高邮中学《中国可持续发展之路》word教案

《高邮中学《中国可持续发展之路》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高邮中学《中国可持续发展之路》word教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、全国中小学全国中小学“教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索”教学案例教学案例姓姓 名名 丁仕松丁仕松学校名称学校名称 江苏省高邮中学江苏省高邮中学联系方式联系方式 1385252394713852523947联系地址联系地址 江苏省高邮市文江苏省高邮市文游南路游南路2626号号电子邮件电子邮件 superding_第三节 中国可持续发展之路一、教案背景 1面向学生：高二年级第一学期学生 2学科：地理 3课时： 1 课时 4学生课前准备： （1）完成学案中的课前预习 （2）收集中国在发展过程中遇到问题的资料，并归类 （3）利用百度搜索本节教材知识窗中的专业术语 （4）让学生提出自己遇到的问题 二

2、、教材分析本节内容是在学生已经了解了可持续发展的含义和基本原则的基础上，学习中国的可 持续发展战略。可持续发展的概念是由西方国家在 20 世纪 80 年代提出的，但是它的概念、 准则和行动纲领同样适用于中国的环境和发展问题。学习本节内容，要从中国的国情出发， 研究中国走可持续发展道路的战略。 教材首先通过一段文字材料和漫画给学生提出了问题：面对环境问题，我们每个人应 具备怎样的态度和责任，以此引出全文。当前，我国面临着巨大的生存和发展压力：人口 众多，人口素质较低，人口结构不合理；人均自然资源占有量少，对资源的开发利用不合 理；生态破坏和环境污染等，严重制约着我国经济的可持续发展。教材结合实例

3、分析归纳， 使学生认识到，走可持续发展的道路是我国的必然选择。为此中国政府针对国情提出了明 确的行动纲领：“控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展” ，并制定了一系列可 持续发展的战略，即人口战略、资源战略、环境战略、稳定战略。教材在讲述每一种战略 时都是先简单叙述面临的问题，然后重点讲述采取的战略的具体内容，这种由因及果的分 析方法，有利于学生的接受和理解。教学中也可以补充适当的事例和图片，增强学生分析 问题、解决问题的能力，使教学内容更加丰富多彩。 三、教学目标 1知识与技能： （1）理解中国可持续发展的行动纲领。 （2）明确我国四大可持续发展的战略的原因和具体措施。 2过程与方法：

4、 （1）通过对中国可持续发展的行动纲领的理解，提高学生的综合分析能力。 （2）以具体问题和实例引导学生对我国环境可持续发展战略的理解。 3情感态度与价值观： （1）通过学习帮助学生树立正确的人地观，发展观。 （2）使学生理解与环境协调发展的重要性，从我做起，环保节约。 四 、教学重点 1中国可持续发展的行动纲领。 2我国四大可持续发展的战略的原因。五、教学难点 1我国四大可持续发展的战略的原因。 六、教学方法 情境导入法、讲授法、小组讨论法。 七、教学过程 导入新课：以教材图 2-3-1“将来我们住哪里？”导入，请学生谈谈对这幅漫画寓意的理解。生：讨论、交流。 师：这幅漫画说明人口增长造成土地

5、资源日趋紧张，危及了人类的生存空间，其他如大气、 淡水、海洋、森林等人类赖以生存和发展的资源也会消耗殆尽。该图揭示了人类对资源和 环境的压力已经危及人类的生存和发展。 师：多媒体展示几张图片 【百度图片百度图片】 http:/ （人口数量多） http:/ （大气污染）请同学们根据这几张图片说说我国发展过程中面临哪些问题？并让学生展示课前收集 的有关中国发展遇到的其他问题。 生：展示课前预习的成果。 师：（鼓励学生）中国作为一个发展中国家和人口最多的国家，深受人口、资源、环境等 全球性问题的困扰，中国必须走可持续发展的道路。为此，中国提出了自己的行动纲领： “控制人口，节约能源，保护环境，实现

6、可持续发展” 。 师：给学生介绍图 2-3-2，让学生明确“中国可持续发展战略框架” 【百度百科百度百科】 http:/ (中国 21 世纪议程) 从社会可持续发展、经济可持续发展、可持续发展总体战略、资源的合理利用与环境 保护四个方面对中国 21 世纪议程作一简单介绍。 一、人口战略（板书） 师：指导学生阅读学案合作探究一，认识我国面临的主要人口问题以及采取的战略措施。 生：阅读，填写学案 师：多媒体展示我国人口问题的视频 【百度视频百度视频】 http:/ （中国人口问题） （总结）人口问题主要表现人口战略人口数量多2005 年我国人口总数已经超过 13 亿，预计 21 世纪中期我国人口将

7、 达到 15-16 亿严格控制人口数量人口素质较低2001 年，我国有 5000 万残疾人， 文盲、半文盲人口 1 亿多加强人力资源开发，提高 人口素质人均自然资源占有量少我国人均淡水资源占有量仅相当于 世界平均水平的 1/4合理利用自然资源人口结构不合理在经济基础相对薄弱的情况下，人 口老龄化问题日益突出完善社会保障体系，改变 生育观念等 师：阅读知识窗，了解人类发展指数 【百度百科百度百科】 http:/ （人类发展指数）人类发展指数从动态上对人类发展状况进行了反映，揭示了一个国家的优先发展项， 为世界各国尤其是发展中国家制定发展政策提供了一定依据，从而有助于挖掘一国经济发 展的潜力。它使

