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1、天有不测风云天有不测风云湖畔小学湖畔小学 杨露杨露一、观看图片导入新课。一、观看图片导入新课。出示云南、四川的美景与灾后的图片1、同学们，今天老师给你们带来几张照片欣赏。（出示四川美景。）你们知道这是在哪里拍的照片吗？（出示四川的美景）（出示震后图片）猜猜这是哪里的照片？3、图片比较，板书课题。师总结过渡：是啊，这些地方真美！可是天有不测风云（板书） ，这些景色固然 美。但大自然并不都是风和日丽，温和可亲的。二、切入主题，了解地震危害。二、切入主题，了解地震危害。1.2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，在一个美丽的地方四川省汶川县，突然 地动山摇，瞬间天昏地暗，此时北京在摇晃、
2、上海在颤动、广州人也惊慌的从 楼房中跑出来，甚至连隔海相望的台湾同胞也感觉到了明显的震感。这就是令 人震惊而又心痛的 512 大地震。问：地震到底是怎么回事？你对他了解有多少？ （同位讨论回答）师：因为没有经历过，咱们了解到的危害也只有电视媒体的报道。下面咱们一 起来看看汶川一名幸存中学生的震后日记吧，和他一起来回忆一下当时的情景。2.学生配乐默读地震经历师：同学们，一个个乡镇消失了，一片片农舍和居民楼坍塌了，一群群孩子、 老人、男人和女人被活生生的埋入了废墟。断头折腰、血流成河、惨不忍睹。 与此同时，周边更多的村庄，更多的城镇，更多的百姓也被更严重的山崩地裂 掩埋了，倒塌了，死亡了。多么令人
3、心酸啊，据统计当时震级达 8.0 级，整个 中国大地都在震荡！从那时起，中国 13 亿人陷入了巨大的痛苦与悲伤、紧张与 焦急之中，世界各国也在揪心的注视着东方大国发生的这一强震：9 万余人死 亡、3 百万余人受伤、4 千 6 百万余人成为灾民，房屋坍塌不计其数，数以千计 的村庄与城镇夷为平地，连许多山体也不知去向。地震对于四川人民来说简直是灭顶之灾呀！对我们来说已经是一种灾害了。 （板板 书：天灾无情书：天灾无情）地震对我们危害有哪些？你想对灾区的人们说些什么？（小组讨论）3.什么是自然灾害？问：谁能根据地震来总结一下，什么是自然灾害？学生回答问：除了地震以外你还知道哪些是自然灾害？你见过或听
4、说过哪些？（描述 一下） 小组合作讨论，看看哪个组找到、了解的更多。师：咱们书上也有关于历史上部分自然灾害的记录，咱们一起来看看。通过画面视频，了解历史上的自然灾害。4. 思考：是什么原因引起这些灾害的呢？天灾 人祸面对这种公共灾害我们每个人都应该担当起责任来。咱们人类也要响起警钟,保 护我们的地球妈妈。保护我们的地球妈妈你有什么好的办法？师：是啊，春天是最容易引发沙尘暴的，也是病毒肆虐的季节。三、天灾无情人有情三、天灾无情人有情2003 年的春天，是一个不寻常的春天。凶猛的 SARS 病毒如同一个恶魔肆虐大 江南北。天津的一对医生夫妇赵世勇、孟淑琴舍小家顾大家，废寝忘食，不惧 病毒的侵害，双
5、双倒在了抗击“非典”的第一线，放歌曲爱的奉献看了刚才的画面，你有什么感受呢？灾害无情，可是人间有爱（板书：人板书：人 间有爱间有爱）这爱，抚慰人们沉痛的心灵，这爱，鼓起人们继续生活的勇气，这爱， 坚定人们重建家园的信心。同学们，你们曾经为灾区人民做过什么呢？汶川地 震使 532 个孩子成了孤儿，2010 年西南五省遭受百年不遇的干旱，这是受灾前 的云南省，干旱导致农民颗粒无收。（图片）在以后的日子里，我们能为这些 灾区做些什么呢？总结：一方有难，八方支援。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。四、作业布置四、作业布置1. 写一份为灾区捐款的倡议书，写好的贴在咱们的橱窗里。2. 怎么样能很好的预防一些自然灾害？我们能做些什么？ 让我们永远铭记这句话：一点很小的善心，乘以 13 亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以 13 亿，都会变得微不足道。
