《苏教版道德与法治一年级下册第8课《不玩火 防触电》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版道德与法治一年级下册第8课《不玩火 防触电》教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、8.不玩火,防触电主备人:主备人: 序号:序号:上课日期:上课日期:教学目标:教学目标:1 1、帮助学生树立注意防火和安全用电,节约用电的态度。培养积极的自我保护意识和健康安全的生活情感。2、具有初步的防火防电等自我保护意识和能力,学会拨打 119 等公共服务电话,培养防火和安全用电,节约用电的习惯,在日常生活中能做到不玩火,防触电。教学重难点:教学重难点:2、具有初步的防火防电等自我保护意识和能力,学会拨打 119 等公共服务电话,培养防火和安全用电,节约用电的习惯,在日常生活中能做到不玩火,防触电。教学准备:教学准备:1、做相关的多媒体课件2、制定好火灾逃生演练路线图。3、准备火灾逃生演练
2、时用的手帕或毛巾等物。教教学学设设计计教学过程:教学过程:(一)生活离不开火1、播放多媒体课件,感受我们的生活离不开火。大家仔细观察,你们从图片上看到了什么?日常生活中还有哪些地方用到火?2、教师总结火的用途,知道,火灾日常生活中的作用很大,我们的生活离不开火。3、火能给人类造福,也会带来危害与灾难,播放火灾视频。(二)再也不玩火了1、乐乐猴聪明顽皮,非常可爱,小朋友们都喜欢他,可是不久前,乐乐猴因为玩火,引发了一场火灾,出示第 39 页上的三幅图,让学生看图讲故事,并思考:乐乐猴家为什么会失火?你想对乐乐猴说些什么呢?2、玩火是非常危险的,不仅我们自己不能玩火,如果看到其二次备课二次备课他小
3、伙伴玩火,我们也要及时制止或告诉大人。3、小组讨论,集体交流还有哪些行为也容易引起火灾?火灾会带来哪些危害?万一遇到火灾,我们该怎么办?4、模拟拨打 119 报警电话,出示报警儿歌并齐读。报警早,损失小,119 电话要记牢,地址报告要准确,火势大小要说清,跑到路口等车来,救火时间能提早。5、老师小结:遇到火灾,我们要迅速逃离火场,然后拨打 119报警或者向大人求救。特别需要提醒的是,小朋友们是未成年人,不具备救火的能力,不能去救火。另外 119、110 等都是重要的公共服务电话,平时不能随便拨打只有在紧急时刻才能拨打求助。(三)火灾逃生演练1、小组进行火灾逃生演练。2、其他小组成员进行评价,完
4、善补充。3、选优秀演练小组(五)活动总结通过这节课的学习,你用哪些收获?8.不玩火,防触电主备人:主备人: 序号:序号:上课日期:上课日期:教学目标:教学目标:1、帮助学生树立注意防火和安全用电,节约用电的态度。培养积极的自我保护意识和健康安全的生活情感。2、具有初步的防火防电等自我保护意识和能力,学会拨打 119 等公共服务电话,培养防火和安全用电,节约用电的习惯,在日常生活中能做到不玩火,防触电。教学重难点:教学重难点:具有初步的防火防电等自我保护意识和能力,学会拨打 119 等公共服务电话,培养防火和安全用电,节约用电的习惯,在日常生活中能做到不玩火,防触电。教学准备:教学准备:课件教教
5、学学设设计计教学过程:教学过程:(一)生活离不开电1、播放多媒体课件,感受我们的生活离不开电。你从图上看到了什么?你还知道哪些地方用到哪些电器或电子产品?请你在留白处把它写出来或画出来。(二)安全用电我能行1、电如果安全使用,会给我们带来很多的便捷,如果使用不当,会带来很多的危险。2、播放课件,他们的做法对吗?为什么?(1)小组讨论辨析,集体交流反馈。(2)教师相机小结潮湿的手不能触碰电源开关水能导电。不能在高压电线下放风筝风筝碰到高压电线容易引起触电。不能玩电器开关、插座、接口等,不要用手或其它东西触碰正在工作的电器,防止触电,防止造成伤害。打雷时不能看电视,用手机,玩电脑等,雷电能产生强大的电流,损坏电器,引发火灾或人员触电。二次备课二次备课3、日常生活中,你认为还有哪些行为容易导致触电,正确的做法是什么?4、一旦发现有人触电,不能用手拉救,而应及时切断电源,或者用木棍拨开人的身体。(三)活动总结通过这节课的学习,你有哪些收获?