2015春浙教版品社四上《漫话邮政》教案

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1、1 1、漫话邮政(第、漫话邮政(第 1 1 课时)课时)课时目标:课时目标: 1知道从古到今人类传递信息方式的变迁,感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷便利,懂得要文明邮政。2了解邮政局的服务项目,体会邮政和我们生活的密切关系。3制定采访计划,采访邮递员,了解有关的邮政常识。课前准备:课前准备:1老师向每天到学校来送信的邮递员发出邀请,或者组织学生采访邮递员,咨询有关邮政的常识。2学生课前走访邮政局,了解邮政的功能。教学过程:教学过程:一导入(1)古今变迁。A游戏引入:上课前,我们先来做个游戏,“看手势猜意思”。一名学生上台表演动作,下面的同学猜意思。表演动作前,老师在他耳边说要表演的意

2、思。(我很开心。)B教师小结:古时候,在语言产生以前,人类是这样通过身体动作传递信息的。你们认为这样传递信息的方式好吗?为什么?学生齐读。随着语言和文字的产生,人类传递信息的方式得到了发展。(学生齐读课本第 65 页“提示”)C小组交流:课文上画的这些图都是人类传递信息的方式。我们看着图来交流一下:你了解哪种传递信息的方式,给同学们介绍介绍。D全班交流。教师根据学生情况随机展示准备的资料(结合课件归纳:传话、邮驿、烽火、飞鸽)教师补充介绍:(烽火台:在中国古代,为了传递军事情报,人们曾设立过烽教师补充介绍:(烽火台:在中国古代,为了传递军事情报,人们曾设立过烽火台,利用火与烟传递信息。烽火台白

3、天烧狼粪,夜间点柴草。传说烧狼粪时火台,利用火与烟传递信息。烽火台白天烧狼粪,夜间点柴草。传说烧狼粪时有很大的浓烟直冲蓝天,在白天比火光更易被人发现,因此烽火有时又被称为有很大的浓烟直冲蓝天,在白天比火光更易被人发现,因此烽火有时又被称为狼烟。当发现敌情时,燃起烽火,台台相传,一直传到军营。狼烟。当发现敌情时,燃起烽火,台台相传,一直传到军营。邮驿:为了传递书信,人们在一些主要的交通干线上,每隔一段路就设置邮驿:为了传递书信,人们在一些主要的交通干线上,每隔一段路就设置一个驿站,并备有马匹和驿夫。遇到紧急军情,驿夫们便马不停蹄,每到一个一个驿站,并备有马匹和驿夫。遇到紧急军情,驿夫们便马不停蹄

4、,每到一个驿站就换一匹马,继续前进。人们就是用这样的方法将信件送到目的地。驿站就换一匹马,继续前进。人们就是用这样的方法将信件送到目的地。 捎口信:即委托别人将信息传递给对方。捎口信:即委托别人将信息传递给对方。逢入京使 【岑参】 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(骑着马在路上与朋友匆匆相遇,可惜没有纸笔给家人写封书信,只好请你捎 个口信到家里报个平安吧!)信鸽:就是古人之间联系的一种方法,将信件系在鸽子的脚上然后传递给信鸽:就是古人之间联系的一种方法,将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人。要传递的人。(2)课外拓展。A除了图上画的,你们还知道哪些传递信息

5、的方式?(网络,QQ,邮箱)这些比飞机的速度还快,只要鼠标轻轻一点,一秒钟的时间,信息就传过去了。B学生回答。(3)小结提炼。A.将古代和现代传递信息的方式进行比较,说说有什么不同。B.教师根据学生回答提炼并板书:缓慢快速;滞后便捷。2走近邮政。为了方便信息的传递,担负传递信息任务的邮政应运而生,它是现代文明的产物。这就是邮政局。1、师:如今,邮政为我们提供各种各样的服务,你们知道邮政局提供哪些服务?可以跟把你的同桌说说。B学生汇报交流。学生说。(1)寄信、寄明信片和贺卡。 (2)寄衣服、书、食品、药品等物品。办理特快专递,邮寄物品速度快,而且不容易丢失。 (3)邮政储蓄、邮政汇款。在一个地方

