2018版语文二轮训练试卷: 专题限时集训16 古代诗歌鉴赏1 Word版含解析

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1、语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!http:/ (十六十六) ) 古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏( (一一) )(对应学生用书第 143 页)(限时:40 分钟)1(2017广元三诊)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。【导学号:74364055】清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。【注】 辛弃疾在淳熙十二年(公元 1185 年)前后,约为 45 岁,贬官为民,闲居带湖。(1)下列对本词的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5 分)( )A上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景,

2、声色形神兼绘,给人身临其境的感受。B “鼠”是“饥”的,可见这里已经长时间断了“烟火” ;蝙蝠翻舞,形象逼真地写出了眼中所见。屋外狂风暴雨,窗纸破烂,瑟瑟自语,用拟人手法写出了耳中所闻。C下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗,秋风凉薄,不能安然入睡,浮想联翩,焦急万分,怎不更加衰老呢?D感慨不等于悲观,梦中醒来, “眼前万里江山” ,看似闲愁实则旷远雄劲。E本词语言平淡,纯用白描,笔墨干练,真切自然,别具一格,生动感人。BD A 项, “声色形神兼绘”错,没有描绘色彩。C 项, “动物猖獗,秋风凉薄,不能安然入睡”错,不能安然入睡的原因应是忧虑国事。E 项,“纯用白描”错。(2)本词营造了

3、一个怎样的意境?全词表现了词人怎样的情思?请结合全词简要分析。(6 分)语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!http:/ 本题考查鉴赏诗歌意境及情感的能力。第一问,从“饥鼠” “蝙蝠” “风” “雨” “破纸”等意象可概括出萧瑟破败的意境。从上片描写居住环境的文字里可理解作者的凄凉孤寂之感,而下片“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”两句与陆游的“铁马冰河入梦来”有相似的情感表达,诗人有一颗不泯的报国之心。【答案】 诗人用饥鼠、蝙蝠、风雨、破纸等意象,描绘了一幅萧瑟破败的景象,(2 分)抒发了诗人平生为了国事操劳奔走,终老时却落得罢官闲居,壮志未酬的辛酸;(2 分)诗人

4、半夜惊觉,梦中和现实落差巨大,表现出他志在千里的理想和崇高的报国热情。(2 分)2(2017肇庆三模)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。【导学号:74364056】虞美人周邦彦廉纤小雨池塘遍。细点看萍面。一双燕子守朱门,比似寻常时候易黄昏。 宜城酒泛浮香絮,细作更阑语。相将羁思乱如云,又是一窗灯影两愁人。(1)下列对本词的理解及分析,不正确的两项是(5 分)( )A词的开头两句描绘了蒙蒙细雨洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景,一个“看”字,把人与细雨、浮萍联系起来,以乐景反衬主人公内心的愁苦。B “比似寻常时候易黄昏”一句,表面点明已是黄昏时分,也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。C下片开

5、头二句,描写美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景,然而离人之间却相对无言,伤别之情更显凄婉悲凉。D “相将羁思乱如云”一句,直言行人心烦意乱,运用比喻的手法,将羁思烦乱的无端无序勾画出来。E这首词,以时间的推移和主人公活动场景的变化,描绘寻常人物情事,却也别具一种朴实、厚重的感人力量。语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!http:/ A 项,开头描写的是凄清的雨景。C 项,错在“离人之间却相对无言” 。(2)词的结句“又是一窗灯影两愁人”与上片哪一句相呼应?这两句是怎样表达离人的深致情愁的?(6 分)_【解析】 本题考查鉴赏诗歌结构及情感的能力。借助一双苦闷的燕子与两个

6、愁人的影子可推知呼应的句子。从“守朱门”和“两愁人”等词可知,这两句抒发了即将分离的凄恻哀伤之情。【答案】 词的结句与上片“一双燕子守朱门”呼应。 “一双燕子守朱门”一句,描写黄昏细雨之中,深院里是一对固守朱门的燕子;“又是一窗灯影两愁人”一句,描写离别之际,灯下是相对而立的一对零落身影。一双苦闷的燕子与两个愁人的影子,两个意象的遥相呼应(映衬),令即将分离的情景格外凄恻哀伤。(写出相呼应的句子,得 1 分;两句诗的句意解析,各 1 分;从意象、意境、心境的角度分析,各 1 分。)3(2017太原一模)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。虞美人秦 观碧桃天上栽和露,不是凡花数。乱山深处水潆回

7、,可惜一枝如画为谁开?轻寒细雨情何限,不道春难管。为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。【注】 秦观:“苏门四学士”之一,一生仕途抑塞。(1)下列对本词的理解与分析,不恰当的两项是(5 分)( )A词的开篇“和露”两个字,让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠,把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。B “轻寒细雨情何限”中,寒是“轻寒” ,雨是“细雨” ,词人以动衬静,写出了春天风物宜人的特点。C “不道春难管”跟上一句构成对比,春光是如此美好,却不能长留在人间,表达了词人的无奈和忧愤之情。D词的最后两句说的是因为春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮的想法,语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:

