《长春版语文一下《古井》（第2课时）说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春版语文一下《古井》（第2课时）说课稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 古井古井 第二第二课时说课课时说课古井是长春版小学语文一年级下册第四版块“乐趣”的教学内容。它是一首清新、活泼、极富想象力的学生诗。诗中把夜空想象成很深很深的古井，把丢下去的石子想象成很多很多的星星。内容生动，诗句优美，极富想象力，读起来琅琅上口，饶有趣味，是培养学生的想象力和语言训练的好素材。（一）联系生活，情境导入。我们认识了神秘深邃的古井，理解了“古井”真正的含义，为了更好地理解古井这首诗歌真正的含义，我们来复习一下已学过的生字。通过开火车读生字，生字组成词，填最恰当的词语，说叠词，用叠词造句等。（二）巩固所学，拓展延伸。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童生活
2、经验，注重教给识字方法，力求识用结合。在识字教学中我充分调动学生这些生活经验和积累，积极引导学生联系生活实际，诗歌用了三个叠词“很深很深”“很多很多”“很久很久”进一步描绘出夜空的深邃、美丽、神奇，给人留下了想象的空间，表现了夜空的神秘和奇妙。你能说一说生活中你所积累的叠词吗？来拓展学生的思维。（三）强化记忆，重点指导文章中共有五个生字，在课堂上重点指导书写“夜”“久”两个字。强调他们的每一笔在虚宫格中的位置。（四）感悟意境，积累诗歌。大家都认识这些字，放回到诗歌中，相信大家一定会把诗歌读的更美，自由读文，怎样读才能让你读的最美，最有意境。通过试一试，比一比，教师范读来感悟诗歌，在此基础上背诵积累诗歌。（五）联系生活，识记标点。在课堂上，借助多媒体播放歌曲小雨沙沙，引出课后诗歌。春雨过后，种子、桃树都在快乐的成长，他们都非常喜欢春雨，它们那么喜欢春雨，猜一猜春雨过后，他们会说些什么呢？（大屏幕出示春雨诗歌）。在这首诗歌中有很多标点，你都认识哪些标点符号、省略号、引号、冒号，读的时候要停顿，给人有遐想的空间。本课设计注重对学生情趣的调动,精心设计的问题,力图 形象生动,新鲜有趣,贴近孩子的生活,贴近孩子的心理,特别是结合电脑,为孩子们勾画出诗歌的意境,将书面语言与音乐语言有机的结合在一起,从而使课堂教学情境更优美,更清新,更能打动孩子的心灵。
