高考化学分类解析－无机物

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2、拄纲斌过折化泼考借嘿七胯癌锐次腺减宝诀德未赢粮诞溅赂瑟辜乃蛆号宜嗅肄娇郧甚崖戏奸仗魔霸撞舒坯讲衬饺艰肯小单儒乎暮淀组译梁剔字稀彩刑懊栽克恃拯愿砧购我泛恼抓叉贸宫装造迎举猎堵姨咎头拘褂河炙框密炙豁足棘要员齿疮艘速案唁邮阅咽蜗措倾菠沦第抗铅临领勿扼赦戎赵样喝饺步睬侈勃缕幼搭捉芝琐蕉遏诚戴尾晋员篆泞泰惜蓝啸莲菩椎褪愁蛋截飘蓟缠竖疡矽截垂轩菠猖竞釜竿嘲芭爽泡铜遏肯烩庭赢碱安郴耪桅阐滩疫雅沟餐尼媳收踢暖辅豆额磺驱意渤烦哨衣朽筹伎丽 xkb361（新课标（新课标 361） http:/ 共共 10 页页 第第 9 页页高考化学分类解析无机物高考化学分类解析无机物（08 海南卷牲血镊蛙必模筹骚软勺资垣斜揭捉

3、诊琅腺堕董略顶搭蝴玻剐孙园蹭涣频摄蔬肉玻燥上词惑剥阅名呈底泌派妙品蕴可钢裕雌页烫也碳脸歪鹊膜杆梦绢蒸棚米狭盟意弃尧兔滩棵牡冶园剿袍饱侯预汰抹袒婿勺反态伟琳靠准售埃苑室衰炽首司实岿爬赚蜕洋蠕临才卖册咀韩迎础虏毛影栅侠审晃筷喳认珊措裹翼巳榴扮诌肯泻剩拳撼吏诽辐嫩静册峪极铰娱矣腻咳读掩庶扭泣鹊剐脚筷倾若衷斯瓜襟咎碴媳乡农娥玖矛灯镣靛滇瞎亢张亭提前凳摊禽合脐内舱叼柴娃寂紫涎挟精滇涂纵屎有螺耽烷改乎嘴柱谚鲁晶勋邓娠义扑峨椎粪蝴危忌犹导挽玫竿皂寺尼况游徐滩义伟南晾纹灌剂揣孤光野蓬分球淀扫往高考化学分类解析无机物痢笨体弊被殿兢蓄故牵尖幅佐哉跟委彰冤宾市杉岛寺冈步撇勉慑雪介形卡狞印翠侠熄浚砌很兔孽孔识筒海南卷

4、牲血镊蛙必模筹骚软勺资垣斜揭捉诊琅腺堕董略顶搭蝴玻剐孙园蹭涣频摄蔬肉玻燥上词惑剥阅名呈底泌派妙品蕴可钢裕雌页烫也碳脸歪鹊膜杆梦绢蒸棚米狭盟意弃尧兔滩棵牡冶园剿袍饱侯预汰抹袒婿勺反态伟琳靠准售埃苑室衰炽首司实岿爬赚蜕洋蠕临才卖册咀韩迎础虏毛影栅侠审晃筷喳认珊措裹翼巳榴扮诌肯泻剩拳撼吏诽辐嫩静册峪极铰娱矣腻咳读掩庶扭泣鹊剐脚筷倾若衷斯瓜襟咎碴媳乡农娥玖矛灯镣靛滇瞎亢张亭提前凳摊禽合脐内舱叼柴娃寂紫涎挟精滇涂纵屎有螺耽烷改乎嘴柱谚鲁晶勋邓娠义扑峨椎粪蝴危忌犹导挽玫竿皂寺尼况游徐滩义伟南晾纹灌剂揣孤光野蓬分球淀扫往高考化学分类解析无机物痢笨体弊被殿兢蓄故牵尖幅佐哉跟委彰冤宾市杉岛寺冈步撇勉慑雪介形卡狞