8、免注册,不收费!http:/ B 项, “以动衬静”错误。 “轻寒细雨情何限”是以景衬情,写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态。C 项,应为“表达了词人对春天不能长留的惋惜之情” ,而非“忧愤之情” 。(2)“乱山深处水潆回,可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点?这样写有什么用意?请作简要分析。(6 分)_【解析】 本题考查赏析形象、评价作品思想感情的能力。考生须先分析形象碧桃的特点。生长在“乱山深处水潆回”的荒凉僻远的地方,可见其遭遇之苦;“一枝如画”则写出碧桃的娇艳美丽。表层意思,这两句是写碧桃,实际上是词人以花自喻、感怀身世。参照注释可知,词人是“苏门四学士”之一,满腹才华;但他“一

9、生仕途抑塞” ,可见他怀才不遇、壮志难酬。据此,便可作答。【答案】 “一枝如画”写出了碧桃的美丽;(2 分)在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开” ,表达了生长环境的恶劣和不得意的遭遇。(2 分)诗人以花自喻,寄托了无人赏识、怀才不遇之感。(2 分)4(2017长沙二模)阅读下面两首诗,完成(1)(2)题。邯郸冬至夜思家唐白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。宿渔家宋郭震几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜,明月随船送到家。(1)下列对两首诗内容和手法的分析,不正确的两项是(5 分)( )语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费

10、!http:/ “冬至”是我国传统的二十四节气之一,在古代,这是一个重要节日,这样的佳节而诗人白居易却羁旅在外,更显示出他对家人的思念。C第一首诗的后两句,从侧面来写“思家” ,夜深时诗人抱膝灯前,直接抒发了想到家里人应该同样也没有睡,在“说着远行人”的无限深情。至于“说”了什么,则给读者留下了想象的空间。D第二首诗的首句叠用两个“涯”字,把“生涯”与“海涯”联系起来,音节朴实流畅,形成朴实中见巧思的妙处;而“芦花”的意象,简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。E第二首诗的最后一句,通过写渔人不畏全天打鱼的辛苦,在明月之夜还驾船送“我”回家,写出了海边渔家人的淳朴善良、善解人意的性格特点。CE C

11、项,不是侧面写思家,而是正面写思家,也不是直接抒情,而是用“对写法”含蓄抒情。E 项, “在明月之夜还驾船送我回家”错,这是渔人晚归的诗意表达。(2)两首诗都写到了“灯”这一意象,请联系诗歌的内容,分析这个意象在两首诗中的不同表现。(6 分)_【解析】 本题已经明确提示考生辨析“灯”这一意象在两首诗中的不同表现。既然客观物象已经给出,考生只须辨别思想感情的不同即可。 邯郸冬至夜思家中的“灯”寄托了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情;宿渔家中的“灯”为诗人而燃,人们在灯前笑说,表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。【答案】 白诗中的“灯”是思念之灯,通过冬至佳节的反衬、抱膝细节的刻画,

12、以及三、四句“对写法”的使用,可以看出,此“灯”的意象表达了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情;郭诗中的“灯”是温暖之灯,通过芦花意象的衬托、 “笑说”一词的点明、明月送归的渲染,可以看出,此“灯”的意象则表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。(每点 3 分,语文备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!http:/ 2 分,分析 1 分)5(2017乌鲁木齐三诊)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。【导学号:74364057】洞仙歌泗州中秋作晁补之青烟幂处,碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时,零乱多少寒螀,神京远,惟有蓝桥路近。水晶帘不下,云母屏开,冷浸佳人

13、淡脂粉。待都将许多明,付与金尊,投晓共流霞倾尽。更携取胡床上南楼,看玉做人间,素秋千顷。【注】 晁补之:北宋著名文学家,仕途坎坷。此词作于作者任泗州知州时。蓝桥:指秀才裴航在蓝桥会仙女云英,结为连理之事。词中以此代指蟾宫月窟。流霞:神话中仙酒名。(1)下列对这首词的理解和赏析,不恰当的两项是(5 分)( )A上片开篇即写仰望明月初升的情景。一轮金镜般的明月,穿过云层从海上升起,金色的光辉由天空洒向大地。 “飞”字可见词人见月之欣喜。B “永夜”以下三句中,闲阶、桂影写出月色的皎洁明亮,而露凉时零乱的寒螀声,以声衬静,突出了环境的静寂清冷,表现出词人此时的孤寂。C “神京远,惟有蓝桥路近”两句是写望月而生的身世感慨。 “神京”是指京城,在词人心中,京城竟比月宫还远,含蓄地表达了词人内心的怅恨。D下片开头三句写高卷水晶之帘,拉开云母屏风,月光照入室内,宛如浸润着佳人的淡淡脂粉,用叙述、描写的笔调把月色的美丽迷人写到极致。E “待都将”三句,综合运用借代、双关、通感等修辞手法,写出词人要把清辉全部纳入杯中,和着美酒一饮而尽的情景,想象奇特

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