8、人们初步认识到：经济增长不等于真正意义上的发展，只有改善人们生活 质量才是发展的真正目的。 二、资源战略（板书） 师：指导学生阅读学案合作探究二中的三则材料，归纳我国在资源利用方面存在的问题，并提出相应的资源战略。 生：阅读，填写学案 师：多媒体展示我国的资源问题的图片 【百度图片百度图片】 http:/ （人均水资源占有量低） http:/ （万元 GDP 耗水量） （总结）师：知识窗是帮助学生更好的了解我国的能源问题和应对措施。 三、环境战略（板书） 师：环境战略的核心是如何协调好经济发展与生态环境之间的关系。中国要实现社会主义 现代化，就必须把国民经济的发展放在首位，各项工作都要以经济建

9、设为中心，比如我国 西部大开发需要资金，抗震救灾的大量投入等，没有经济发展支撑是难以实现的，而生态 破坏和环境污染已制约了我国经济的可持续发展，中国适时提出了环境战略，请同学们用 纲要形式表示我国的经济发展与环境战略的关系。 生：讨论，填写学案。 师：多媒体展示我国环境问题的图片 【百度图片百度图片】 http:/ （大气污染） http:/ 污染） http:/www.jiaj.org/attachments/2007/07/7059_200707302135545.jpg （沙尘暴来袭） （总结）以城市为中心的环境污染仍在发展，并向农村蔓延；农村的生态破坏范围在扩大， 程度在加剧。师：认识

10、知识窗“绿色 GDP” 【百度百科百度百科】 http:/ （绿色 GDP） 提出绿色 GDP 的概念，最关键的是促使决策部门和公众观念的变化。公众形成关心、 爱护环境的社会风尚是实行可持续发展的重要条件。因此，我们每个人都应当树立环境 保护和可持续发展的观念，从我做起，从现在做起，从点滴做起。同学们能不能举一些日 常生活中的例子？ 生：少用一次性筷子。 生：用淘米水浇花。 生：骑自行车上班。 师：同学们的这些行为都符合可持续发展，我们每个人都应该保护好环境，并向周围的人 宣传环保知识。制约环境 战略实现社会主义现代化以经济建设为中心生态破坏和环境污染搞好生态建设防治环境污染建立与发展相适应的

11、 环境保护体制要求人均资源占有量低资源的利用率低资源短 缺资源问 题资 源战 略保护和合理利用有 限的自然资源建立资源节约型的 经济体系依靠科技进步充分 挖掘潜力资源需求量大（活动）请同学上黑板计算教材中水泥厂粉尘污染造成的农业损失是多少？还可能给当地 农民造成哪些损失？ 生：计算，讨论 玉米损失 675056.67 10%0.9=40520 元 小麦损失525066.675%1.2=21011 元 共 61531 元 师：可以看出粉尘污染对农业造成非常大的损失。除粮食减产外，还会污染水源、固体废 弃物占用空间等，所以保护好环境能促进经济发展。 四、稳定战略（板书） 师：前面学习的三个战略是根

12、据我国面临的问题提出来的，为什么把稳定战略放在这里？ 生：思考、讨论。 师：只有社会稳定，经济才能发展；只有经济的持续稳定发展，社会才能稳定，两者是相 互依存的关系。实施稳定战略，要把发展经济放在首位，在此前提下，保护自然环境，改 善生态环境，坚持社会和经济长期、稳定的发展。 （总结）师：（活动）阅读教材两则材料，判断柳林村与梨树村的做法孰对孰错，为什么？ 生：交流、讨论 师：柳林村的做法只考虑到眼前利益，对后代人的生存发展构成了威胁，是不可取的；梨 树村的做法既开发了矿产资源，又保护了耕地资源和环境，是可持续发展的做法，是可取 的。 【拓展延伸拓展延伸】 在人类进入 21 世纪的时候，可持续

13、发展已成为世界各国共同的选择。但是由于国情不 同，各国面临的困难和关心的问题各不相同，因此实现可持续发展的具体道路也不会完全 相同。有人说对于中国这样一个特殊的发展中国家来说，人口问题是中国实施可持续发展 战略面临的首要问题。你认为这样的说法正确吗？为什么？请同学们课后小组合作探究， 可以利用百度搜索一些资料。 课后作业：学案 板书设计：八、教学反思 通过本节课的学习，学生了解中国可持续发展面临的主要问题和解决的途径，增强对社会和经济长期、稳定发展把发展经济摆在首位把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度在保证经济持续稳定、协调增长的前提下，保护自然资源、改善生态环境经济发展是可持续 发展的核心稳 定 战 略人口问题资源问题环境问题发展中大国必由之路可持续发展战略措施人口战略资源战略环境战略稳定战略我国的基本国情 我国可持续发展的战略资源、环境的保护意识，形成可持续发展观念，增强其关心和爱护环境的社会责任感，养 成良好的行为习惯。 “四大战略”比较宏观，理论性较强，可以在学习内容后，举办一个 “可持续发展论坛” ，让学生收集资料，讨论个人在家庭或社区中，从可持续发展的角度， 可以采取哪些行动？让学生学以致用，认识到自己在可持续发展中应具备的态度和责任。