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1、市市 5454 中中 20162016 年度工作总结年度工作总结一年来，我校在区教体局的正确领导下，认真学习“十八大”的重要精神，带领全体教职工坚持科学发展观，以教学为中心，以德育为先导，以办好人民满意的教育为宗旨，进一步加强学校内部管理和硬件设施建设，积极构建“文化校园、书香校园、和谐校园” ，取得了不小的成绩，为认真地总结经验，使今后的工作更前瞻、务实、科学合理，特将 2016 年的工作总结归纳如下：一、一、20162016 年工作总结年工作总结（一）、党建工作（一）、党建工作1、我校以党的十八大精神为指南，紧紧围绕上级党委的中心工作，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，加强并落实“三
2、会一课”制度，以改革创新的精神努力推进我校的党建工作。2、按要求认真做好了党员目标管理工作，做好党员年度评议及考核工作。( (二二) )、德育工作、德育工作1、学校成立了德育领导小组，确立了工作目标，制定了实施方案，建立了考核奖惩机制。今年开学初学校举行“敬师礼”活动，培养了学生尊师重教的传统美德。通过一年的强化和训练，各班班风有了明显的好转。学校文化墙、每个教室走廊都充满了书香气息、文化气息，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。2、狠抓学生养成教育，培养学生良好的习惯小学教育在养成，中学教育在质量。一年来，学校坚持每周升旗
3、和佩带红领巾制度，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，结合学校工作实际，认真开展法制教育、环保、安全和国防、感恩教育等主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等，提高了学生的综合素质，促进了学生养成教育的形成。3、不断夯实检评，规范学生行为。一年来，通过宣传栏、班级学习园地、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，有针对性的开展教育工作，对各班的卫生、纪律、安全、文明坚持日检查、周汇总、周评比和周总结工作，对表现优秀的班级发放流动红旗，大力弘扬和培养学生良好的思想道德品质，促进了学校精神面貌整体提升。4、举行丰富多彩、形式多样的德育活动。除参加市教委
4、、区教体局组织的各项青少年活动外，我校也积极组织各种各样的主题德育活动：4 月份举行了达标运动会， 9 月份举行“中国人民抗战及世界反法西斯胜利 70 周年”征文比赛，举行 “感恩祖国 从小做起”主题教育活动，11 月份我校请专家举行“培养孩子卓越学习力”的教育活动。这些活动弘扬了民族文化、激发了爱国主义情操，对学生起到了“真、善、美”的思想教育，是其人生成长过程中的一次很好洗礼。（三）顺利通过国家级义务教育均衡发展督导检查（三）顺利通过国家级义务教育均衡发展督导检查义务教育均衡发展迎检是区教体局的一项重要工作，任务量大，工作繁重，但是在紧张的工作过程中也传递出了强大的正能量，达到了建章立制严
5、格办学的目的，让师生们认识到的了自身的不足和需要改进提高的地方，进一步促进了学校基础建设。11 月 8 日，国家义务教育均衡发展督导检查小组对我校的督导检查顺利通过，我校将以此次国检为契机，拓展思路、锐意进取，努力办好人民满意教育。（四）（四）师德师风建设工作师德师风建设工作学校始终把抓好师德师风创建活动作为实践“十八大”精神，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长庞红专为组长， 全体中层和年级组长为组员的
6、师德师风工作领导小组，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；把师德师风建设列入重要议事日程，并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，及时发现问题并采取相对应措施，力求落实好每一项工作。具体做法为：一是通过组织教职工认真学习教师职业道德规范，讨论制定了新时期对教师的新要求，学校与每位教师签订了“敬业爱岗、廉洁从教”承诺书和“拒绝有偿家教，不收受家长馈赠”责任书；二是广泛开展了学生评教，家长评教活动，使教师的从教言行处于社会、家庭、学校的监督之下；三是广泛开展批评和自我批评，开展师
7、德师风自查自纠，通过不断反省来达到自律提高的目的。四是倡导教师在教育教学实践中，用爱的心灵陶冶学生、用爱的眼光关注学生、用爱的语言激励学生，坚决杜绝体罚、变相体罚、训斥、挖苦学生等现象的发生；发动教师提炼一句“廉洁从教、热爱学生”的格言，开展相关的征文活动，使教师切实关爱每一位学生。五是加大师德骨干培养力度，进一步发挥党员教师的骨干辐射作用。通过进一步强化和落实教师从教行为“十不准”，全方位规范了我校教师的教育教学行为，基本杜绝了“不良教师言行”。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们努力做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，五十四中学的明天会更美好。
8、（五）教育教学工作（五）教育教学工作1 1、教育管理、教育管理（1）、倡导阳光教育理念，建设和谐校园文化。阳光教育理念即：健康比分数更重要，成长比成才更重要，明天比今天更重要。学校大力倡导“做阳光教师、当阳光学生、上阳光课堂” ，要求老师从自身做起，以爱心对待学生、以热心对待家长、以诚心对待同事、以尽心对待事业，把信心留给自己，做一个 “阳光教师”，让阳光教育理念深入人心、工作，甚至影响到大家的生活习惯和人生观。经过这几年的教学实践，自从推广实行 “阳光教育理念”以来，在师生们的言谈交流中，牢骚少了、埋怨少了、笑脸多了、笑声多了，阳光教育理念给我们的工作和生活带来了无穷的力量。（2）、强化教学
