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1、 个案个案第 1 课 历史的画卷外国历史、宗教画赏析【教学教学目标目标】1、知识和技能：通过欣赏评述活动，初步了解外国宗教、历史绘画作品的概况，初步了解不同艺术画派的艺术特点。2、过程和方法：通过欣赏与评述，感悟、体验和发现外国绘画作品的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的，社会、历史价值。3、情感、态度和价值观：通过欣赏与评述的各种活动，培养学生参与意识，讨论、合作、互动的解决问题的能力。提高分析、评述美术作品的能力， 培养学生尊重人类共同文化遗产的文明行为。 【教学教学重点重点】引导学生初步了解历史画独特的艺术美，以及产生于生活真实与 艺术真实的转换，并能交流评述，进而从经典名作中获得审美享受
2、。 【教学难点教学难点】1、评价美术作品的艺术特点。2、各画派的造型表现手法。3、体验外国绘画作品的艺术美。课前准备：相关图片【课时安排课时安排】2 课时【教学过程教学过程】 第一课时：第一课时：1、复习、提问：上学期的外国美术欣赏课中，有哪些著名的画家及其代表作？2、什么是历史画？3、欣赏、评述。（1）欣赏蒙娜丽莎、最后的晚餐、自画像、雅典学院 等：a.提问：这些作品是哪个国家、哪个世纪、哪些人的作品？b.评述：同学说出自己的想法，教师及时作出点评与补充。c.讨论：你能看出十二个门徒中谁是犹大吗？为什么？画家采用了哪些手法来突出画面的主要人物耶酥的？（2）欣赏：阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子、伊苏之
3、战、亚历山大的胜利教师简介作品，同座同学可议论，各组派一名同学上台评述。老师点评、补充。教师简介后同学分四人小组讨论，教师点评、补充。3巩固、拓展。a、说说在这些画中，你最喜欢的是哪一幅作品？谈谈你喜欢的理由。b、提出下节课的准备内容；对下节课中感兴趣的作品做评述的准备。（可上网、去图书馆查找有关资料）第二课时：第二课时：1、简介 17、18 世纪欧洲的历史知识，让同学们在特定的时局背景下了解当时的艺术。2、欣赏、评述3、多媒体展示梅杜萨之筏、希奥岛的屠杀、188 年 5 月 3 日的枪杀、近卫军临刑的早晨、拿破仑一世的加冕大典4、介绍浪漫主义，介绍席里柯、德拉可罗瓦、戈雅的艺术5、请同学谈谈戈雅的188 年 5 月 3 日的枪杀与苏里柯夫的近卫军临刑的早晨这两幅作品都是表现起义军大义凛然、视死如归的主题。找出它们 之间相同与不同的地方，交流看法。6、分析188 年 5 月 3 日的枪杀这幅作品的艺术特色。7、讨论 1：你了解拿破仑吗？你知道的拿破仑是个什么样的人？简单介绍拿破仑生平，介绍大卫的艺术。讨论 2：有人认为画出一幅历史场景还不如用照片拍摄一幅历史场景更为真实。你的观点呢？提出来与同学们讨论。 【教后记教后记】
