教育的起源问题。 :,X/ XA 2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些
2、？ e m-f 3、原始社会的教育有哪些特点？ TzuF LN(6“;=/ 第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育 M2 Hv:g 一、填空题 fUHliu7/ 1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“_”，堪称是一种武备学校。 J% ;.; 2、商代的 被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。 s5BkS 3、西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称 ，按年龄层次上可分为 和 两级；设于郊、野范围内的学校称 。 t_ s GP4+ 4、西周天子和诸侯国所设大学分别称 和 。 -)QDXug$ 5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指 、 、 、 、
3、 、 六方面知识和技能。 K K V“ 6、 “天子失官，学在四夷”是 时期的历史现实，其结果是打破了“” 的局面。 t;RqtZ 7、 “不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“ ” 。 VB +HOV( 8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的_ 、 _ 、 _ 、 、 _ 、 _ ，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。 （六经） fJsb05.p （ ）2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？ 6A#Bv6B A千字文 B史籀篇 C三字经 D急就篇 $“I_tX （ ）3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？ xOx80G-, A
4、、射 B、御 C、诗 D、数 “Lg$j“N+- （ ）4、孔子所认为的最高道德准则是什么？ $ 1%pR c A、孝 B、礼 C、忠 D、仁 f4gap （）2、西周时期还没有出现按年龄大小入不同类型学校的情况。 #,2U+zC （）3、孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是诗 书 礼 乐 。 9/a2r_G, ( ) 4、孔丘提出的“性相近也，习相远也”的思想中， “性”是指先天素质， “习”是指行为习惯。 ;a 1、试述私学产生的原因及其对教育发展的贡献。 D ZqAlwN+ 2、试述孔子对教育所做的主要贡献。 5OHk4gV 3评析孔子“学而优则仕“的教育主张。 n,W2 m 4q3(4:
5、#f 第三章 战国时期的教育 B-%“b5+ 二、单项选择题 “nDMz+ （）1、 “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？ yLa9 A 商代 B 夏代 C 西周 D 东周 %- Cm 3.唐代来日本来唐学习的人员可分为三类，分别是 、 、 。 ,zey ?y 4唐代中央官学中的“六学一馆”是指： 、 、 、 、 、 和 。 saLG-)f 5韩愈在师说中提出的教师的基本任务是 。 !/5z/6 6、科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是 统治的时期开创的。 “B gq)= F8 四、名词解释题 9;“8:gB4 1、学田： sea$:-v; 2、苏湖教法： =gd1GpK? 3、
6、三舍法 a!3*:9OK? 五、简答题 v6Zg$ 1北宋的三次兴学运动有哪些主要内容？ XyK!t7+ 2、宋代书院在教学和管理方面有哪些重要特点： 9|+aE.L 6明洪武八年（1375） ，朱元璋令在乡社中设立 ， “延师儒以教民间子弟”。 7 ZX qK/D 7、明清普遍设置的蒙学主要是 ，蒙学教师一般称为 。 +j7fC 8、从明代开始，科举考试分为 童试 、乡试、会试、殿试 4 个步骤。 EnzvV A、宋代 B、元代 C、明代 D、清代 ! l 1、如何理解王守仁“致良知”的教育目的论？ *CYYL“yI 2试述王守仁关于儿童教育的思想。 o+#?cx| 2L 2 第九章 清初至
7、鸦片战争前的教育 *ohBWUo 一、填空题 3KGR ) 1清统治者采取各种措施树立儒学和理学的权威地位，顺治帝封孔子为“_ 至圣贤师 “”，康熙帝亲书“ 万世师表 ”匾额悬挂于各地孔庙。对于朱熹及程朱理学，康熙帝除下诏朱熹配享孔庙外，还命人编辑 。 uJU.-% 2顺治九年颁布 八条，命镌碑于各省地方官学明伦堂；康熙三十九年（1700 年）对各省地方官学颁布 十六条，雍正二年更将该十六条作进一步解释，推衍成约有万言文字，称为 ，作为各级学校纪律和道德教育的基本内容。 SU+F,L; 3 和 是阮元举办的两所著名书院，对清代学术文化的发展产生了重要影响，在书院官学化和科举化的风潮中独树一帜。