6、存了钱,在另一个地方可以取到钱很方便,又安全。 (4)送报纸,订阅报刊杂志。 (5)邮政局可以预定礼物、鲜花。只要缴纳预定金,负责这项业务的人就会按规定的时间将鲜花送到你朋友的手中。 (国内邮递、邮政储蓄、集邮业务)7、师:其实邮政局除了为我们提供这些服务之外,还有很多服务,我们一起来 看看吧。(课件)邮政服务新项目邮政服务新项目一、商函业务 它区别于个人通信性质的信件,是为社会各类用户提供迅速准确商业信息的一种服务,是一 种强调性发布信息的新媒体。按载体的不同,商函分为三大类:商业信函、企业明信片和邮 送广告。 1、商业信函:包括用信封缄封,写好名址,批量发寄的广告信函:不封装、直接投递的无

7、 名址广告;以及 用户投送水费、电费、煤气费、电话费、信用卡费等账单。 2、企业明信片:由邮政部门发行的可在背面印制广告图文的带有邮资的明信片。它又分为 普通邮资广告明信片和企业拜年卡两品种: 普通邮资广告明信片是在明信片背面做企业广告,它适合政府部门和旅游景点宣传地方形象 、风土人情、珍禽异兽、名家书画、公益事业等,也适合学校银行等企事业单位宣传自身形 象。 企业拜年卡是以“中国邮政贺年 (有奖 )明信片 ”为载体的明信片。由于有开奖,广告受众保 存时间长;利用中国传统节日春节,既发布广告又拜年,成为企业沟通客户的最佳选择。 3、邮送广告:邮送广告也称DM 广告,中国邮政推出统一DM 品牌

8、中邮专送广告 ,在全国 范围内发布。各地邮政局均开办中邮专送广告 ,在全国范围内发布。各地邮政局均开办 中邮专送广告 地方版业务。邮送广告适宜于大众消费者,它的针对性和准确性是其他广 告无法比拟的。(联系电话: 7812464) 二、数码影像业务 数码影像是一项新兴的业务。随着人民生活水平的提高、社会的发展,追求“个性化 ”已在 为时尚潮流。杭州市邮政局利用数码相机、激光打印机、明信片等技术设备制作的 “个性化 明信片 ”,满足了人们的这一需求。个性化明信片”可用于旅游、节庆、结婚、聚会纪念等 。利用数码影像技术,还可进行平面广告设计、制作个性化请柬、代表证、工作证、企业VI 手册等。 (联系

9、电话: 7812464) 三、邮政礼仪专递业务 随着市民的礼仪性活动日益频繁,高雅、便捷、时尚的礼仪服务已在为满足精神享受的需要 。邮政速递公司推出礼仪专递服务,代送鲜花、蛋糕、礼品、礼金、贺卡、请柬等,并提供 婚礼服务、庆典服务、生日贺礼及其他礼仪服务。 速递公司还开办纳税申报(本市范围 )、居民身份、驾驶证、护照、法律文书、公交月票等单 位特快速递服务。(联系电话: 0571185) 四、物流配送 1、邮政投递公司开办送水、送牛奶、送日用百货等代送服务; 2、代订、代送各类票务,如月票、大型演唱会、体育赛事等; 3、用户通过183 网站 (WWW.183.COM.ZJ)可网上订购。同时邮政

10、投递服务公司对电子商务承接 物流配送服务。(联系电话: 7812506) 五、邮购服务 邮政邮购公司为用户提供全国各地邮购公司推荐的优质低价的商品,并开展各项代购业务。 8、同学们,现在你又想说什么呢?9、小结:。邮政的功能真多,使我们的生活变得更加丰富多彩。给人们的生活带来了便利。三、 创设情景,文明邮政1、师:同学们,刚才我们又学到了许多新知识吧!心里真高兴。现在想请教大家,写信要准备哪些东西呢?(信封和邮票、信纸等)2、我们班同学有没有爱好集邮的?你知道一些关于邮票的知识吗?3、学生交流。4、想不想知道关于邮票发明的故事。(那位小灵通来报道一下)5、老师也非常喜欢集邮,今天我还带来了一些

11、邮票。我们一起来欣赏一下。( 介绍普通邮票、纪念邮票、特种邮票)6、欣赏了这么多邮票,你想说什么?7、小华也是个集邮迷,我们来看看他集邮的故事。(小华迷上了集邮。他想搜集更多的邮票来填满他的集邮册。可是到哪里才能 搜集到那么多邮票呢?他发现小区门口有个大信箱,里面总是有很多信。小华 趁人不注意,把信封上一些漂亮的邮票撕了下来。并随手将信封扔在了地上。 )(1) 小华这样做对吗?,那么这样做会造成什么后果呢?(2) 如果这封信刚好是你的,你一直在等待少年宫的录取通知书,过了一个 月始终都没有受到信件,你的心情会怎样呢?(3)随着小侦探 中华人民共和国治安管理处罚条例隐匿、毁弃或者私自拆他人邮件,

