《表4课程设置对知识需求支撑关系表（下接表4-1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《表4课程设置对知识需求支撑关系表（下接表4-1）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.6 课程设置对知识要求的支撑关系 课程设置对知识需求支撑关系表展示了培养方案中设置的课程对完善知识结构的支撑作用，即一门课程对哪些知识的培养有明显的支撑作用。 请根据培养目标中的知识要求自行填写知识类型。 如果某课程支持某个 （些）知识的培养，则在表 4 中相应单元格处用 ? 标记。 表4 课程设置对知识需求支撑关系表（下接表4-1） 知识结构 课程名称 数学与自然 科学知识 工程技术基础知识 人文社会科学知识 数 学 物 理 学 化 学 工 程 制 图 计 算 机 基 础 电 工 、 电 子 学 社 会 与 职 业 问 题 外 语 管 理 、 经 济 法 律 、 哲 学 军 事 、 政
2、治 学 社 会 学 体 育 学 文 献 检 索 文 学 艺 术 高等数学 线性代数 概率论与数理统计 大学物理 无机化学 有机化学 分析化学 计算机基础 工程制图基础 物理化学 高级语言程序设计 电工学 化工原理 大学外语 体育 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 中国近代史概要 军事理论 形势与政策 企业经济管理 大学生心理健康教育 大学生健康教育 毕业生就业指导 大学外语（ 大学英语 专业概论与职业发展 大学物理实验 无机化学实验 有机化学实验 表4-1 课程设置对知识需求支撑关系表（上接表4） 知识结构 课程名称 专业基础知识 专业知识
3、 基础 生物 学 微生 物学 生物 化学 化工 原理 基因 工程 发酵 工程 生物 分离 工程 细胞 工程 生物 工程 设备 细胞 培养 发酵 工厂 设计 酶 工 程 普通生物学(双语) 微生物学 生物化学 细胞工程原理与技术 微生物工程 分子生物学 基因工程 生物物质分离工程 生物工程设备 生物技术制药 细胞生物学 遗传学* 生态学 植物生理学 生物药物分析 专业外语 食品生物技术 仪器分析 现代生物工程进展 生物制品学 免疫学 生物信息学 酶工程及应用 蛋白质工程 医学概论 工业微生物应用技术 毛细管电泳 实验动物学 药用植物资源及利用技术 生产实习 毕业实习与毕业设计 普通生物学实验 生物化学实验 微生物学实验 生物制药大实验 天然产物分离综合实验 组织培养技术大实验
