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1、浅论大学生在自身成长过程中如何贯彻落实科学发展观浅论大学生在自身成长过程中如何贯彻落实科学发展观胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政 党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。 ”大学生是青年的重要组成部分， 是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人。我们承担着继往开来、迎接挑战、推 动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和 谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。我认为大学生主 要应该从以下几个方面来实践科学发展观：一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求一、学习、理解和把握
2、科学发展观的涵义和要求大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展观的内涵和要求，让 科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断 提高自己的政治素质和理论修养。大学生必须懂得科学发展观的涵义：科学发展观，第一 要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须 坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发 展；必须坚持统筹兼顾。大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；深入贯彻落实科学发展 观，要求我们积极构建社
3、会主义和谐社会；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化 改革开放；深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。只有真正树立 了科学发展观，才能自觉地去实践科学发展观。二、增强发展意识，树立发展观念，始终把发展作为自身成长的第二、增强发展意识，树立发展观念，始终把发展作为自身成长的第一要务一要务大学不是高考旗开得胜后凯旋之师游乐的场所，它是漫长人生旅程中的一个驿站；大 学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重整旗鼓再创辉煌的校场。大学生要明 白自己适合干什么、该干什么，不可得过且过浑浑噩噩的生活；要着力提高自身各方面能 力，丰富多方面知识；要明确不谋求自身发展就是退缩，就会落
4、后。在这个激烈竞争的社 会里，退缩没有出路，落后等于死亡。大学生在进入大学后就应快速准确的给自己一个定位，在老师和有经验同学的指导下 结合自身和社会实际，为自己大学阶段和长远发展制定一个总体规划并照其执行。在校大 学生应把有限的精力投身于有意义的学习生活中，面对个人成长过程中问题，要想办法去 解决，不能仅仅停留在问题表面自怨自艾、作茧自缚以至于不能自拔，更不能回避矛盾和 问题而自暴自弃、永不进取、低落消沉，想办法解决问题的过程本身就是自身能力提升的 过程。大学生在自身成长过程中要珍惜时间但不要急功近利，谨言慎行但不要优柔寡断， 要自信而不要猖狂，要虚而不要自卑，要努力而不要拼命，要休整而不能堕
5、落。需要强调的是，自身的发展不能只为了提高一项能力和素质而片面发展，不能只顾眼 前不顾长远而狭隘发展，不能脱离社会和他人而孤立发展。大学生自身的成长和发展应该 坚持以认为本，做到统筹兼顾，达到全面协调可持续，实现又快又好，促进自身全面发展、 科学发展、和谐发展。三、自身成长与发展应坚持以人为本三、自身成长与发展应坚持以人为本大学生自身成长过程中首先应该把自己的事情办好。在校大学生应明确自己的奋斗目 标和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、爱护自己，不能以不爱惜身体、不关 注心灵为代价一味追求自身的快速发展；要关注自己心灵，培育健康心态，要锻炼好自己 的身体以增强体质，力求为自身发展提供强
6、有力的身心保障。关注自我，善待自己不是以自我为中心，它是关心他人善待他人的前提。这要求我们 在善待、爱护自己的同时更要善待、爱护他人；在日常生活中要学会换位思考，多为他人 着想，学会理解和宽容，尊重对方的生活方式、人格和思想，不要试图把自己的思想强加 于他人之上，也不要试图强制别人用行动来迎合自己的要求。以人为本的自身成长应该是 在有利于自身的同时也能为他人的成长发展提供机会、带来幸福、树立榜样，至少不应把 自身的发展建立在损害别人的基础之上。普遍意义上讲，人们做事一般有两种情形：一是“主观为己，客观为人”，二是“主观为 人，客观为己”。前者做事的出发点和落脚点是自己，但其所作所为在给自己带来
