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1、专家凉山州专家型教师?凉山州学术和技术带 头人?西昌学院副教授谌业峰? 谌业峰到教授表示?教育必须培养更具创造 力和锲而不舍?追根究底的人才?才能解决新世纪 社会发展所带来的各种问题? 面对新时代更多元 的世界文化?也需要一种具有团队精神?愿意与他 人合作? 肯随时随地学习新知识和不断充实自我 的人才集群?他必须懂得和他人相处?他要独立自 主而不随波逐流? 他能察省自身的长处与不足而 加以发扬和克服? 他会欣赏美的事物而有健康的 身心?他还应具备创造思维?批判反省以适应变迁 的能力? 因而他是一个能自律?自强而乐与进取的 社会新人? 这就是未来社会的科技化?国际化?民 主化与多元化潮流下要求教
2、育培养人才的规格? 显然?以目前的教育现状是不能满足这种要求 的?教育必须改革?这已成为世界各国无可争议的共 识? 而教育改革又当以课程改革为要?因为?课程安 排设计是否恰当? 能否随着社会变迁和时代发展之 需要?提供学生最切实合理的学习内容?将关系到学生学习的结果? 也影响到教育活动实施的成败?因 此? 课程改革已成为当今世界各国教育改革的主要 内容之一? ?教师四川省化学特级教师?西昌市第一中学教 务处副主任杨钢 杨钢老师表示?这次课程改革的力度是非常 大的?课改工作也复杂而艰巨?对学校的观念?制 度?师资?资源等各方面的挑战很大? 作为下一届 新高一年级的教师? 我很关注新课改后高中化学
3、 教材的变化? 我个人觉得新教材在吸取原教材优 点的同时?显得与生活更加靠近了?仿佛感觉化学 就在身边? 新教材图文并茂?知识广泛?趣味性更 浓? 对于知识的引用?新教材一般都从现实生活和 生产中出发?从而引发学生的兴趣和思考?再对知 识进行进一步的分析和讲解? 新的高中化学课程 标准阐述了课程目标?明确要求?提高学生的科学 探究能力? 要求学生在高中化学的学习中?通过 科学探究体验? 使学生在知识与技能? 过程与方法?情感态度与价值观三个方面都得到发展? 这就 很好?符合新时代人才培养的标准? 总之?新一轮 课改的推出改变了以往的那种单调学习方式?注 重引导学生的主动学习? 使其掌握最基本的
4、化学 知识和技能?了解化学科学研究的过程和方法?形 成积极的情感态度和正确的价值观? 提高科学素 养和人文素养?为学生的终生发展奠定了基础? ?家长西昌第一中学俊波外国语学校初三年级 学生家长朱新民 家长朱新民表示?作为学生家长?孩子马上进 入高中学习?我们普遍关注高考制度变化?综合素 质评价等问题? 对于这次普通高中课程改革?我的 感觉是喜忧参半? 喜的是孩子们学的东西更全面 了?忧的是?新课改实施以后?一些学科的学习会不 会就成为走形式?比如社会实践课?综合实验课?社 区服务活动等?只是把表拿回家填填?找父母联系 单位盖个章就可以了? 根本就没有真正实践过?用 这样的实践报告作为学分的评分
5、标准?缺少真实性 和公平性? 但是作为家长? 我也知道教育改革是顺应时 代发展的需要?总之?一定是利大于弊?我读高中那 会儿就是分文理科? 好多文科生对理科知识了解 很少?理科生又连基本的历史文化常识都搞不懂? 这肯定是不适应现代社会需要的? 现在的人才讲 的是综合素质?文科理科的知识都应该有所了解? 新课改后?课程中加入了技术课和综合实验课?这 些实践课程可以让孩子们走进真实的世界? 了解 周边的环境? 并且学会一点基本的生活和生产技 术?有利于增强孩子与社会的联系? 这让我们家长 很高兴?感到孩子们在学校不仅能学到书本知识?还能学到实际本领?以后踏入社会?也不至于吃喝 拉撒都要家长操心?
