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图形的拼组图形的拼组教学内容:教学内容:人教新课标四年级数学下册第 90、91 页图形的拼组。教学目标:教学目标:1. 通过操作,加深对图形的认识,初步认识图形之间的关系。2. 通过操作,发展学生的想像力和创造性。3. 培养学生的想像力和创新能力。4. 通过操作,显示对美的追求,领略数学知识的美。教学重难点:教学重难点:认识三角形并拼摆出想象的图形。教学设备:教学设备:七巧板、学具、投影仪、投影片等。教学过程:教学过程:一一 铺垫孕伏铺垫孕伏1.从学具中找出三角形。2. 出示拼摆的图形,引导学生欣赏,感悟图形之美。二二 探究新知探究新知1. 指导学生从学具卡片中找出 ,按虚线剪开,再按下图拼一拼。(1)引导学生想象,拼摆的图形像什么?(2)启发学生还可以摆什么图形?2. 从学具卡片中剪下,再按虚线剪开,用剪下的 4 个 能拼成一个圆吗?3. 从卡片上剪下其他图形,再按下图拼一拼。(1)出示投影:(2)引导学生利用学具拼摆其他图形。三三 随堂练习随堂练习1. 随堂练习(1)用两个和两个拼摆一只蝴蝶。(2)用认识的图形,摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等。总结总结这节课我们都学了哪些内容啊?