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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 14青少年亲子活动实施策划方案青少年亲子活动实施策划方案亲子活动是学生、家长和教师之间的良好沟通的重要手段。对于青少年阶段的学生该如何组织开展亲子活动呢？今天在这里整理了关于青少年的一些亲子活动策划方案，欢迎大家阅读。青少年亲子活动方案一、活动口号感恩，沟通，欢乐二、活动目的1、通过亲子群体间的活动交流，增进家长及孩子间的感情，提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的信任，更好地发展孩子的社交能力。2、通过活动增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。三、活动时间：20xx 年 9 月 14 日四、工
2、作小组组 长：李伟副组长：王恒耿组 员：朱秋生 颜廷辉 李倩五、活动保障精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 141.裁判员安排：周广州 田野 王文峰2.场地、器材布置负责：3.活动图片拍摄及新闻报道：4.宣传及音响负责：5.纪律及秩序管理：6.安全救护管理：六、参赛队领队教师及负责教师朱秋生 颜廷辉 李倩 王恒耿二.主题活动1.活动名称-篮球接力大比拼(1) 以班级为单位(每组至少 8 名同学、8 位家长)，每组选 4 对选手(要求亲子组合)，分男生、女生分别竞赛。(2) 不能用手，只允许用身体的其他部位两人配合边夹球边行进，中途若掉球要回到起点或折返
3、点重新出发。(3) 一对选手一个来回后接力给本组下一对选手，那一组 4 对选手先完成队伍获胜。(4) 男、女组各取前两名，共四组再决赛一次评出前三名。 器材：四个篮球2.活动名称-风雨人生路精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 14活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、篮球、板凳、瓶子等障碍若干活动步骤：1.工作人员先在场地上用材料布置四套障碍。2.以宿舍为单位，每一宿舍选出一对亲子，四组同时参加。3.首先用眼罩将同学眼睛蒙上，开始由父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行
4、进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 4、亲子角色互换，让父母蒙上眼罩，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。5、用时短且所碰障碍最少者获胜，取前三名，倒数三名亲子表演节目。6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说出你的感想。8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 14从而站在对方的角度上思考问题，子女
5、更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解子女的感受或许比一味的给与更重要。3.画图游戏-我们未来的家材料：A4 的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为 10 分钟，并同大家分享你们的想法。三、活动结束：1、请家长和同学用一句话说说今天的感受。2、由同学颁发：最佳接力宿舍奖-最佳信任奖-最佳理想奖- 最默契亲子奖-青少年亲子活动方案一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系
6、，有助孩子身心健康成长。2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 14三、活动时间：20xx 年 5 月 31 日(星期 一 )下午4：00-6：30活动地点：高家基小学校园山顶操场四、活动准备：1、活动方案，有关表格。2、竞赛游戏活动有关准备。3、奖品准备。4、发动家长。五、活动内容：1、活动前准备。2、欢迎家长。3、亲子竞赛活动开展：1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。2)亲子抢板凳：规则家
7、长和孩子分组同时进行抢凳，8 个家庭同时 PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5 圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 144)二人三足：规则根据现场定跑道，5 个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。5)妈妈认孩：规则 5 名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。6)家长、孩子、老师分享活动体会。7)亲子派发、分享礼品。六、活动结束：活动结束，整理相关物品
8、;提醒大家注意交通安全，各自返家。青少年亲子活动方案活动目标：帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。活动时间：20xx 年 12 月 8 日(星期三)下午 14：30-16：40活动组织：总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金组织组长：温惠君 组织人员：唐东成、何小平、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 14陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)安全保障：黄光威、黄文金(
9、预防受伤)活动过程：一、 家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动游戏(以班为单位)1、协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持 2 根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。分组方法：每次分 6 组同时进行比赛活动地方：篮球场活动材料：篮球 18 个、箩筐 10 个，木棒 12 根。2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。分组方法： 2
10、 人一组，共分 6 组同时进行比赛，父精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 14子或母子配合。3、抛接毽球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着 6 个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12 个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法： 2 人一组，共分 6 组，父子或母子配合。活动材料：毽球 36 个、塑胶桶 6 个4、穿越障碍救人接力游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手 2 人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架 6 个青少年亲子活动方
11、案一、活动思想通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 14二、活动目标亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。三、活动流程1)活动名称：热身活动松树与大树活动规则：1、以家庭为单位分组，三人一组。其中，二人
12、扮大树，面对面，伸出双手搭在对方的肩上，围成一个圆圈;另一人扮松鼠，站在圆圈中间;教练或其它没成对的学员担任临时人员。2、当教练喊松鼠时，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;教练或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、当教练喊大树时，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠;培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 144、当教练喊地震时，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，
13、培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。2)活动名称：三人四足赛活动规则：家长与孩子三人并排站在起跑线处，用绷带把两人内侧的两只腿，在脚踝位置绑住。根据教练的要求，先练习 5 分钟;练习完毕后，根据要求进行家庭对抗赛。 比赛要求：从起跑线位置出发，绕过指定几个标志障碍物并返回，最先跑完的为胜。3)活动名称：开心背背夹活动规则：每个家庭中出一名家长与孩子，参与这个活动。这个活动，要求两人在背靠背夹住排球(或者篮球)前提下，在指定的路线上，在保证排球不掉落的条件下，快速的移动。完成路线时间最短者为胜!4)活动名称：盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，
14、体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。活动材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 / 14活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍;2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加);3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数);4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。精品文档2016 全新精品资
