2013年苏教版语文四下《永远的白衣战士》教案1

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1、课题课题 11.11.永远的白衣战士永远的白衣战士年级年级四四 姓名姓名 学习目标,学习重难点:学习目标,学习重难点: 1、认真、仔细地朗读课文,体会、感受“白衣战士”护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己 为人的崇高精神。2、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。学科素质训练:(学科素质训练:(3-53-5 分钟)分钟)1.表现护士长叶欣进行高强度、高效率的抢救工作的语句有: 2.表现护士长叶欣所承受的“高风险”的句子有: 学生学习、探究过程:(学生学习、探究过程:(20-2520-25 分钟)分钟)一、连线。爽朗的 选择 脱离 通畅永恒的

2、 战场 关注 恶化疲惫的 微笑 作出 危险无悔的 笑声 保持 选择搏斗的 身躯 急剧 病情二、填空。 1. 请写出三个歌颂白衣战士的成语2. 你知道下列人物的美称吗? 护士( ) 清洁工( ) 教师( ) 邮递员 ( ) 3.把下面的名句补充完整。春蚕到死丝方尽, 。落红不是无情物, 。零落成泥碾作尘, 。三、在括号里填上恰当的字,并写写词语的意思。 ( ) ( )俱厉: 斩( )截( ): ( )先( )卒: 教师导学过程:教师导学过程:成果展示:(10-15 分钟)一、看拼音写词语。j bng chun rn k sou xio l j y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j j f

3、n zo jin c y q chng xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据意思写出相应的成语。1.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 ( )2.说话时的声音和脸色都显得非常严厉。 ( )3.作战时将帅亲自带头,冲在士兵前头。比喻领导带头走在群众前头。 ( )三、按要求写词语。1.你能写出几个和“困乏”意思相近的词?2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨?四、读一读,填一填。1.一位熟悉叶欣的医学家说:“叶欣是一本书,每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。 ” 2.科室里的小护士富有诗意地说:“叶护士长简直就是阳光和微笑的化身,是那么透明,又是那么明媚。 ”3.读了叶欣阿姨的故事,我要说: 五、 试一试,你能写出多少“( ) ( )如( ) ”式的词语。例: 泪水如雨 、 、 、 、 六。 、背一背关于非典中牺牲的白衣天使。王晶:用激情托起脆弱的生命。谢婉雯:爱心传遍香江。提提 示:示:学习反思:学习反思:

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