7、好处的同 时客观上也为别人带来了好的影响，往大的方面说还推动了社会的进步。这样的人做事无 可厚非，且在人群中占大多数。后者的人做事出发点和落脚点是他人，他们做事时更多的 为他人着想，时时处处想着他人，不把自己的私利放在心上。他们在为他人谋取利益的同时或之后自己也得到了相应的回报。正如老子所言“既以为人，己愈有；既以与人，己愈多。 ”、 “外其身而身存，后其身而身先，非以其无私也，故能成其私”。这样做事的人是应该极 力推崇的。同样，大学生在谋求自身发展时“主观为己，客观为人”无可厚非， “主观为人， 客观为己”应大力提倡。四、自身成长与发展应做到全面协调可持续四、自身成长与发展应做到全面协调可持
8、续（1）当代大学生的发展应该是一个全面的发展。大学校园不仅仅是学习科学文化知 识的场所，大学生在学好专业知识提高学习能力和知识水平的同时，还应着力提高自己的 为人处世能力、人际交往能力、适应能力、组织能力、创新能力；不仅要积极锻炼身体增 强体质，还应培育积极乐观的心态，保持稳定的情绪，锻造坚强过硬心理品质以应对各种 挫折和困难的考验；要牢固树立忧患意识、危机意识、大局意识、责任意识，大学学生干 部尤应树立宣传意识和组织意识。为此，在校大学生要大胆走出校园，积极参加社会实践 活动、积极参与校内外健康文明的文化娱乐活动，适当承担校内外相应工作职责，尝试社 会兼职，不断扩大自己的交往面和实践领域，在
9、已涉足领域要争取有新突破，未涉足领域 要大胆尝试，并在学习和实践中学会加强自我教育与自我管理，促进自身全面发展。（2）当代大学生的自身发展应该是一个各发展因素相协调的发展。做到身心协调是 实现自身发展的前提。 “科学的基础是健康的身体”，体魄强健，心理健康的人往往能够从容 抵抗外界的大小干扰，有利于自身坚定信念、勇往直前。做到个人与他人关系相协调是自身发展的保障。大学生要学会处理好个人与宿舍成员、 班级同学、其他校友、领导老师的关系，学生干部还应着力处理好自身所在干部队伍内的 各种关系，妥善解决相处中出现的各种矛盾，以达到人际关系和谐活泼，为自身发展提供 良好环境。做到个人成长与社会发展相协调
10、是实现自身发展的关键。大学生要密切关注社 会动态、时事新闻、国际国内局势和各领域发展状况，获取丰富信息，并把其作为制订自 身发展规划的重要依据。大学生要把自身的发展与社会对人才的需求紧密联系在一起，要 把追求个人发展同为推动社会进步有机结合起来，应该做到坚定理想、直面现实、志存高 远、脚踏实地，充分利用社会进步带来的大好机遇发展自己，同时也要为社会进步贡献自己的才智。（3）当代大学生的自身发展应该是一个可持续的发展。当代大学生要牢固树立勤俭 节约意识、艰苦奋斗意识、环境保护意识，生活中不搞奢侈消费和铺张浪费，以实际行动 响应党和国家建设资源节约型、环境友好型社会的号召。在为自己的人生谋划出路时
11、，大学生应做好多手准备以保证生命线补给畅通，不能走 死胡同、钻牛角尖。生活在一个学习型社会，大学生从现在起就应树立终身学习的观念，大学期间除了要 学好自己的专业知识外，还应根据自己的志向意愿、人生目标、爱好兴趣博览群书以开阔 视野，丰富思想。现代社会瞬息万变，新知识层出不穷，大学生必须在能力所及范围内去学习了解这些知识，这样才能达到“与世界同步，与时代同行”。在学生组织中，达到可持续发展，还体现在一个选定“接班人”问题上。一个学生组织 的领头人和其他学生干部在任期间要综合考察队伍中各成员的各项指标，精心挑选，培育 新人，确保在自己卸任后工作不出现断层、滑坡或倒退。此外，自身在任职期间和卸任前
12、应该把该做的工作做到位，不给后继者留下烂摊子；另一方面自身卸任后在不影响继任者 工作的前提下应积极支持配合其工作。五、自身成长与发展要做到统筹兼顾五、自身成长与发展要做到统筹兼顾我们生活在一个充满矛盾的世界里， “时时有矛盾，事事有矛盾”。当代大学生普遍面临 着以下几对矛盾：专业知识的学习与课外知识的学习、学习能力和其他能力、学习与恋爱、 学习与生活、考研与就业、个人与集体他人、当前任务与长远规划等。大学生既要提高自 己的学习成绩和学习能力，又要提高自身的综合素质；既要抓好自己的学习，又要丰富自 己的生活；既要谋求自身的发展，追求个人利益，又要心怀他人和集体、乐于助人，有大 局观念；既要做好当
13、下的事，又要坚定自己的理想和目标，为长远谋划；准备考研的大学生既要对考研做充足的准备，也要对就业高度重视矛盾的双方不可偏废其一，否则就 可能导致自身发展的不平衡，不利于自身全面协调可持续发展。这要求大学生既要对自身 发展统揽全局，统筹规划，力求全面推进，不偏废其一，又要合理布局，抓住主要矛盾， 在特定阶段抓住对自身发展起重要作用的一方面，并在这一方面加大力度，着力推进，重 点突破。深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领经济社会发展全局是时代的需要，当代 大学生理应用先进的理论武器武装自己的头脑，并用其指导自己的实践，促进自身全面协 调可持续发展，为实现自我价值，创造社会财富，推动社会进步储备能量！
