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1、课题课题 第三单元第三单元 社区环境美化社区环境美化活动二活动二 设计与制作设计与制作总第 11、12 课时第 1、2 课时通案个案教材分析环境问题是 21 世纪全球发展的重要课题，社区环境反映其经济、文化、习俗等多方面的情形。社区环境的美化是社区发展的一个重要方面，关心并参与社区的发展，是我们关心社会、增长才干的好机会。学情分析通过第二单元的学习，学生对环境方面的知识已有所了解，相信通过对本单元的学习学生对环境设计的基础知识、美化的基本原则、美化方法都有所了解。教学目标1、设计环境素描图2、初步学会用易得的材料设计沙盘模型3、认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的
2、理念。培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。重点学会并设计出符合理念的环境设计难点设计出符合理念的环境设计，并在日常生活中树立热爱家乡的态度和情感。教具图片、泡塑板、吹塑板、各种卡纸、彩色泥、铁丝、粘合胶等教学方法演示示、讨论法通 案个 案教学过程一、 引导阶段：欣赏图片及环境立体模型设计，激起学生的兴趣。发展阶段：（1）介绍“沙盘”模型的特点、功用。指出沙盘是社区环境规划设计中，以直观、立体的形式展示设计的全部思路，以小见大，给人以明析的视觉感受。教师进一步介绍沙盘的制作步骤和要求，以及平面设计图的绘制方法。（2）教师展示环境设计图片，请同学以小组形式讨论设计相关设计知识（3）设计简单的环境素面设计图形（4）以小组为单位选出最优秀的设计图，全作进行制作完成一个立体的沙盘（可以是整个社区的，也可以是局部的）学生开始作业：教师注意提醒学生尽量收集并作用废旧材料，如包装用泡沫塑料垫块、纸板、各种包装纸盒、泥土等进行制作。要研究材料的用处、加工方法，如用小药盒通过画或贴色纸的方法制成楼房，还可以用彩色泥切成各种形态的建筑样式等。充分发挥想象力，创造性的进行设计制作。小结展示交流各自设计的模型或图纸，并讲述设计的理念、构思。板书设计教学反思
