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1、 NO:0308NO:0308 班级班级 小组小组 姓名姓名 学习目标：学习目标： 知识目标：会进行简单的整式加减运算。知识目标：会进行简单的整式加减运算。 能力目标：能力目标：.经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考 和探究的能力。和探究的能力。 情感目标：通过学生的学习活动，培养学生良好的学习习惯和探究、合作的意识。情感目标：通过学生的学习活动，培养学生良好的学习习惯和探究、合作的意识。使用说明：阅读课本使用说明：阅读课本 p80p808181完成课本完成课本 p82p82 的练一练的练一练 重点：进行简
2、单的整式加减运算。重点：进行简单的整式加减运算。 难点：在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力。难点：在活动中发展学生的合作精神及探索问题的能力。一一 、 自主学习：自主学习： （一）复习巩固（一）复习巩固 去括号，再合并同类项去括号，再合并同类项1、 (2 )( 2)xyxy 2、 22(35)(47)aaaa（二）（二） 导学部分：导学部分： 动手操作：动手操作： 1.1.准备三张如下图所示的卡片准备三张如下图所示的卡片aaabbbbb用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长。用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长。讨论：拼得的各种图形，它们的面积相等吗？它们的周长呢
3、？讨论：拼得的各种图形，它们的面积相等吗？它们的周长呢？_ _ 二、二、合作、探究、展示：合作、探究、展示： 1 1上面的计算就是整式的加减运算，整式的加减运算就是先上面的计算就是整式的加减运算，整式的加减运算就是先_，再，再 _ 2 2例题：例题：例例 2 2 求求与与 的差的差. .2241aa2325aa3 3例例 3 3 先化简下式，再求值：先化简下式，再求值：，其中，其中a=-2，b=322225(3)4(3)a bababa b三、 课堂小结：课堂小结：1.1.进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类 项。项。 2.2.进行化简求值计算时（进行化简求值计算时（1 1）去括号。）去括号。 （2 2）合并同类项。）合并同类项。 （3 3）代入）代入 求值求值 3.3.通过本节课的学习你还有哪些疑问？通过本节课的学习你还有哪些疑问？四、四、 布置作业：预习下节导学案布置作业：预习下节导学案 五、五、 反思：反思：六、六、 预习指导：预习指导：
