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1、广西广西 02-03 年高考语文模拟试题年高考语文模拟试题第第卷（选择题卷（选择题 共共 45 分）分） 一、一、 （18 分，每小题分，每小题 3 分）分） 1下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是： A蝉联 禅让 殚精竭虑 箪食壶浆 B歼灭 忏悔 纤尘不染 安土重迁 C分娩 央浼 力挽狂澜 冠冕堂皇 D亢奋 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气 2下列各组词语中有错别字的一组是： A截流 开源节流 成功 计日程功 B委屈 委曲求全 惹事 惹事生非 C勾通 沟通思想 义气 意气用事 D宣泄 水泄不通 勉励 再接再厉 3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是： 要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载
2、的仅限于必不可少之物，不然则_无以 进。 直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品“祭天” ，_龙王降雨，保佑丰收。 投放现金的外国合作公司，必须_其在合约中的投放现金总值。 古代流传下来的许多农谚_了丰富的物候知识。 A徜徉 祈求 声明 包含 B徘徊 祈求 申明 包含 C徘徊 乞求 申明 包涵 D徜徉 乞求 声明 包涵 4下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是： A 在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境 意识的启蒙迫不及待。 B今年全国报考研究生人数达到了 29.2 万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价 值。 C央视著名主持人倪萍赁借在美丽的大脚中
3、的出色表演，喜获今年百花金鸡电影节 的“最佳女主角”奖，这消息不翼而飞，传遍街巷。 D 世界上大凡秀色可餐的城市，不少是傍水而建的，这座一派江南情调的“高原姑苏” 古城丽江，一身的风韵就是一个“水”字！ 5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： 他的话方音很重，_又说得快，我几乎没有听懂。 这件事我记不大清，只有个_的印象。_群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。 A何况 大约 关于 B况且 大约 对于南宁二中南宁二中柳州高中柳州高中C何况 大概 关于 D况且 大概 对于 6下列各句中，没有语病的一句是： A 一套理想的计算机教材，除了要有经验的教师参加之外，还
4、应当有设计人员、心理学 工作者的协同工作。 B市委决定把一些规章制度和干部的思想道德公布出来，让广大群众监督，以达到弘扬 正气的目的。 C文章对环境污染问题做了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本 知识，引起了人们对环境科学的重视。 D 星期天的聚会上，小张的笑话说不完。 二、二、 （12 分，每小题分，每小题 3 分）分） 阅读下面的文段，完成阅读下面的文段，完成 710 题。题。 审美流程的梗阻审美流程的梗阻 对文艺作品的欣赏，通常是通过细节感受的积累，获得可感性，建立可信性，达到可 悟性。细节的真实固然服从总体的真实，却又服务于总体的真实。作者在立意上缺乏真诚， 会导致作
