2018春湘艺版音乐三下第11课《梦之船》word教案

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1、十、梦十、梦 之之 船船教学目标: 1、在听赏大提琴独奏梦幻曲中,积极参与想象活动,体验音乐的情感。 2、学会演唱歌曲梦之船,体验歌曲美好的意境;能与同学合作,学会简单的二 声部合唱。 教学重点与难点: 1、学会合唱歌曲梦之船,并体会其意境。 2、能与同学合作,学会简单的二声部合唱。 教具准备:多媒体课件、打击乐器 教学过程: 一、 组织教学 师生音乐问好 二、欣赏梦幻曲 1、 聆听梦幻曲 师:你们听到这首乐曲有什么样的感受?你仿佛看到了什么? 生:自由回答。 师:它是由什么乐器演奏的?(出示大提琴图片)师简介大提琴 师:简介梦幻曲梦幻曲是一首深受人们喜爱的大提琴独奏曲;乐曲那宽广如歌的旋律和

2、诗一般的意境,既像儿童脑海里美丽的幻想和梦境,也像人们对幸福的向往和美 好回忆。 2、 再听全曲 引导学生边欣赏边展开想象的翅膀,把你们的梦随梦幻曲表演一下。 三、学习歌曲梦之船 1、 师导入:老师听到这首梦幻曲仿佛也坐着梦之船摇呀摇,在遥远的天 边轻轻飘荡。 2、 播放歌曲 请学生边欣赏边随乐律动。 3、 熟悉歌词(播放歌曲伴奏)师有感情朗读歌词。师描述歌曲的意境,启发学生想象,让学生闭上眼睛随音乐进入到歌曲的情境之中并展开联想。熟悉旋律用梦幻般的声音随旋律用“u”哼唱两遍; 学生用“1u”唱一唱括号中的音; 全体分声部合唱:一组用“u”轻声唱歌谱;另一组用“1u”轻声唱括号中的音。学生加词跟琴演唱随乐轻声唱主旋律部分的歌词 随琴唱一唱括号中的歌词 两声部合唱。为歌曲伴奏(演示伴奏型)分组练习伴奏节奏 分组合击分组表现各组用本组选择的打击乐器和节奏为歌曲伴奏,分组展示,互相评价。 四、结束课业。

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