9、管理，全面提高教学质量一方面我们严格执行课程计划，备好上好每一节课，另一方面，加强查课力度，制定常规工作考评细则，突出五个方面：抓备课。教导处对各教师的教案如何备备什么，都做了明确要求，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。强调“课后反思” ，必须认真总结。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好每节课是提高教学质量的关键。教导处在全校倡导“双优课堂”模式，提出高效课堂目标，并加强听课、评课，组织教师上示范课、观摩课、汇报课，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。抓作业批改。要求教师布置作业要适当，必须全批全改，必须有评价或激励语言，并加大检查力度，杜绝批改作业不
10、认真现象发生。 抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。抓教后反思。 课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求。（3）、严格执行省教育厅颁发的教学课程计划，按课程设置方案开足、开齐、开好各门课程，进一步完善学校的各项规章制度，强化落实，切实做到了依法治校，使教
11、学秩序更规范，教学管理更科学。（4）、有效开展“推门听课”活动。每学期各一次，组织教研组开展“推门听课”活动，不打招呼随时随机听课，共听了27位老师的课，除听课小组外，其余老师也积极参与了听课活动。课后及时交流心得、评课、议课，有力的促进了教育教学效率的提高。（5）、加强体育卫生工作。上好“两课两操”，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织师生参加了各级各类比赛和活动。 （6）、高度重视“减负”工作。对于中小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校各年级各学科精心设计课后练习，按上级规定布置家庭作业，严格控制考试次
12、数。使减负工作落到了实处。2 2、教学教研、教学教研（1）、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实深入地开展基础教学工作，强化了对教学常规的管理，加大了常规管理的力度。（2）、重视教师专业化发展。加快青年教师参加“国培计划”及相关交流培训的步伐和力度，积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制，为教师专业化发展搭桥铺路，提供平台。（3）、组织了多个学科的教师参加区教体局组织的微课大赛，在“一师一优课，一课一名师”的比赛中我校积极参与，在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。（4）、抓好各年级段教学质量的提高
13、，通过研究与探索，寻求整体教学质量的提高。重视班级平衡发展，切实加强对完小的教学管理工作，缩小各校之间的差距，促进教学质量整体提高。3 3、学校特色、学校特色“烙葫芦”为我校的办学特色，通过烙葫芦教学，磨练了学生的意志，弘扬中华传统文化。无论是在新华区科技创新大赛上，还是上级相关部门的检查中，我校的“烙葫芦”作品都受到了很高的评价，也收到了全校师生和家长的好评。学校将以特色项目建设为突破口，促进整体发展，追求的目标是：培养拥有良好习惯、高雅情趣、一流成绩，心智健全的中小学毕业生。（六）安全工作（六）安全工作1、建立和完善了学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。逐层签定安全目标管理责
14、任书，明确职责，各司其职，各负其责。2、深入开展常规安全工作的检查督促，切实提高安全管理的实效，重点抓好交通安全、食品卫生安全、防水防火安全、建筑安全的教育和防范。注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。3、不定期排查学校安全隐患，注重细节，落实整改措施，建立安全台账和重大隐患上报制度，及时地、力所能及地整改、消除校园安全隐患，保证了师生校园安全。（七）（七）存在的不足和取得的业绩存在的不足和取得的业绩存在的不足：1、学校特色建设有待进一步加强，信息技术运用不到位，多媒体使用不充分，素质教育整体效果欠佳。2、近年来因为教师退休或调动，学校有些学科教师已经缺编，对正常教育教学的
15、负面影响开始逐步显现。取得的业绩：1、荣获市级“依法治校示范校” 、市级“文明学校”和区级“文明单位”称号。陈忠诚、朱琦、李海歌 3 人获得市级优质课；白国培老师英语社团、杨志老师体育社团分别荣获市级一、二等奖；韩鹏被评为“市级骨干教师” ，罗金克、杨颖超分别荣获市级和区级“优秀班主任” ，周轶南等 5 人荣获市级优秀论文。总之，一年来，在上级领导的大力支持和关心下，通过全体师生的共同努力，我校各方面工作取得了一定成绩的同时，但我们也清醒地看到，今后我们的工作也面临着巨大挑战。因此在今后的工作中，我们将以人为本、实事求实、团结一心、踏实工作、克服困难、励精图治，不断提升我校的教育教学工作。新的
16、形势鼓舞人心，新的目标促人奋进，明天学校的各项工作一定会登上新的层次、新的高度。平顶山市第五十四中学2016 年 12 月20172017年工作计划年工作计划( (一一) )总体目标总体目标新的学年，学校准备重点从四方面入手，坚持一个中心（教育教学） 、树牢一个根本（安全稳定） 、紧抓一个要务（教育教学质量的提高） ，努力提升学校的办学水平，努力营造良好育人环境，争取在2016 年使我校教育教学水平再上一个新的台阶。具体目标为：1、进一步改善办学条件，创造良好的育人环境。2、狠抓落实师德师风建设，努力营造健康和谐的校风、学风。3、强化师资队伍建设。努力通过各种途径培养建设一支高水平、专业化的教师队伍，千方百计提高教学质量。4、强化常规教学管理，认真落实好教学管理制度，做好常规检查与抽查相结合，及时解决教学中存在的问题。5、加强教研活动，打造精品课堂，实现“一师一优课，一课一名师” 。( (二二) )工作措施工作措施1、进一步优化和改善办学条件。近年来我校的硬件建设已经取得了长足的进步，但是个别方面（如初中教室的多媒体建设）仍有待加强，