5、品的全盘虚假，这种情况近年已不多见。但由于作者在修养上缺乏真知，在表述 上失于真切，则往往导致细节的失真，这种情况却比比皆是。而细节的荒唐，哪怕是偶然 的少量的荒唐，对作品真实性的破坏作用是很大的，在欣赏者的心理进程中每每起到“一 颗老鼠屎坏掉一锅汤”的败胃作用，使人“不忍卒读” 。 一次，我在屏幕里的诸葛亮口中，竟然听到一段十分摩登的语言：“矛盾已经激化到 如此尖锐对立的程度”我就不想往下看，因为凭这一段话，就知道这个诸葛亮是编导 们用纸扎成的，不是一千多年前那个历史的诸葛亮。再看下去，也许编导们会让他说出诸 如“国与国之间要奉行和平共处的五项原则”之类更摩登的话来，我的时间赔不起，不变 换
6、电视频道更待何时！ 既然是看历史剧，就愿意进入历史的氛围，决不想去听历史人物“唱现代戏” 。我的愿 望其实很低，只要求编导们不要“只顾运笔历史中，不识历史真面目” 。要想在主题上展现 自己的史识，首先在细节上不违背生活的常识。 国民党时代的军服，除有海陆空军的兵种差别，还有二十年代的日式、三十年代的德 式、四十年代的美式的时代差别，这也是常识，但在某些影剧中的国民党军的服式，导演 们就随心所欲地让角色“二、四、八月乱穿衣” ，或想当然地任演员们混穿衣，更或以现代 之心度当时之腹，为国民党“设计”了不伦不类的军装。国民党军队中有严格的传统规定， 下级向上级敬礼时，上级未还礼以前，下级举在帽沿的手
7、是不许放下的；室外行举手礼， 室内必须行鞠躬礼。这些都属于稍知国民党内情的常识，而我们许多中青年编导，却缺乏 这些常识，以致舞台上的这些细节，都按解放军的通例“现代化”了。 古人有名还有字，友辈或下辈出于尊敬，是讳其名而只称其字的，而本人和上辈则可 直呼其名不必称字，例如，黄兴字克强，但我们某些编导在这方面却很随便，让下级当面 称剧中的黄兴为“黄兴公” ，黄兴自己可以自称“我黄克强” ，刚好弄反了，黄兴们早已作 古，编导们怎么摆弄他们，要他们怎么自称或让他们怎么被称，他们都不会“来函更正” 了，但我的常识却每每不安份，总爱站出来抗议，以致造成欣赏心理的梗阻。 肠梗阻会造成消化过程的中断，欣赏心
8、理的梗阻会造成审美流程的中断。 “二、四、八 月乱穿衣”式的失真细节或荒唐细节，如果出现于舞台或屏幕上，其败兴的程度，就不仅 如白璧上发现了小瑕疵，简直有如珍馐中发现了死苍蝇。炮制者岂可不慎乎哉！ 7本文所举事例都是为了论证作者观点的，下列观点中没有被直接论证的是： A 细节的真实固然服从总体的真实，却又服务于总体的真实。B作者在修养上缺乏真知，在表述上失于真切，则往往导致细节的失真。 C细节的荒唐，哪怕是偶然的少量的荒唐，对作品真实的破坏作用是很大的。 D 欣赏心理的梗阻会造成审美流程的中断。 8作者在文中列举了哪些细节失真和荒唐的现象？最恰当的选项是： A 人物语言和人物所处的时代不符，服
9、饰不合当时的实情，称谓犯了常识性错误。 B人物行为和人物所处的时代不符，服饰和举止不合当时的实情，称谓犯了常识性错误。C人物语言和人物所处的时代不符，服饰和举止不合当时的实情，称谓犯了常识性错误。D 人物行为和人物所处的时代不符，服饰不合当时的实情，黄兴的名与字起得不妥。 9近年来文艺作品缺乏真实性或真实性被破坏的主要原因是： A 作者在立意上缺乏真诚，导致作品的全盘虚假。 B作者在修养上缺乏真知，导致表述上失于真切。 C作者在表述上失于真切，导致细节的失真。 D 作者在修养上缺乏真知，在表述上失于真切，导致细节失真。 10下列说法，符合原文意思的一项是： A 对文艺作品的欣赏，通常是从对作品
10、的细节的感受开始的，并通过细节感受的积累获 得美感享受。 B文艺作品细节的失真都是由于作品的作者、编导者缺乏生活常识造成的。 C许多文艺作品的中青年编导在编导作品时，对作品的立意缺乏真诚。 D 要想在作品中表现深刻的主题，就必须在创作中不违背生活的逻辑。 三、三、 （15 分，每小题分，每小题 3 分）分） 阅读下面文言文，完成 1115 题。 王庭筠字子端，辽东人。生未期，视书识十七字。七岁学诗，十一岁赋全题。稍长， 涿郡王修一见，期以国士，登大定十六年进士第。调恩州军事判官，临政即有声。 明昌元年三月，章宗谕旨学生院曰：“王庭筠所试文，句太长，朕不喜此，亦恐四方 效之。 ”又谓平章张汝霖曰
