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1、专项三专项三 图像标签题图像标签题题型一题型一 坐标图像型1.主要考查方式这类题目是借助于数学方法中的坐标图，把多个因素对体系变化的影响，用坐标图的形式直观地表示出来,考查学生看图、识图、发掘图形的隐含性质和相互联系的能力。比如化学反应前后物质质量的变化、物质溶解时溶液的质量或溶质质量分数的变化、溶液的 pH 的变化等2.解答此类题目应注意的问题(1)抓住图像特征认真分析坐标中纵、横坐标所表示的含义，图像的起始点、转折点、变化趋势、终点等。(2)正确读取所需的数据或信息,弄清图像题中与曲线或直线变化的有关量的关系。(3)认真解读题意，应用信息解答问题。例 1（2014云南）下列图象与对应的叙述
2、相符合的是（ ）A BC DA如图向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸B如图向一定量 pH=2 的盐酸中逐滴加水稀释C 如图加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D如图向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙【解析】A 向稀硫酸能和硝酸钡反应生成不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀，当硝酸钡完全反应后，沉淀质量不再增大；B 稀释盐酸时，酸性减弱，pH 升高，但是无论怎样稀释，溶液的 pH 始终小于 7，不可能大于或等于 7.C 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物时，一段时间后，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，二氧化锰的质量不变，随着试管中固体质量的减小，二氧化锰的质量分数增大，当氯酸钾完全分解后
3、，二氧化锰的质量分数不再增大.D 向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙时，氧化钙和氢氧化钙溶液中的水反应，氢氧化钙溶液中的溶剂减少，反应是放热的，温度升高会降低氢氧化钙的溶解度，因此随着反应的进行，溶剂减少，溶质因为析出也减少，所以氢氧化钙溶液的质量减少。【答案】A变式训练变式训练1.（2012云南红河）下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ B ）A向盐酸中不断加水B一定质量的镁在密闭的容器内燃烧C等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中D某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体点拨：A 加水稀释盐酸，酸性逐渐减弱，pH 无限接近 7，但不会等于或
4、超过 7；B 一定质量的镁在密闭的容器内燃烧，根据质量守恒定律，元素的种类是不变的；C 由于镁的活泼比铁的强，所以等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸镁用的时间短，镁产生的氢气多；D 在某温度下，饱和氯化钠溶液不能继续溶解溶质，所以加入氯化钠后原溶液中溶质的质量分数不变。2.(2014江苏盐城)下列图像与对应的表述不吻合的是(A)A.向氢氧化钠溶液中不断加水B.氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体3.（2014内蒙古赤峰）如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ D
5、）A.水的电解B.石灰石在密闭的容器内煅烧C.加热一定量的氧化汞制取氧气D.向稀硫酸中加入少量氧化铜粉末【点拨】A 电解水生成氢气和氧气的体积比是21，不是质量比。B 石灰石在密闭的容器内煅烧，二氧化碳的质量先增加，后不变。 C 加热一定量的氧化汞制取氧气，氧气的质量先增加，后不变。 D 向稀硫酸中加入少量氧化铜粉末，反应生成水，故水的质量先增加，后不变。因为稀硫酸中有水，故水的质量不是从0 开始，D 正确。4 （2014山东烟台）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识，错误的是（ D ）A生活中常见物质的 pH：B地壳中部分元素的含量关系：C部分元素原子序数关系：D
6、空气中部分成分的体积分数关系：题型二题型二 商品标签型商品标签型1.主要考查方式。(1)利用标签中的信息(如化肥、农药、食品、药品或其他一些化学试剂)，考查物质的组成和分类；(2)利用标签中的信息考查物质性质；(3)利用标签中的信息考查化学实验中的危险品的安全标志；(4)利用标签中的信息考查有关化学式的基本计算。2.解答此类题目应注意的问题(1)正确解读商标信息。根据题意，从标签中找到解决问题的依据；(2)注意商标中有关的几个图标及表示的意义。例 2（2014浙江绍兴）某化肥包装袋行的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是（ ）A.硝酸铵属于氮肥 B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素C.硝酸铵受
7、热可能会分解D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是 2:4:3解析：2:4:3 是硝酸铵中氮、氢、氧的原子个数比，不是质量比，D 错误。【答案】D变式训练变式训练5小军同学自制汽水所需配料如图所示。下列说法不正确的是(A)A.小苏打属于碱类物质B.柠檬酸溶液的 pH7C.小苏打与柠檬反应产生二氧化碳气体D.汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应6.（2014广东茂名） （3 分）茂名是著名的水果之乡，盛产荔枝，荔枝的部分营养成分如下表。请回答：图中钙、钾、铁、硒等指的是_ D _A.原子 B.分子C.离子 D.元素荔枝中所含糖类的质量分数是_16.6%_。有些企业将荔枝制成荔枝汁饮料，该过程属于_物理
8、变化_（填“物理变化”或化学变化）。【点拨】荔枝中所含糖类的质量分数是100%=16.6%；题型三微观模拟型题型三微观模拟型 1.主要考查方式(1)给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义；（2）给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型；(3)给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类；(4)给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)；(5)给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。2.解答此类题目应注意的问题：读懂示意图，是解答问题的基础；注意不同的球会代表不同元素的原子。例 3（2014黑龙江齐齐哈尔）下列微观模拟图中的和分别表示氢