8、 UkE $)fp 4、明清科举常科只有 一科。 o Tn;u 5、颜元在教育内容上强调“ ” ，在教学方法上强调“ ” iND (vm 二、单项选择题 1 .ICLJ （）1、 “诂经精舍”是谁创办的? USJ-nj-l2A“q foA“i4Z ) 第十章 鸦片战争时期的教育 !E_? 一、填空题 %i7*NU 9m 1、魏源在其著作海国图志中提出的“ ”，是鸦片战争时期中国向西方学习的思想的代表。a0tUU 2、太平天国定都天京后不久，改变了初期对儒家文化的政策，成立了“ ”，对儒家经典进行删改后印行，准民间阅读。 ,#,)wr % 3西方传教士在华兴办的第一所学校是 1839 年建立的
9、。 *C2Kll 4、在马礼逊学校接受教育的学生中， 、黄宽、黄胜三人于 1847 年在教会资助下随布朗至美国留学，成为中国第一批留美学生。 #6KV 二、单项选择题 (Zs- 5、 1890 年，在华基督教传教士在上海举行第二次大会，决定将 1977 年成立的“ ” 改组为“ ”。 y;3t 二、判断题 XcZ-I1 （ ）1、中国最早创办的的新式学堂是福建船政学堂。 2c7udrg （ ）2、 “中学为体、西学为用”的教育宗旨是维新运动时期提出的。 DW)9- iV 三、名词解释题 + ph* 1、京师同文馆： d pZ “ 四、简答题 / AhbCWg 1、洋务派办的新式学校有什么主要特
10、点？ t/t1z18anI 2、张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中， “中学”、 “西学”分别指什么？其实质是什么？ QHF + 五、论述题 I 29f ) 1、评述张之洞“中学为体，西学为用“的教育思想。 0CQ|9VPnF -7*g X 第十二章 维新运动到清末新政时期的教育 G6fi|yg 一、填空题 NsUho 1、 是康有为在广州的讲学之所，他在此酝酿、研究、宣传维新理论，造就了一大批维新人才。 Dq vy?w 2、 是 1897 年在长沙创办的维新学校，聘梁启超为中文总教习，对推动维新运动在湖南的开展起到了重要作用。 F8?edJL 3、梁启超提出的“ ”，即普遍提高民众素质
11、。 8k=y“dcE 4、严复在其著作原强中提出的“ 、 、 、 ”的三项主张是中国近代教育史上最早提出的在德智体三方面同时发展的教育思想。 L$tFY“vno 5、 是我国近代第一个由政府颁布并在全国施行的学制。 AvHm4nm 6、清政府规定从 年起，所有乡试、会试一律停止，科举制度正式废除。 4.qk 2、小先生制： _b#vmZ; 3、山海工学团： kC N2S 4、大职业教育主义： 0T g y 5、生活教育理论： Bezqs 五、简答题 .uyy s$34 1、简要评述国民政府对学校系统中等教育段的整理。 SHH-*u|, 2、2030 年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容？ o
12、k;(? w 3、简析陶行知“生活即教育”思想的涵义。 :( DvfH|Y 1、试评述 1922 年学制产生的背景和主要内容。 IdWvusq“ 2、评述乡村教育运动产生的历史背景、主要从事者及其活动特点。 ceST_7X 3、阐述陶行知是生活教育理论的基本内容与杜威理论的关系。 Qvj ZVG 第十六章 中国共产党领导下的革命根据地教育 ieWK E .j 一、填空题 S$8)R1 1. 第二次全国苏维埃代表大会提出的苏维埃文化教育的总方针是 ，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务， ，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。 =x3kxEST2. 在苏区培养高级干部的学校中，比较有影响
13、的有 1933 年 3 月创办的 ，直属苏区中央局，为苏维埃党校；1933 年 8 月成立的 ，是培养各类干部的综合性大学；1933 年 11 成立的 ，是苏区最高军事学府。 ,oopvzY 31936 年 6 月创办于陕北瓦窑堡的 ，简称“ ”，被誉为培养革命干部的熔炉，它的教育方针是 ， ， 。 PEZqiyp0V 4. 1941 年 9 月成立的延安大学，是由 、 、 等学校合并而成。 fo:qv y 3、儒家道德教育思想的现代意义。 G EI5oM; 4、比较分析孟子和荀子教学思想的异同。 eY/.=L,I 5、 学记中启发式教学思想探讨及其对当代教育的启示。 - NJR 6、书院教育特色对当代高等教育的启示。 eb,91_ff 7、教学组织形式的历史演变。 hS;%w 8、从现代学习论的角度看“朱子读书法” a4#tAo8:( 9、从科举制度看应试教育的历史文化根源。 #lpL H)z% 10、在中小学中进行国学教学的可行性和现实性探讨。 W1 O2, 11、杜威教育思想对 1922 年学制改革的影响。 r9kGC Z-G* 12、近代教会学校英语课程设置的历史争议和演变。 s6wk“Y 13、论蔡元培的教育思想。(五育并举的和谐发展思想、大学管理思想、教育独立思想、美育思想等) V.(Rn 14、近代留学教育对中国教育发展的影响。 r|lIx: 15、新文化
