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1、5 5 杜甫诗三首杜甫诗三首阅读体验阅读体验学习目的学习目的1、了解创作背景，理解每首诗的思想感情，准确流畅地背诵这三首诗。 2、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 3、透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 4、初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。预习检测预习检测1、 杜甫，我国文学史上伟大的现实主义诗人。其作品有强烈的社会现实意义，后世称为 “”。在诗歌艺术上，他融合众长，兼备诸体，形成了特有的“”的风格。后人专称 其为“”。2、下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是（ ） A万壑 ho 渚清 zh 凋伤 dio B潦倒 lio 千载 zi 萧森 xio C青冢 zh
2、ng 朔漠 s 省识 xng D. 暮砧 zhn 塞上 si 环珮 pi3、下列句子书写正确的一项是（ ） A.寒衣处处催刀尺，白帝城高急木砧。 B.艰难苦恨繁霜鬓，缭倒新停浊酒杯。 C.玉露调伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 D.画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 答案：1 、诗史 沉郁顿挫 诗圣 2. 、D（A万壑 h B 千载 zi C朔漠 shu ） 3 、A （ B.潦倒 C.凋伤 D 环珮） 评价表一题 目123优良达 标自我评价过程学习过程学习要点解析要点解析1、本文创作的时代背景唐代宗永泰元年（765）4月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，结束了五年来漂泊流离的生活，决计买舟
3、东下， “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡” ，把回家的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家来到夔州（今重庆奉节）暂居。在夔州居住的两年时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了四百多首诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古遣怀，或悲伤衰老。本课所选的三首律诗，都是作于这个时期。2、整体感悟全文秋兴八首写于大历元年（766）年秋天。本课选读的是第一首，从命意上看，有领起的作用，可以说给全组诗歌定下了一个基调，那就是抒羁旅之愁，悲家国之事。秋兴，从字面上说就是因秋感兴之意。首联从秋景写起， “玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”写出了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象。 “凋伤”本来寓衰飒之气
4、，但露是玉露，树是枫林，反而在萧索中见出了富丽景象，格调颇为劲健。而言“气萧森” ，则非但指草木摇落，亦且涵盖江山万象，为第二联蓄势。 “江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”承上展开：江间，写巫峡；塞上，写巫山。波浪在地，却说兼天而涌；风云在天，却言接地而阴。诗人纵目驰骋，自下而上，自上而下，生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。第三联开始，转而由景生情，抒发感慨。 “丛菊两开” ，指离蜀历经了两秋；“孤舟一系” ，指眼下旅途的漂零。而“他日泪”则生悲情于从前， “故园心”则托相思于万里。最后一联，诗人将关注的焦点转移到生活中来。风霜凄紧，严冬将至，那千家万户的“刀尺声”和“捣衣声”急切响起，怎能不泛起
5、岁暮日晚、羁旅无依的伤感！而凄苦之情，思乡之意，皆在不言之中。全诗就此收束，余意绵绵。咏怀古迹五首也是一组七律组诗，和秋兴八首同作于大历元年的秋天。本课选读的是第三首，对王昭君寄予了深厚的同情，借咏王昭君的事迹抒发自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘的情怀。起句气势飞动，先声夺人，不知何所指归，好像在迎接一个英雄人物的出场。着一“赴”字，便令“群山万壑”集于荆门，大有惊天动地之势。第二句揭开谜底：原来写江山灵秀，是为了托出昭君。一句“生长明妃尚有村” ，包含了万千感慨，颇寓怜惜之意。从第二联起，开始咏叹王昭君其人其事。中间两联，用对比的手法，写昭君远嫁异域荒漠的悲凉。 “一去” ，生不能归来；“独
6、留” ，死永葬漠北。这一去一留，一生一死，反差强烈，令人不忍深思。第三联是委婉的讽语：仅凭画图哪里能识得佳人的美貌呢？纵然杀尽画工，也是追悔莫及。也许在夜月里，依稀仿佛，或可听到环佩作响，那是昭君的魂魄归来了吧！诗人通过理性的质问和悲凄的想象，表达了无限的伤感。最后一联，宕开一笔，言千古琵琶之声，皆为昭君怨恨所凝：怨埋没汉宫，恨远离家国。结尾两句虽是附会之语，却是至情之论。 登高也是杜甫在夔期间的杰作，写于大历二年（767）的秋天。这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有来。杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗。诗的前四句写登高所见，后四句抒登高所感。起句
7、“风急天高猿啸哀”是一个全景描写，写出了三峡急风猎猎、秋高气爽、啼猿悲秋等特点，格调高亢，气势恢弘，境界阔大，读之令人振奋。第二句转写眼前景物， “渚清”对“沙白” ，色彩如画，加以飞鸟盘旋其中，静中有动，描绘出一幅明丽清爽的峡江秋景图，让人耳目为之一新。接着，诗人视通万里，凝神谛听，在一个更为广阔的时空中来感受秋天的气息：萧萧落叶，仿佛是在为秋的脚步伴奏；滚滚长江，好像是在为秋的来临壮大声势。落叶，江水，无边无尽，合奏出一首三峡秋日最为强劲的交响乐。诗人被这大自然的声音震撼了，不由得想到了自己生命的旋律。本来，55岁可能正是人生的金秋，是“夕阳无限好”的时候。可是对于长期漂零在外、体弱多病的
8、杜甫来说，他深切地感到自己已经到了风烛残年，将过早地结束人生的旅程。于是，诗人百感交集，思绪万千，发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨。南宋罗大经在鹤林玉露中曾就这两句诗分析出八层意思，原文是：“盖万里 ，地之远也；秋 ，时之凄惨也；作客 ，羁旅也；常作客 ，久旅也；百年 ，齿暮也；多病 ，衰疾也；台 ，高迥处也；独登台 ，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又精确。 ”既抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神：独自登高，以切实的体验感受这“风急天高” “长江滚滚” “落木萧萧”的秋天！至此，诗情达到顶点，似乎无以为继。但诗人笔锋一转，从急管繁弦的紧张气氛