9、原子和氧原子，则有关说法正确的是（ D ）A.和均为混合物 B.只有是单质C.是氧化物 D.在一定条件下可分解成和解析：中只含有一种分子，是纯净物，A 错误；和都是由一种分子构成的，属于纯净物，且构成、物质的分子都是由一种原子构成的，都属于单质，B 错误；氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧的化合物（纯净物） ，由图知，只有是氧化物，C 错误；根据各离子模型表示的含义可知，表示过氧化氢分子，表示水分子，表示氧分子，过氧化氢在一定条件下分解可生成水和氧气，D 正确。变式训练变式训练7 （2014福建福州）某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（ D ）A该物质属于有机物 B该物质的化学式为
10、CH4C该物质的 1 个分子中含有 5 个原子 D该物质中碳、氢元素质量比为 1：4点拨：通过示意图可以看出，该物质的一个分子中含有 1 个碳原子和 4 个氢原子，物质的化学式为 CH4；物质中含有碳元素，属于有机物；该物质中碳、氢元素质量比为 12:4。6.（2012云南昭通）如图是某化学反应的微观示意图，相同的球代表同种原子，该反应属于（ A ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应点拨：由反应的微观示意图可：反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应。题型四题型四 图表计算型图表计算型1.主要考查方式。表格数据分析题就是将物质的某组数据以表格的形式呈现。根据表格中数据提供的信息对
11、数据进行分析处理，从而解决问题的题型。主要包括给出化学反应前后的物质质量的表格数据，判断化学反应类型；根据多种物质的 pH，判断溶液的酸碱性的强弱等；几种物质反应时，给出多次或多组物质的质量，依据化学方程式进行计算等。2.解答此类题目应注意的问题。(1)正确解读表格中的数据或条件，审题时挖掘出数字中隐藏的规律，再依据规律排序，从而解决问题；(2)若是多次或多组数据或条件，则需要通过比较、对比的方法，在比较中确定解题所需的有用信息，从寻找出系列数据中的特殊数据，分析特殊数据的特点，从特点着手设计解题方案。例 4（2014四川广安）某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液。为了测定该混
12、合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液 50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为 15g、30g、45g、60g 时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计） 。第组第组第组第组稀盐酸的质量/g15304560生成气体的质量/g1.8n4.44.4（1）第组数据n为 _ g。（2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至 0.1%）【解析】 （1）根据实验数据分析可知 15g 稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为 1.8g，所以 30g盐酸完全反应生成二氧化碳质量为 3.6g；（2）根据图表中数据可知最多生成二氧化碳质量为4.4g，根据二氧化
13、碳的质量可算出碳酸钠的质量，再求出混合液中碳酸钠的质量分数即可。【答案】 （1）3.6 （2）设生成 4.4g 二氧化碳，需要参加反应的碳酸钠的质量为 x，则：Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2+H2O106 44x 4.4gx=10.6g 混合液中碳酸钠的质量分数是：100%=21.2%答：混合液中碳酸钠的质量分数是 21.2%。点拨：变式训练变式训练9. （2014甘肃兰州）把一定质量的a、b、c、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是（ D ）物质abcd反应前的质量(g)6.43.24.02.8反应后的质量(g
14、)5.2X7.22 .8Aa 和 c 是反应物B d 一定是催化剂CX=2.0 gD该反应是化合反应1.D 点拨：根据质量守恒定律，反应前后质量增加的有 c，质量减少的有 a、b，所以是 a 和 b 反应生成 c，属于化合反应。10 （2014湖北咸宁)铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成（其他元素忽略不计） ，进行如下实验：取铜镁合金 10g 放入烧杯，将 200g 稀硫酸分 4 次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下。请计算：次 数1234加入稀硫酸质量/g50505050剩余固体质量/g8.576.66.6（1）铜镁合金中铜的质量。 （2）求所加稀硫酸中溶质的
15、质量分数。 （写出计算过程）2.解: (1)根据题意可知,合金中铜的质量为 6.6克。 (2)分析表中数据可知, 与 50 克稀硫酸完全反应消耗镁的质量为 1.5 克。设与 1.5 克镁反应的稀硫酸中溶质的质量为x。Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 24 981.5g x2498 1.5gx x=6.125g 稀硫酸中溶质的质量分数为: 6.125100%50g g=12.25% 答：所加稀硫酸中溶质的质量分数为 12.25%。点拨：由表格分析可知，合金中铜的质量为6.6g；第一次和第二次 50g 稀硫酸反应完了，第三次和第四次稀硫酸没有反应完，50g 的稀硫酸可以反应 1.5g 的镁，通过化学方程式即可解答。专项四专项四 实验探究题实验探究题题型一题型一 有关物质成分的探究关于物质成分的探究是实验命题的重点内容。我省关于物质成分的探究主要以三种形式考查：（1）化学反应后物质成分的探究。（2）标签破损溶液成分的探究：该类问题的考查方式是给出物质化学式中部分元素或离子，通过实验探究确定物质的组成。该类问题考查的实质是离子的检验，解答时首先根据