11、：“王庭筠文艺颇佳，然语句不健，其人才高，亦不难改也。 ” 四月，召庭筠试馆职，中选。御史台言庭筠在馆陶尝犯赃罪，不当以馆阁处之，遂罢。乃 卜居彰德，买田隆虑，读书黄华山寺，因以自号。是年十二月，上国语及学士，叹其乏材， 参政守贞曰：“王庭筠其人也。 ”三年，召为应奉翰林文字，命与秘书郎张汝方品第法书、 名画，遂分入品者为五百五十卷。 五年八月，上顾谓宰执曰：“应奉王庭筠，朕欲以诏诰委之，其人才岂易得？近党怀 英作长白山册文 ，殊不工，闻文士多妒庭筠者，不论其文顾以行止为訾。大抵读书人多 口颊，或相党。若东汉之士与宦官分朋，固无足怪。如唐牛僧孺，李德裕，宋司马光，王 安石，均为儒者，而互相排毁
12、何耶！”遂迁庭筠翰林修撰。 承安元年正月，坐赵秉文上书事，削一官，杖六十，解职。二年降授郑州防御判官。 四年，起为应奉翰林文字。泰和元年，复为翰林修撰，扈从秋山，应制赋诗三十余首，上 甚嘉之。明年，卒，年四十有七。上素知其贫，诏有司赙钱八十万以给丧事，求生平诗文 藏之秘阁。 庭筠仪观秀伟，善谈笑，外若简贵，人初不敢与接。既见，和气溢于颜间，殷勤慰藉 如恐不及，少有可取，极口称道，他日虽百负不恨也。为文能通所欲言，暮年诗律深严， 七言长篇尤工险韵，有聚辨十卷，文集四十卷。书法学米元章，与赵沨、赵秉文俱为 名家，庭筠尤善山水墨竹云。 （二十四史金史 ）11对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是
13、： A生未期，视书识十七字 满月 B临政即有声 声响 C若东汉之士与宦官分朋 朋友 D遂迁庭筠为翰林修撰 提拔 12下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是： A 而互相排毁何耶 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 B 其人才岂易得 其皆出于此乎 C上因语及学士 因击沛公于座 D起为应奉翰林文字 陈胜，吴广皆次当行，为屯长 13下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是： A 坐赵秉文上书事 秦王坐章台见相如 B 扈从秋山 臣宜从，老不能 C 他日虽百负不恨也 均之二策，宁许以负秦曲 D 为文能通所欲言 六艺经传皆通习之 14下列句子分别编为四组，全都表明王庭筠聪明有才华的一组是：
14、 七岁学诗，十一岁赋全题 稍长，涿郡王修一见，期以国士 王庭筠所试文，句太长 应制诗三百余首，上甚嘉之 暮年诗律深严，七言长篇尤工险韵 庭筠仪观秀伟，善谈笑，外若简贵 A B C D 15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是： A 王庭筠从小聪明好学善写诗，应试的文章也很有文采，章宗认为他有才华，但行文不 够老练，希望他能改进。 B王庭筠在馆陶任职期间，为官清廉，但文人嫉妒他的才能，因而诬陷他，使他被免去 了官职。 C章宗认为人才难得，用人不应只看他的短处，因此决定把起草诏诰的重任委任给了王 庭筠。 D 王庭筠外表清秀伟岸，气质高贵，待人热情诚恳、百般体贴，从不把小小的恩怨放在 心上。 第第卷（共卷（共 105 分）分） 四、四、 （共（共 15 分）分） 16把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （5 分） （1）王庭筠其人也。译文：_ （2）既见，和气溢于颜间，殷勤慰藉如恐不及。 译文：_ _ 17阅读下列两首诗，然后回答问题。 （6 分） 送魏二送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。别董大别董大 高适 千
