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1、第一课第二框第一课第二框 不言代价与回报不言代价与回报学习目标学习目标 1、了解承担责任往往意味着代价与回报 2、理解承担责任的意义 3、掌握承担责任的代价与回报的表现 4、发现社会责任感的集中体现及面对责任时该怎么办 教学过程教学过程 一一提出问题，学生看书自学提出问题，学生看书自学 （预习课本 13-17 页，找出以下问题的答案） 1、承担责任会获得什么回报？ 2、承担责任将要付出什么代价？ 3、承担责任的意义？ 4、如何正确选择和对待自己的责任？（如何理解“我承担，我无悔”？） （面对可以选择 的责任该怎么办？面对不是自愿选择的责任该怎么办？） 5、社会责任感的集中表现？ 二二 学生阅读
2、教材、资料，小组交流学生阅读教材、资料，小组交流 三三 学生展示自学成果，教师点拨学生展示自学成果，教师点拨 1、展示 2、点拨 3、学生总结：通过本节学习你有哪些收获？ 4、教师总结：通过本课的学习，我们知道了承担责任往往伴随着 ，面对 选择我们应该有勇气和智慧做出合理的选择，培养自己的社会责任感。 四四 巩固练习巩固练习 课堂练习课堂练习 一、什么代价 什么回报 1、回报与代价物质方面精神方面（感觉、赞许、知识、能力等）无形财富承 担 责 任受到责备甚至受到处 罚时间、精力、金钱 代价回报2、承担责任的意义（对个人意义）：（1）是自尊自信的具体表现；（2）是自立自强的必 然选择；（3）是走
3、向成熟的重要标志。P14 3、正确选择 P14 （1）很多情况下，我们可以选择自己的责任。（2）凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的 选择。 （3）一旦作出选择，就要担当起应负的责任。 二、我承担 我无悔 1、主动承担那些不可推卸的责任 P15 （1）有些应该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。 （2）只要把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做 得出色。 2、社会责任感的集中表现：履行社会责任，不计代价与回报的奉献精神奉献精神。P16 课后练习课后练习单项选择题： 1、九年级某班的许多同学在学习了九年级思想
4、品德的有关知识后都能够对自己的行为 负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。因为他们懂得 （ ） 承担责任不需要付出一定的代价 不承担责任都要受到法律制裁 在社会生活中承担责任能促进自己的成长和发展 积极承担责任是做人的基本要求 A、 B、 C、 D、 2、在班干部竞选活动中，余圆以高票当选为班委会成员。新任班委会成员分工时，大家一 致推选她当维权委员，可她觉得应该发挥自己的文学特长做宣传委员，在自己的要求被拒 绝后，她宣布退出班委。你如何评价余圆的行为？（ ） A她做得对，同学们应该尊重她的意见 B她有权拒绝承担自己不乐于承担的工作 C既然当选了班委，就应尊重大家的选择，承担班委的责任不能
5、单从自己的意愿出发 D她退出班委是为自己的选择负责的表现 3、在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们 忠实地履行着自己承担的社会责任，构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。这些富有 责任心的人共有的情感是（ ） A面对责任从来不言代价与回报 B勇于承担社会责任 C做好本职工作 D真诚待人辨析题 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，8.0 级的地震灾难降落在汶川地区。巨大的灾难使民族之心 空前贴近，彰显了民族力量的伟大，同时 也展示了人性的光辉和隐晦。请看：请你运用所学知识，对上述观点进行辨析。 参考答案：（1）范跑跑的说法是错误的，是一种极度
6、自私的表现；林浩的说法是正确的， 是一种负责任的表现。 （2）负责任是一个人的立身之本、为人之道，一个人正是在对责任 的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立 自强的必然选择，是一个人走向成熟的重要标志。 （3）每个人因为自己的社会身份和社会“范跑跑”：在这种生死抉择的瞬间，只有为了女儿我才可能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我母亲，我也不会管的。林浩：我是班长，地震来了我不能自己逃走而应该留下来救同学。角色的不同，承担着不同的责任。范跑跑作为一名教师，在灾难来临时，应该承担起保护 学生的责任，组织学生撤离。 （4）我们应该培养责任意识，锻炼自己的责任能力，做一名 负责任的公民。