9、中挣脱出来，又归于和缓的理性思索：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ”在这种自我反思、自我劝勉中，表现出诗人对生命的留恋。然而，三年之后的秋天，诗人58岁时，却再也不能登高赋诗了。那年冬天，他病逝于漂泊湘江的船上。诗人在垂暮之年，在深秋时节，独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹，有对老弱多病的嗟伤，但也有对自然的热爱，对生命的执著。不读出这首诗的积极意义，就不能体会出诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。明代的胡应麟推此诗为“古今七言律第一” ，确不虚夸。 、典型题例典型题例1下列对秋兴八首 （其一）的赏析，不正确的一项是（ ） A 秋兴八首是杜甫旅居
10、夔州时所作。这是八首中的第一首，写夔州一带的秋景，寄寓 诗人自伤漂泊、思念故园的心情。 B凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象，可见诗人心情的孤寂凄楚，又可看出饱经战 乱后国家的衰败残破。 C诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至，又无言地 昭示着大自然的岁华摇落，宇宙间的时光如流，人世上的生命不永。 D诗人在此旅居已近两年，所以说故园之思随着孤舟在江上飘走，只有徒然面对着丛菊 的第二次开放，为去年的情景而落泪。2下面对咏怀古迹 （其三）的赏析，有误的一项是（ ） A全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起，与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明 的对比，表现了作者对昭君命
11、运的同情。 B颔联既写出了王昭君一生的苦楚，死后的孤独，也在“青冢”称呼中表现了对这位为民 族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。 C诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。 D全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责，也表达了自己怀才不遇的感慨。3下面对登高一诗的评价，不恰当的一项是（ ） A诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”，画面惨淡，气 氛悲凉，以映照诗人心上的凄凉。 B颔联“无边”“不尽”，使诗的境界显得广阔深远，气象万千。可以看出诗人心情激荡不已： 韶光易逝，长年飘泊，人生无常。 C颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其
12、中“万里”与上联“的无边”对应， “百 年”与“不尽”对应，从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。 D诗人由异乡飘泊写到多病残生，又从白发丛生而不得伸归结于时世艰难，抒发了诗人 自己长年飘泊，老病孤愁的复杂感情。答案：1、D （“故园之思随着孤舟在江上飘走”不当，应为“故园之思被孤舟系在了江边”） 2、B （全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级的，因此不可能有歌 颂之意，哪怕是对王昭君的。 ） 3、B （无人生无常的感慨） 评价表二题 目123优良达 标自我评价能力训练能力训练一、基础训练一、基础训练1、下列诗句中加点字解释有误的一项 （ ） A、白帝城高急暮砧 砧：捣衣
13、石 B、一去紫台连朔漠 朔漠：北方的沙漠 C、渚清沙白鸟飞回 鸟飞回：鸟儿到了上巢的时候从外面飞回来 D、艰难苦恨繁霜鬓 苦：极 2、下列诗句节奏划分不正确的一项是 （ ） A、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 B、艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 C、无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 D、千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。答案：1、C （鸟飞回：鸟在飞舞盘旋） 2、B （艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 ） 3阅读下面两首忆江南 ，完成后面试题。(10 分)(一)白居易江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。(二)皇甫松兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹
14、笛雨萧萧，人语驿边桥。注：兰烬，香油灯结的灯花。两首词描写了不同季节的江南景物，白词写的是 ，皇甫词写的是 。 两首词都注意选取典型景物进行描写，做到情景交融，白词“山寺月中寻桂子”渲染了一种 的氛围，而皇甫词中“夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥”句则渲染了 的氛围。 两首词流露出的情调各不相同，请简要分析。 3秋季；夏季 清静、幽远；依依不舍的离别 白诗写“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”，表现出一种悠然自得的愉悦心情；皇甫诗写“兰烬落”， “暗红蕉”、 “雨萧萧”、“驿边桥”表现出了绵长难断的离别之愁。二、能力成长二、能力成长阅读下面一首诗，回答 1-2 题。 岁 暮杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。
15、烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!注本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今 四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。1诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。2这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。 （2010 年安徽省高考语文试题）答案：1边境发生战争，时局艰危朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被 冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感，强烈的爱国感情，与其艰难的处境、报国愿望的难 以实现形成巨大反差。2借代，如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相映，从视角和听觉两方面突出了战 争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出（汉书 终军传 ；在诗中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗 人对国事的深深忧虑。新课标第一网阅读下面一首诗，回答 3-4 题。月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室， 故故满青天。爽和风襟静， 高当泪满悬。南飞有乌鹊， 夜久落江边。【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。 上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。 故故：常常，频频。 作者通过