12、电报,尚不够刑事处罚的,处十五日以下拘 留,二百元以下罚款或者警告。(4)、小结:集邮也不能擅自撕别人信件上的邮票,这和偷看别人的信件一样 ,都是违法的。所以我们要做个文明的集邮者。8、如果,小华真的非常喜欢,那怎么办?(通过正当途径)(二)还想请教大家:准备了邮票,那怎样填写信封呢?1、师:准备一个信封。(课件)让学生观察,信封上有哪些内容?收信人的邮政编码、收信人的地址、收信人的姓名和必要的称呼、寄信人的邮 政编码、寄信人的地址和姓名。不要忘了贴邮票。2、师:我们一起帮来填写一下信封吧。师生合作(相当于师示范)。邮资一定 要足够,否则被退回来了。3、师:只要将写好的信纸放入信封里,再封上信

13、封,投进小区附近的邮筒里就 可以寄出去了。过不了几天,爷爷就能收到王昆给爷爷的祝福了。老师再次替 王昆谢谢大家!4、再过几天,国庆假期就要来临了,我们同学可以将祝福送给你们的老师、亲 人、同学,如果你愿意将祝福送给我的,那我会非常开心的。老师给大家提供 几个地址:(中心学校,315200 周建娜 )让我们在邮递马车的音乐声中写一 下信封吧!如果有困难的,可以互相帮忙。别忘了邮票贴好吧!(配乐!)四、 拓展延伸。1、同学们,通过今天的学习,我想大家收获一定很大吧!课后我们可以通过采 访、上网等方法了解更多的关于邮政方面的知识,相信通过自己的实践,收获 将更大。请大家把自己实践活动的感想,用书信的

14、方式寄给周老师吧,老师一 起来分享你们的快乐!老师期待着同学们的佳信!你知道那里的工作人员每天是怎样工作的吗?带大家去邮政局参观(看录像)我们从邮政局参观回来了,你从录像里了解到什么?3、寄信(1)现在,一封信是怎样从朋友的手里寄到我手里的呢?交流,课件演示大概流程。 (1、信贴足邮资投入邮筒2、信件送到邮局3、根据邮编、地址分拣信件4、信件运送到各地邮局5、投递信件6、我收到信)(2)了解邮政编码的作用。(出示图片)知道同学们在参观的是什么机器吗?(信件自动分拣机)知道这台机器有什么用吗?(这台机器可以自动识别邮政编码,并且自动将不同区域的信件分开。 )知道我们嘉兴市的邮政编码是多少吗?我们

15、学校的邮政编码是多少?小结:北京、上海等大城市都是使用机器来分拣信件的。我们嘉兴虽然现在还是人工分拣,但是邮递员叔叔每天要分发很多信件,正确书写邮政编码能方便他们把信件分到各个区域。(3)写清地址的重要性。是不是写对了邮政编码,信就一定能准确寄达呢?(不一定)信封没有正确书写会耽误很多事情。请大家看这封信:(出示照片)这封信是今年 9 月 21 日寄出的,邀请我去参加同学会。但是过了十一国庆,老师还没有收到。你们仔细看看信封, (重点显示信封上的地址)猜猜为什么?(地址写得不正确)小结:后来这封信被投到了嘉兴市教育局,幸亏有个老师正好到教育局里去办事,才看到这封信,差点耽误了我参加同学会。我们

16、一定要在信封上正确书写地址哦。(4)尝试写信封看来正确书写信封十分重要,让我们也来试一试吧。信封应该怎样书写?(出示空白信封)现在我们每个同学手上都有一张明信片,这张明信片已经附上了邮资,是可以寄出的。你想把这张明信片寄给谁呢?(指名说)请你来说说怎样填写?明信片的左边可以写什么呢?(祝福的话,短信注意明信片不能保密,不要把秘密写在上面哦。 )尝试写明信片:你可以自己写,也可以和身边的同学合作写,如果你想寄给班里的同学,还可以走开来问清他的地址。指导点评:读一读信封上的内容,可以寄到吗?哪些同学是写给今天在座的同学、老师的?你可以走到他身边,让他检查一下明信片是不是写正确了。其余同学可以自由交换,互相检查明信片的格式是否正确。经过检查,你的明信片可以寄出了吗?请同学们放学后把明信片寄出去,并且过几天确认一下对方有没有收到你的明信片。如果愿意的话,你可以把这次寄明信片的经历写在信里寄给胡老师,让我分享你的感受,好吗?5、拓展下次寄信的时候,别忘了在

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