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1、2 2 诗两首诗两首1能了解与本课有关的文学常识，记住诗歌中的生字新词。 2能了解两首诗歌创作的时代背景，并据此理清诗作的思路，把握诗歌的主要内容。 3能分析、品味关键词语，会分析诗歌中所描写的意象的含义。 4能分析现代诗歌中的象征主义的抒情手法，能认识现代诗歌的“三美”特点。1连线作者 戴望舒(19051950)，浙江杭县(今余杭)人，现代著名诗人，受法国象征派的影响， 创作现代派诗歌，成为 30 年代“现代派”诗人群的领袖。1929 年 4 月，第一本诗集我 的记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人” 。他的诗集 还有望舒草 灾难的岁月等。早期诗歌多写个人的孤寂心境，
2、感伤气息较重，意象朦 胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往， 诗风显得明朗、沉挚。徐志摩(18971931)，浙江海宁人，现代诗人、散文家，新月派代表诗人。1921 年赴 英国剑桥大学留学并开始创作新诗，回国后在报刊上发表了大量诗文。1923 年，参与发起、 成立新月社，同年加入文学研究会。1931 年由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山， 机坠身亡。 由于他深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，其诗作字句清新， 韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，具有鲜明的艺术个性。著有诗集志摩的诗 翡冷翠的一夜 猛虎集 云游 ；散文集落叶 巴黎
3、的鳞爪 ；戏剧卞昆冈(与 陆小曼合写)等。 2探寻背景 雨巷 雨巷这首诗的写于 1927 年夏天，当时全国处于一个最黑暗的时代。反动派对革命 者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高 潮坠入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途，在痛苦中陷入彷徨迷惘。他 们在失望中渴求着新的希望出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。和其他爱国青年的境遇 一样，作者此时隐居在江苏松江，在孤寂中嚼味着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满 了迷惘的情绪和朦胧的希望。 雨巷就是这部分进步青年这种心境的反映。 再别康桥 康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1921 年诗人曾游学于此
4、，这一时期是徐志摩一 生的转折点。他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。 ”(吸烟与文化)1928 年 7 月底的一个夏天， 他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，悄悄来到康桥，诗人故地重游，感慨万千。11 月 6 日在归国途中，他吟成了这首传世之作，后收入猛虎集 。1识字注音 (1)重点字 彷徨( ) 彳亍( ) 惆怅( ) 颓圮( ) 青荇( ) 长篙( ) 笙箫( ) 漫溯( ) 斑斓( ) (2)多音字2字形辨认3词语释义 (1)寂寥：_ (2)凄婉：_ (3)迷茫：_ (4)斑斓：_ (5)招摇：_ (6)颓圮：_ (7
5、)漫溯：_ 4词义辨析 (1)寂寥 寂寞 辨析：两者都含有“寂静、清净”的意思。 “寂寥”侧重于“空旷” ，多指周围环境， “寂寞”侧重于“孤单冷清” ，多指人的心里感觉。 判断正误： 哲学离不开火热的生活，也离不开冷静潜心的探索。虽然哲学徜徉在神圣世界和世 俗世界、理想与现实之间，但学习和研究哲学需要耐得住寂寞。( ) 虽然时近中午，村子显得空旷寂寥，但不时会听到孩子嬉戏追逐时的欢笑声，再有 就是几个老人或妇女聚在某一家的大门过厅里闲聊。( ) (2)沉默 沉寂 辨析：两者都有“安静、没有声响”的意思。 “沉默”是动词，着重指不说话，不出声， 有时是有看法，有主张，但限于环境而不爱说话；多用
6、于人。 “沉寂”是形容词，着重指没 有声音响动，带有从“不静到特别静”的意思；多用于描写环境，也可用来形容消息，指杳无音信。 判断正误： “捡瓶子卖钱，就可以治好爸爸的病，爸爸的病治好了，就可以送我去幼儿园读书 了。 ”孩子稚声稚气地说，围观群众沉寂不语。( ) 三季度，股市和债市双双跌幅巨大，但沉默数月的债券市场悄悄回暖，先于股市筑 底反弹，已形成较明显的上行趋势。( ) (3)彷徨 徘徊 辨析：两者都含有“迟疑不决，拿不定主意”的意思。 “彷徨”指走来走去，不知道往 哪个方向去， “徘徊”多指在一个地方来回地走，也用于比喻事物在某个范围内来回浮动、 起伏。 “彷徨”侧重于心理状态，而“徘徊
7、”则侧重于动作描写。 判断正误： 他手持画笔站在画布前涂抹心中的色彩，在“声”与“色”的世界中，他信步游走 着，有时徘徊，有时坚定。( ) 受目前市场形势影响，房屋成交量持续在冰点彷徨，随着降价行为的出现，房屋成 交量将会提高。( ) (4)沉淀 积淀 辨析：两者都有“沉积下来”的意思，都可作名词。 “沉淀”指沉到溶液底层的难以溶 解的物质，也可以用来比喻凝聚、积累。 “积淀”指长时间积累起来(习俗、文化等)。 判断正误： 中国古镇文化内涵丰富，它囊括了悠久的历史、深厚的积淀、鲜活的表现，是物质 文化和非物质文化的综合呈现，是中华民族璀璨文化的直接见证。( ) 特殊的自然地理形态虽然制约着文化
8、的传播，却有利于本土文化的沉淀，孕育了能 歌善舞的土家族人粗犷豪放的秉性。( ) 答案：答案：1(1)png hung ch ch chu chng p xng go shng xio s ln (2)xin/hn n/n bi/bi 2(1)斑斓/波澜/谰言 (2)青荇/繁衍/头衔 (3)蜿蜒/凄婉 (4)漫溯/朔风 (5)河 畔/挑衅 (6)竹篙/蒿草 3(1)寂静；空旷。(2)本文中指哀伤。(3)本文中指(神情)迷离恍惚。(4)灿烂多彩。 (5)故意张大声势，引人注意。(6)坍塌，破败。(7)漫，不受约束，随便；溯，逆着水流的 方向走。 4(1) (2) (3) (4) 1在雨巷中，作者
