《2017秋湘美版美术一上第13课《请跟我来》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋湘美版美术一上第13课《请跟我来》word教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题请跟我来累计课时来源:学#科#网教学目标1、学会巧妙的结合撕、剪、画的方法制作一个动植物或人物的 形状，让它的某一个或者两个部位动起来。 2、学会发现、观察、创新，制作属于自己的可以动起来的纸质 玩具。 3、在制作的过程中感受撕、剪、画的乐趣。 教学重难 点结合撕、剪、画制作有创意的作品。教学准备课件、兔子卡片、螃 蟹卡片 、撕纸画画 的工具等。 卡纸或白纸、彩笔或油画棒、剪刀等。 （学生）课时安排来源:学|科|网教 学 过 程 批注 一、导入新课 1、创设魔术情境，激发学生兴趣。将撕纸、画画的 工具放进魔术箱中，让学生猜 猜会变出什么。 2、引导学生积极观察老师在魔术表演中的撕剪，并
2、邀请个别同学参加撕剪表演。 二、引导感悟1、今天为小朋友们请来了两个可爱的动物朋友，他 们就是兔宝宝和螃蟹小弟。教师出示兔子、螃蟹造型的作 品，一边表演一边唱儿歌：兔子乖 呀乖，螃蟹钳张开。 我动你也动， 请你跟我来。来源:学#科#网2、兔 宝宝和螃蟹小弟希望有更多的好朋友加 入他们 的队伍，小朋友们请跟我来，为兔宝宝和螃蟹小弟增添一 批会动的新朋友吧。 三、发现方法来源:Zxxk.Com 1、选一选。你想让什么动起来呢？ （课件展示动物、 植物、人物等图片素材）从中选择你一个喜欢的形象。 2、想一想。动哪一个部分呢？怎样才能让它动起来？3、画一画。在纸上画出基本形状，并涂色，设计动 哪个部分
3、。 4、撕一撕，剪一剪。沿着图画的边缘撕或剪出它的 基本形状，注意不要全部撕掉，留出一条纸条让它动起来。5、说一说。给它取一个有趣的名字，为它创编一首 短小的儿歌或者一个小故事，和全班的小朋友一起分享。 教师进行巡回辅导的时候对撕纸添画的方式进行创作 的学生多给予想象力方面的启发引导，对采用剪纸画的学 生多给予造型的建议。 四、展示评价学生展示自己的作品发表对自己、他人作品的评议及 本次活动的感受。 1、展示作业：请我们的新朋友登台，和兔宝宝螃蟹 小弟一起表演吧。 2、学生评价： 你最喜欢哪个新 朋友呢？赶紧给它投上宝贵的一 票吧。 哪个小故事或者儿歌打动了你呢？ 3、颁奖：颁发“最具人气奖”和 “最佳故 事/儿歌 奖” 五、学习拓展教师引导学生欣赏其他类型的纸艺作品及生活中纸材 的运用图片，印发学生对纸的种类、用途等其他问题引起 兴趣并激发问题意识。鼓励学 生观察我们生活中有哪些东西是用纸做出来 的呢？哪些纸质物品又是可以动的呢？纸与环保有什么 关系？版 书 设 计教 学 反 思
