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1、学校学校 2017201720182018 学年第二学期各科学年第二学期各科 各室工作计划汇总各室工作计划汇总小学 2017-2018 学年第二学期综合实践活动计划一、具体工作1、落实过程，努力提高学生实践能力。（1）每学期每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程（选题、策划活动展开交流展示总结评价） ；综合实践活动课程实际使用的教学时间不应少于24 课时，并注意确保用于研究性学习的时间；要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本；要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。（2）注意解决好活动各个实施阶段中一些关键的具体问题：选择和确定主题、制订活动计划阶段强调从学生
2、感兴趣的问题出发；活动展开阶段强调全体学生亲身经历、亲历亲为；汇报交流阶段强调全员参与、充分交流；活动总结阶段强调有效反思、合理评价。（3）进一步优化活动中的教师指导，提高活动的实效性。根据实践活动各阶段的任务和重点，指导学生充分经历活动过程，提高研究和实践的水平。结合具体活动进程，适时上好选题指导课、方法指导课、过程反馈课、信息整理课、成果汇报课、总结评价课。（4）重视学生实践活动核心能力的形成与发展。课程实施中教师要有意识地培养学生发现和提出问题、获取和使用信息、沟通交流、计划与监控、方法选择、资料整理与处理、分析综合、评价反思、操作与实验等方面的能力。2、强化管理，努力实现课程实施的常态
3、化。（1）制定和不断完善学校综合实践活动课程实施方案 ，全面规划课程目标、内容、实施和评价策略。（2）进一步完善教研组建设，优化师资配置方式。（3）认真落实课程的三级计划。学校认真制订好本学期实施计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划。（4）积极开发和积累综合实践活动课程资源，为学生的学习提供保障。要正确指导学生用好综合实践活动学习材料，把它作为课题生成的源泉之一、活动过程的资源之一；指导教师用好综合实践活动指导与示例 ，把它作为案例学习的材料之一，学习如何组织和指导学生开展综合实践活动。（5）认真及时积累有关资料。对于学校来说，主要是计划、教师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面
4、的资料；对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋” ，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。（6）根据本校的实际，制订和完善综合实践活动的有关规章制度，如教师工作量制度、教师奖励制度、校本教研制度、档案管理制度、课程评价制度、安全管理制度等。可单独制订，也可以在学校现有管理制度中增加反映综合实践活动课程管理要求的内容。3、加强学习，努力提高课程理解和实施能力。（1）组织学校课程管理人员及全体综合实践活动指导老师继续认真学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论，如研究性学习、任务驱动学习等理论，
5、积极倡导教师在日常的教学工作中做到理论与实践的统一。不断学习各地在实施综合实践活动课程中的经验，及时把握课程发展的最新动态。（2）不定期举办各种层次的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。（3）引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的提高。二、工作安排：三月份：1、制定校综合实践活动计划。2、确定年级负责人，制定年级活动计划。3、各班制定班级课程实施计划。 （各班任课老师）4、认真组织课程培训活动，帮助全体任课教师了解综合实践活动课程的基本理论，把握实施课程的基本过程和要求。（培训内容：（1）专著综合实践活动建构创
6、意与实施策略 、 课型范式与实施策略：综合实践活动 ；（2）本实施意见“具体工作”部分有关要求；（3）各地实施经验，可参考综合实践活动研究杂志，以及省教研室学科网站 xx、区教研室学科网站 xx、中国综合实践活动网 xx等资源5、各班开始实施第一个主题活动设计方案。6、组织教师参加研究性学习优秀成果交流活动四月份1、各班继续按计划实施活动2、组织教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动3、校综合实践公开课活动。五月份1、交流主题活动进展情况2、检查各班综合实践活动实施情况3、组织区综合实践活动论文评比，并择优选送参加市、省级论文评比六月份1、学生综合实践活动成果评比。2、收集汇总本学期
7、各班级所进行的综合实践活动主题及成果资料。2018-2019 年度第二学期特殊学校体育工作计划一、指导思想依据教导处工作安排，紧密结合学校的办学宗旨，认真贯彻学校体育工作条例,实施全民健身纲要 ，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶。二、工作目标：1、本学期以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体育工作，进一步发扬我校特奥传统特色。2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。3、抓好校特奥运动队的训练，为备
8、战全国第六届特奥运动会做好准备工作。4、针对我校已建设完工的体育场地，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻、体训课的活动，加强大课间活动课程的设计开发，确保无意外伤害事故的发生。5、确保我校阳光体育冬季长跑活动的延续开展，促进全校师生身体健康素质的不断提高。三、主要工作（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。1、学校体育教研组要积极组织体育教师认真学习体育课程标准 ，结合我校学生的特殊性及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。2、本学期我校场地建设已经完成，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动