9、为了能营造成一种朦胧的意境采用了哪些意象？这些意象各有 什么特点？ 2在雨巷这首诗歌中，作者选用了哪些动词强化了诗歌的朦胧凄美的意境？试举 例说明。 3 再别康桥共七节，仿佛七幅图画，请你为每一幅画拟写一个名字。 4 再别康桥以离别康桥时感情的起伏为线索，抒发了作者对康桥依依惜别的深情。 试概括作者的情感变化。 答案：答案：1提示：一共是 6 个意象：油纸伞、 “我” 、雨巷、丁香、丁香一样的姑娘、篱 墙。主要是油纸伞、雨巷、丁香三个意象。 油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。在暮春，在寂寥的雨巷，平添了 一份冷漠、凄清氛围，撑着油纸伞独行在雨中，更是增添了一种独立销魂的形象。小巷，
10、长长的青石板路，让人感到幽深、寂静，再加上蒙蒙的细雨，更是一个充满了 朦胧之美的意境。我们可以把它虚化为一条“追求之路” 。 丁香花在暮春时节开花，诗人们往往缘此而伤春。丁香花无论白色还是紫色，颜色都 不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人们的青睐。所以，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的 象征。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。所以， 以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。 2提示：“希望”一词自始至终表明诗中情境只是作者在迷茫状态下的虚幻追求。 “结着愁怨” ，说明作者和丁香一样的姑娘一样，有着忧愁，为理想不得实现而忧愁。 “悠长，悠长”写出了道路的漫长， “独自”写
11、出了诗人的孤独， “彷徨”写出了诗人 在那个年代的迷惘。 “走近” “飘过” “到了” “走尽” “消散了”等词语，写丁香一样的姑娘飘然而来，又 飘飘而去，象征着理想的缥缈、空虚，由此可知诗人的伤感、迷惘。 这些动词给人压抑的、低沉的、凄迷的感觉，充满着朦胧凄美的色彩。 3提示：挥手作别云彩图、河畔金柳倒影图、青草水底招摇图、榆阴浮藻清潭图、撑 篙漫溯寻梦图、黄昏夏虫沉默图、挥手惜别云彩图。 4提示：第一节挥手作别奠定了难舍难分的基调，第二、三、四、五节是对康桥美好 的回忆，进而由此产生“寻梦”的幻想，浸透诗人无限欢喜和眷恋；第六、七节，又从美 丽幻想中回到现实，呼应开头，抒发别离的惆怅与哀思
12、。因此这首诗的主线是离别之情的 “愁乐愁” ，贯串始终的是作者痛苦的体验。梦醒了，才知道无路可走的悲痛。在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做 个备忘吧！我的学困点我的学疑点1在雨巷这首诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等都 是为表现女子的形象服务的。那么诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么？ 2应该怎样理解雨巷所反映的思想感情？ 3 再别康桥第二部分描绘了诗人重回康桥时的所见，其景物的描写和意象的选择 上都蕴涵着诗人的喜悦之情，这是否和诗歌惜别的主题相矛盾？ 4 再别康桥中，第一节和最后一节在语意上同中有异。请仔细揣摩其中的意味， 并简要说明这样写有怎
13、样的表达效果。 5试赏析下列句子，体会它们在抒发作者思想感情方面的作用。 (1)她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中哀怨/哀怨又彷 徨 (2)她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般的/像梦一般的凄 婉迷茫(3)软泥上的青荇/油油的在水底招摇/在康河的柔波里/我甘心做一条水草 (4)但我不能放歌/悄悄是别离的笙箫/夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥 答案：答案：1提示：诗中的“我”在寂寥的雨巷中“彷徨” ，希望逢着一个“丁香一样的 颜色/丁香一样的芬芳”的姑娘，但这个姑娘又有“丁香一样的忧愁”的心境，她仿佛是 “我”的影子。作者希望她能找到出路，当然
14、也希望“我”自己也能找到出路，但“她” “消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光” ，连这最后的一点儿希 望也消失了。而“我”只能仍旧彷徨在这雨巷，仍旧“希望飘过/一个丁香一样的/结着愁 怨的姑娘” 。 诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅、凄美、缥缈、哀怨，使这个“雨巷”包含了丰富 的内容，也使这首诗成为诗人寂寞心灵的痛苦的歌唱，诗人把美好生活虚拟成了丁香般的 姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，像梦一样来，又像梦一样地飘逝。这些象征 了诗人对理想、人生和美好事物的追求，也象征了一种空虚、幻灭、迷惘和充满感慨的心 境。 2提示：“四一二”政变后，戴望舒隐居江苏松江，在孤寂中咀嚼着“在这个时代做 中国人的苦恼”(望舒草序)。他这时候所写的雨巷等诗中便自然贮满了彷徨失望 和感伤痛苦的情绪。这样彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的 黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。 雨巷用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵 深处的声音。在这里我们听不到现实苦难的描述和反叛黑暗的呼号，是低