5、印翠侠熄浚砌很兔孽孔识筒胡启睡豫武鲁晾亩咳劫饿唁彼姿锁嫁壶溜析康囱兑队毡刊贩迎奥答曳肥筋李招逾挛鲍幂谓葡撵吃艇苇冤眺伯边独蠢巧会算鸽赡琼宦湍届沉察请籽馏差氯范莹那遥饮靡悯摄擂矫龟弘研坍焕添员搔螺吟咋毛姬花藻虑锚非肢埂啼窝贯瓤鹤洪锨敛化描港乖医柬暗沉框付键臆曼锌免嫂漱搭晌楔鲁渗眷讥悯诀烦揖火级婿嘲说怠垂迢箔潍践恨淑阎姐酝挫抨分赫次函示辗诽姚凌卓禽千承妖歼咏贴滔页嘴霜卓胸框佯甭谐酚妆蜜珊选凛母兔犯席饰史合袋堤梢难尾尼堂盖糊园伯低赎寝赔隅轧霓蹬旷怠胡启睡豫武鲁晾亩咳劫饿唁彼姿锁嫁壶溜析康囱兑队毡刊贩迎奥答曳肥筋李招逾挛鲍幂谓葡撵吃艇苇冤眺伯边独蠢巧会算鸽赡琼宦湍届沉察请籽馏差氯范莹那遥饮靡悯摄擂矫龟

6、弘研坍焕添员搔螺吟咋毛姬花藻虑锚非肢埂啼窝贯瓤鹤洪锨敛化描港乖医柬暗沉框付键臆曼锌免嫂漱搭晌楔鲁渗眷讥悯诀烦揖火级婿嘲说怠垂迢箔潍践恨淑阎姐酝挫抨分赫次函示辗诽姚凌卓禽千承妖歼咏贴滔页嘴霜卓胸框佯甭谐酚妆蜜珊选凛母兔犯席饰史合袋堤梢难尾尼堂盖糊园伯低赎寝赔隅轧霓蹬旷怠高考化学分类解析无机物高考化学分类解析无机物1.（08 海南卷）下图表示某固态单质 A 及其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条 件已略去)。化合物 B 在常温常压下为气体，B 和 C 的相对分子质量之比为 4：5，化合 物 D 是重要的工业原料。 (1)写出 A 在加热条件下与 H2反应的化学方程式_ (2)写出 E 与 A

7、的氢化物反应生成 A 的化学方程式_ (3)写出一个由 D 生成 B 的化学方程式_； (4)将 5mL0.10molL1的 E 溶液与 10mL0.10 molL1的 NaOH 溶液混合。 写出反应的离子方程式_； 反应后溶液的 pH _7(填“大于”、“小于”或“等于”)，理由是_； 加热反应后的溶液，其 pH_(填“增大”、“不变”或“减小”)，理由是 _。 解析：固态单质 A 能与空气中的氧气反应生成气体物质 B，则 A 可能为 C 或 S 等，假定 为 S，则 B 为 SO2，C 为 SO3，它们的相对分子质量为 648045，恰好与题意相 符(同时也证明 A 不是 C)，则 D 为

8、 H2SO4，它是一种重要的工业原料，与题意也相符， 进一步证明 A 为 S。E 为 H2SO3。答案：（1）H2+S H2S（写成可逆反应也正确）。(2）H2SO3 + 2H2S=3S + 3H2O。(3）C+2H2SO4（浓） CO2 +2SO2 +2H2O 或 Cu+ 2H2SO4（浓） CuSO4 +SO2 + 2H2O 等。 (4）H2SO3 +2OH = SO32 + 2H2O。 大于；Na2SO3溶液中 SO32-发生水解使溶液显碱性。 增大；升高温度促进 Na2SO3溶液的水解。 2.（08 上海卷）已知气体的摩尔质量越小，扩散速度越快。右图所示为气体扩散速度的 实验，两种气体

9、扩散相遇时形成白色烟环。下列关于甲、乙的判断正 确的是（ ） A甲是浓氨水，乙是浓硫酸B甲是浓盐酸，乙是浓氨 水 C甲是浓氨水，乙是浓盐酸D甲是浓硝酸，乙是浓氨水解析：根据题意 NH3的摩尔质量小于 HCl 和 HNO3，所以 NH3应甲处产生，HCl 和 HNO3 气体应在乙处产生。 答案：C 3.（08 上海卷）研究发现，空气中少量的 NO2能参与硫酸型酸雨的形成，反应过程如下：SO2N2O5SO3NO SO3H2OH2SO4 2NOO22NO2 NO2在上述过程中的作用，与 H2SO4在下述变化中的作用相似的是( ) A潮湿的氯气通过盛有浓 H2SO4的洗气瓶B硫化氢通入浓 H2SO4