9、，利用好学校的场地和设备设施。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。4、牢牢树立健康第一的指导思想，以学生体质健康测试标准为指导，建立符合智障学生的检查评估制度，以切实提高智障学生的锻炼积极性为目标力争使全校智障学生的体质健康稳步上升。5、加强学科的常规检查，低年级体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要
10、加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。（二） 、加强学科建设，争创品牌亮点。1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。（三） 、抓好群体工作，丰富学校文体生活。1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面配合大队部做好检查督促工作。为了更好的规范广播操动作，每天都由专职体育教师领操。2、组织开展好学生的大课间活动，安排好各年级活动场地
11、。配班教师要与班主任密切配合，按照各年级制定的大课间活动计划有组织的进行大课间体育活动，保证活动时间和活动质量。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心健康发展，使其更好地投入学习，促进智障学生的全面发展。保证每天一小时的活动时间。3、继续开展冬季长跑活动，磨练了广大师生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高师生体质特别是耐力素质水平。4 月份将举行校冬季长跑比赛，进一步掀起了我校阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、促进和谐校园等紧密结合，培养了学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。4、抓好特奥
12、训练工作，体育组要组织安排好校特奥训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练要按照特奥项目结合我校的场地，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。为备战全国第六届特奥运动会做好准备工作。5、实施全民健身活动，体育组积极配合学校工会组织好教工的文体活动，抓好每天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作。1、体育器材室配备专人负责管
13、理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好特奥体育活动资料的搜集、整理。以上为我校本学期体育工作计划，在工作中我们将根据实际情况不断完善，力争将我校的每项体育工作做的更细、更完善。学校 20172018 学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：本学期学校德育工作将在上级组织和学校的领导下，结合我校重点工作，从学校实际出发，从基础德育入手，以“日行一善”为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容重针对为目标，创造性地开展德育工作和德育活动。二、工作要点：1、发挥学
14、校德育的主体作用，完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任的培训工作，发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩展示等，提升班主任管理班级的工作水平和能力。3、积极构建三位一体的教育，继续做好家校联系，办好家长学校，组织学生参加社会实践活动。三、具体措施：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。建
15、立一支适应当前教育发展的高素质班主任队伍，已成为教师队伍建设中的重要事项。班主任的工作有着很强的专业特点和艺术性，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。为此，我校将着力加强德育队伍的建设。1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真组织班主任深入学习和领会中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。在学习中不断创新学习形式。通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、撰写学习体会和德育论文等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的
16、提高。2、加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。认真组织开好每周一的班主任工作例会，针对班级工作存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。班主任要根据班级实际认真写好班主任工作计划。本学期还将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。工作中还将进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。（二）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。各班主任要根据本班学生的情况，分层次、有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。1、继续加强行为规范教育。各班以剑湖实验学校十好习惯为要求，以“日行一善”为抓手，组织开展好系列活动。各班要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如：班干部值周制、值日制度、班级公约、争星目标等。并结合本班班级公约，争星目标及存在问题，通过班会、晨会强化教育，在教育的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、求内化的原则，努
