《2017北师大版物理八上第五章第四节《光的折射》word教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017北师大版物理八上第五章第四节《光的折射》word教案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四、光的折射四、光的折射教学目标教学目标（一）知识与技能： 1、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。 （二）过程与方法： 1、 通过演示实验，指导学生观察现象，引导学生自己分析、归纳规律，培养学生的 观察、分析归纳能力。 2、引导学生动手做实验，培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。 （三）情感态度与价值观： 1、 培养学生学习物理的兴趣。 2、通过对日常光现象的分析，破除迷信，热爱科学，进行唯物主义教育。 难点和重点难点和重点（1）重点：光的折射规律；光路可逆。 （2）难点：光线进入不同介质中，
2、折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象。教具教具光的折射演示仪；碗；适量的水；筷子；多媒体课件；录像剪辑。 教学过程：教学过程：（一）复习提问： 1、 光在均匀介质中如何传播？ 2、 光的反射定律内容 （二）新课引入： 【演示一】： 在碗中倒入适量的水，斜插入一根直筷子，让学生侧面斜视观察现象。 【演示二】： 在碗中放入硬币，放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币，再倒入适量的水， 请同学观察实验现象。 请学生思考这是为什么？ （三）新课教学：1、光的折射现象 【演示三】：光的折射，让一束光线从空气中斜射入玻璃中。 （实验演示） 学生观察会看到：光线发生偏折 老师引导学生总结得出： （
3、1）光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种 现象叫光的折射。 注意：当光从一种透明物质斜射入另一种透明物质里时，在这两种透明物质的分界面 上，其中一部分光线发生反射，另一部分光进入另一种物质里而发生折射。 （2）光的折射相关概念： 入射点： 0 ； 法线：MN 入射光线： AO ； 入射角： i折射光线： OB ； 反射角： r 2、研究光从空气进入玻璃的物理规律 提出问题： 折射光线、入射光线和法线三者之间有什么关系？ 折射角和入射角的大小关系如何？ 随着入射角的变化，折射角如何变化？ 当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？ 让学生带着问题观察演示实
4、验。 【演示四】：实验演示： 1、光线斜射入玻璃； 2、让入射角变化； 3、光线垂直射水中 教师引导学生观察实验，并思考规律，得出结论。 折射光线、入射光线和法线在同一平面上（三线共面） ； 折射光线与入射光线分居法线两侧； （光线从空气斜射玻璃）折射角小于入射角，折射光线向法线偏折（靠近） 。 折射角度随入射角度的变化而变化，入射角增大，折射角也增大，但不成正比（线 性）关系。 光线垂直射入玻璃时，传播方向不改变。 【演示五】课件演示光在反射现象中光路的可逆性 学生思考：光的折射现象中，光路是否可逆呢？ 课件演示：光的折射现象中光路的可逆性学生得出：光在折射中光路也可逆。 【教师补充】：如果光从玻璃、水晶等透明物质空气进入时，折射情况与上述是否相 同？ 【学生总结】光从玻璃斜射入空气中，折射角大于入射角，折射光线向法线偏离（远 离） 其余与光从空气射入玻璃结论相同。 【总结】光的折射规律： 折射光线、入射光线和法线在同一平面上；折射光线与入射光线分居法线两侧； 光线从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角，折射光线向法线偏折（靠近） 光从玻璃斜射入空气中，折射角大于入射角，折射光线向法线偏离（远离） 折射角度随入射角度的变化而变化，入射角增大，折射角也增大，但不成正比（线 性）关系。 光线垂直射入玻璃时，传播方向不改。 在光的折射现象中，光路是可逆。
