到校专业培训及支援服务

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1、為協助就讀主流學校而有特殊需要的兒童及青少年克服學習上的困難, 青蔥計劃由2001年開始提供到校支援服務,透過一系列的兒童訓練 小組、家長工作坊及教師培訓服務,協助學童融入主流教育。自推出服務 以來,本會至今已應邀到近500間小學、中學、特殊學校及幼兒學校提供 支援,服務範圍包括學生訓練和治療、家長講座、教師培訓及學校系統支 援工作,近年服務更伸展至澳門。服務特色 採用具成效驗證的訓練方法,確保訓練成效 針對不同的發展障礙,設計多元化的綜合課程 高質素而穩定的跨專業團隊 結合家長及教師協助參與服務對象 幼稚園/幼兒學校 主流小學 主流中學 特殊學校 其他支援特殊兒童及家長的機構到校支援服務 教

2、育心理服務 言語治療服務 職業治療服務 物理治療服務 專業督導服務 教師培訓課程/講座 學童訓練小組 家長講座/工作坊服務查詢:青蔥計劃辦事處地址:九龍大坑東邨東裕樓地下青蔥計劃辦事處 電話:2788 2800 傳真:3475 0496 電郵:slpheephong.org 網頁:slp.heephong.org到校專業培訓及支援服務幼稚園教師培訓/專業講座 及早識別、評估及編寫個別教育計劃 幼兒感知動作發展與訓練 幼兒小肌肉發展與訓練 幼兒口肌發展及訓練 糾正幼兒發音訓練 學前兒童語言發展及詞彙學習 潛在讀寫困難幼兒的識別及支援 幼兒體能成長與發展到校專業培訓服務可按幼稚園、學校和機構的需要

3、,提供不同主題的專業培訓課程,提升老師和家長 對兒童發展的認識,更有效支援有特殊學習需要的兒童。主流學校教師培訓/專業講座 支援SEN兒童/自閉症學童小組訓練 策略工作坊 支援初小特殊學習困難學童 眼動協調與學習/書寫 提升專注力:執行功能與學習 家長伴讀工作坊 共建和諧共融校園講座26難, 練練 服務 供 統支學童服務/訓練範圍幼稚園/幼兒學校主流小學主流中學/專上/職前 專注力及自我管理 社交情緒 讀寫能力 語言發展 感知動作、身體協調發展 發展障礙評估及編寫個別教育 計劃培訓 自閉症/亞氏保加症 專注力失調/過度活躍症 讀寫障礙 書寫困難 學習遲緩/發展遲緩 動作協調困難 行為情緒問題輔

4、導 提升學生生活組織技能 資優學生訓練 自閉症/亞氏保加症 讀寫障礙 專注力失調/過度活躍症 動作協調困難 行為情緒管理 生涯規劃 個別輔導/支援27到校學前康復服務社會福利署透過獎券基金撥款逾4億元推出的 到校學前康復服務 試驗計劃,經已於2015年11月展開,共16間社福機構參與,提供2,900多個訓練名額,覆蓋全港近半數幼稚園/幼稚園暨幼兒中心。協康會全力支持此項為期兩年的試驗計劃,組成四支專業團隊參加,連同由利希慎基金贊助本會進行的 幼稚園有特殊需要學生的早期介入和綜合支援計劃 ,支援近60所幼稚園共500位正輪候學前康復服務的學童。上述服務均採取結合到校服務和中心治療的雙軌模式,為有

5、特殊需要的學童及其家人及老師,提供全方位的訓練和輔導。未有參加上述計劃的幼稚園,本會可按學校的需要設計方案,提供合適的服務支援學童、老師和家長。支援主流中小學自閉症學童本會獲香港賽馬會慈善信託基金贊助,聯同香港大學社會科學學院及教育局,於2015/16學年展開為期三年的賽馬會 喜伴同行計劃 ,為就讀主流中小學的自閉症學生提供全面的支援服務。在計劃首兩年,協康會服務共75間中小學校, 為自閉症學童及其家人提供接近400個小組訓練計劃及相關支援服務,包括為老師及家長提供諮詢和培訓,及舉行同儕活動推動校園共融文化。躍動成長路 支援主流學校ADHD學童本會獲公益金贊助推行 ADHD學童執行功能訓練計劃

6、 ,幫助小三至小五專注力失調/過度活躍症兒童提升執行功能,包括運作記憶、專注力、解難及組織力、自我調節技巧等,從而更有效地學習、建立人際關係和參與群體生活。此外,本會ADHD青少年全方位支援服務亦透過職業治療小組訓練及聯校比賽,提升初中學生腦部執行功能。聯校 腦潛能挑戰比賽已第三年舉辦,反應熱烈,先後有24間中學參加。職業治療師精心設計一系列訓練活動,加強ADHD學生的執行功能,包括自我控制、靈活思維和運作記憶等,從而改善其生活上的自我管理能力。聯校比賽的形式能鼓勵參加的學生投入日常練習以準備參賽,藉此加強對自己的正面評價與肯定,發揮自我潛能,為校爭光。有興趣於2017-18學年參加 腦潛能 挑戰比賽可聯絡青蔥計劃。本會五專解難參與業治能治療治療

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