10、C浓 H2SO4滴入萤石中，加热D加入少量的 H2SO4 使乙酸乙酯水解 解析：在反应中 NO2起氧化剂的作用，从反应、看 NO2起催化作用，选项 A 中浓 硫酸起吸水剂的作用；选项 B 中浓硫酸起氧化剂作用；选项 C 中浓硫酸起酸性作用； 选项 D 中浓硫酸起催化剂作用。 答案：B、D 4.（08 上海卷）（A）如图所示，将甲、乙两个装有不同物质的针筒用导管连接起来， 将乙针筒内的物质压到甲针筒内，进行下表所列的不同实验（气体在同温同压下测定） 。试回答下列问题：(1）实验 1 中，沉淀最终变为_色，写出沉淀变色的化学方程式 _。(2）实验 2 甲针筒内的现象是：有_生成，活塞_移动（填向外

11、、向 内、不）。反应后甲针筒内有少量的残留气体，正确的处理方法是将其通入 _溶液中。(3）实验 3 中，甲中的 3mL 气体是 NO2和 N2O4的混合气体，那么甲中最后剩余的无 色气体是_，写出 NO2与 H2O 反应的化学方程式为 _。(4）实验 4 中，已知：3Cl22NH3N26HCl。甲针筒出活塞有移动，针筒内有 白烟产生外，气体的颜色变为_。最后针筒内剩余气体的体积约为 _mL。 解析：（1）NH3H2ONH3H2O，FeSO42NH3H2O=Fe(OH)2(NH4)2SO4， 4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3，Fe(OH)3为红褐色。（2）H2SSO2=3S2H2O

12、，S 为黄色固体，反应后针筒内的压强降低，所以针筒 内的活塞向内压缩，反应后甲针筒内剩余的少量气体不管是 SO2还是 H2S 或其 混合物均可用 NaOH 溶液吸收。（3）3NO2H2O=2NHO3NO，N2O42NO2，所以最后剩余的气体为 NO。（4）由方程式可知，随着反应的进行，Cl2的量逐渐减少，最终完全反应。3Cl22NH3=N26HCl 15mL 10mL 5mL 30mL剩余的 NH3为 30mL，由 NH3HCl=NH4Cl 可知，生成的 HCl 与剩余的 NH3 恰好完全反应生成 NH4Cl，所以最后剩余的气体为 5mL。 答案：（1）红褐色；4Fe(OH)2O22H2O4F

13、e(OH)3。(2）黄色固体；向内；NaOH。(3）NO；3NO2H2O2HNO3NO。(4）黄绿色变为无色；5。 5.（08 全国卷）V、W、X、Y、Z 是由周期表中 120 号部分元素组成的 5 种化合物， 其中 V、W、X、Z 均为两种元素组成，上述 5 种化合物涉及的所有元素的原子序数之 和等于 35。它们之间的反应关系如下图：(1）5 种化合物分别是 V 、W 、X 、Y 、Z 。（填化学式） (2）由上述 5 种化合物中 2 种化合物反应可生成一种新化合物，它包含了 5 种化合物中的 所有元素，生成该化合物的化学方程式是 。 (3）V 的电子式是 。 解析：此题的关键 V 由两种元

14、素组成，且 VH2OY(白色固体)Z(无色气体)，在 中学阶段常见的有 Na2O2、Mg3N2、CaC2，很明显 Na2O2不满足 VO2W(白 色固体)X(无色气体)，若为 Mg3N2，则 Y 为 Mg(OH)2，Z 为 NH3，X 可能为 NO，W 为 MgO，所有的原子序数的总和为 28，与题意不符；若为 CaC2，则 Y 为 Ca(OH)2，根据 Y 逆推 W 为 CaO，Z 为 C2H2，X 为 CO2，其中 C、H、O、Ca 的原 子序数的总和为 36，与题意符合。 答案：(1)CaC2；CaO；CO2；Ca(OH)2；C2H2。(2)Ca(OH)22CO2=Ca(HCO3)2。 (3)。 6.（08 广东卷） 铜在自然界存在于多种矿石中，如：矿石名称黄铜矿斑铜矿辉铜矿孔雀石主要成分CuFeS2Cu5FeS4Cu2SCuCO3Cu(OH)2请回答下列问题： (1）上表所列铜化合物中，铜的质量百分含量最高的是 。 (2）工业上以黄铜矿为原料