6、? 学生西昌第一中学俊波外国语学校初三年级 学生朱? 朱同学表示?即将进入高中学习? 对未来的 高中学习生活无限憧憬? 也深知从我们这一届学 生开始就将进入新模式下的高中学习生活? 要适 应这次课程改革跟上改革的步伐? 尽快转变学习 观念? 我觉得作为学生来说?在面对即将实施的新 课改时?应该提前做好准备工作?首先必须培养独 立思考?自主学习的习惯?因为新课改后老师讲课 只着重讲重点? 这样把时间更多地留给学生用于 自主学习? 进入高中以后实行像大学一样的学分 制? 必须要达到一定分值才能毕业或者说才能进 入大学?这样促使我们必须全面发展?以前偏科的 现象会有一定改变? 新设的技术课?综合实验
7、课? 社区服务活动是以前的学习课程中没有的? 学习 范围的扩大使我们学习兴趣更浓?同时?也要求我 们拓展学习空间?丰富学习经历和社会体验? 作为 学生我们最关注的还是高考? 但是无论高考方案 怎么定?我们从个人发展的长远来看?还是要综合 发展? 不仅为高考做准备? 也为自己的人生做准 备? ?实习记者梁晓蓓?八成人最关心 ?高考咋改?四川是全国最后一批进入高中新课改的省份之一? 先行一步的广东?山东?海南?宁夏?江苏?福建?辽宁?浙 江?安徽?天津以及北京等?地在实行高中新课改后? 高考模式都发生了变化? ?年? 四川高考可能会因新课改而出现哪些变 化? 公众又有哪些建议? 日前?有记者随机对
8、?人的调查显示?的人 赞同新课改?的人赞同将学业水平测试和综合评 价纳入高考考核范围?但其公正性仍是市民们最为担忧 的问题?新课改憧憬? 打破?一考定终身?目前?高中新课程已在?多个省?区?市全面推开? 记者从浙江省教育考试院了解到?高中新课改主要有三 大特点?一是强调知识与技能的统一?二是重视学生的差 异发展?分设必修和选修内容?实行模块式?走班制教学 和学分制管理?三是建立起了学生成长记录和综合素质 评价制度? 成都市青羊区石室联合中学初三的学生王鹏将是 四川新课改的第一批体验者? 他对未来的新课改高考充 满向往?听说考试内容要增加很多实用的元素?比如实 验探究题?开放性试题等?还有可以根
9、据自己所长选答 的选做题? 这些题考试前不用太多复习?靠平时积累就 能得很高的分? ? 课堂活跃?死记硬背内容减少?不再只看分数?调 查中?的人对新课改表示赞同?的人认为?一 考定终身?的弊病将被新课改打破? 新课改关注? 素质评价能否保证公正性调查中?综合素质评价和高考挂钩这一问题最受关 注?的人对此表示担忧?认为人为评价引入高考很 难保证高考的公正透明性? 另外?的人不希望高考录取方式因为新课改 而发生大的变化或者变得复杂?加重学生的压力? ?的人担心老师学校对新课改理解不到位?无 法真正落实? ?的人担忧新课改高考对教育资源贫乏地区的 学生更加不公平? ?高考制度变?学生和老师都会深受其
10、苦? ?一位高 中老师告诉记者?高考指挥棒不变?对老师?对学校的考 核标准不变? 就是有好的改革措施在实际中也很难执 行? ?举个例子? 新课改的教材强调拓展学生的思维能 力?研究学习的能力?但是高考考的必然是学生的做题 能力?在升学压力下?哪个学生哪个老师敢去冒这个险 呢? ? 调查显示?的人期待高考改变惟分数论? 的人认为考题应更注重考核考生的素质和能力?的 人期待先在基础教育考试体系中增加素质测评内容?再 逐步推向高考改革?的人认为政策改革不宜过于频 繁? 一位家长认为? 高校录取学生的整体模式要变?对 学生的综合考察要像美国一样? 除了考察学术测验成 绩?特长?为社区提供服务的次数?还
11、要看著名专家的推 荐?甚至约学生面谈?不同地区孩子的社会实践考察标 准也要不一样? 调查中? 公众对于高考改革的期待和建议还包括? 保证阅卷公平并赋予考生知情权?改革中?学生? 家长?教师需要获得更加充分的决策参与机会? 改进录取方式以避免高分落榜?加大对投机者的 打击力度? ?据新华网?本周话题?高中新课改立足新起点 探索新模式?高中新课改从改革伊始伴随着各种争议五年磨砺?已经走 出了最初的迷茫?探索出一条明确的线路图?改革的力量向着 更深更广处延伸? 教育部已经明确?从?年秋季高一年级 起?四川省普通高中学校将加入改革大军全部进入课程改革? 成为最后一批改革实验省市之一? ?年?月?日?四
12、川省教育厅公布了?四川省普通高中 课程改革实施方案?试行?正式吹响了全省新课改的集结号? 按照方案要求?改革分为三个阶段完成? ?年?月至?月为改革准备阶段?主要是以学习 考察?组建机构?组织培训为主? ?年?月改革进入全面启动阶段?一直持续到 ?年秋季开学?主要是研制配套文件?选定教材?以及改革对 教师和学校的评价? ?年秋季至?年高考结束为改革全面实施作战 阶段? 改变教育观点 积极应对改革?普通高中课程改革实施在即?所有关于高中?新课改?的具 体实施情况成为当下广大学生和家长最为关注的话题? 日前? 记者来到四川省凉山州教育科学研究所?对有关于普通高中课 程改革的相关问题做了深入了解和咨
13、询? 据凉山州教育科学研 究所所长刘达贵和凉山州专家型教师谌业峰介绍?本次课程改 革有五大变化?一是各学科课程内容分为必修和选修两个部分? 二是课程结构发生变化?由学习领域?科目?模块三个层次构成? 学习领域由语言与文学?数学?人文与社会?科学?技术?艺术?体 育与健康和综合实践活动八个学习领域组成?八个学习领域共 包括语文?数学?外语?英语?日语?俄语等?思想政治?历史?地 理?物理?化学?生物?艺术?或音乐?美术?体育与健康?技术等 ?个科目? 其中技术?艺术是新增设的科目?艺术与音乐?美 术并行设置?供学校选择? 三是学生评价机制趋于多元化?实行 学分制?三年必修部分为?个学分?选修部分
14、为?个学分?总 分到达?分方可毕业?四是教师不再成为课堂的主角?而是变 成了一位引领者?引导?主角?学生主动去学习? 五是考试制度 将与新课改相适应? 近年来?我州普通高中实现了跨越发展?取得了一定的成 绩?但是还面临许多问题? 如办学条件有待完善?优质教育资源 不足等?尤为突出的是高中教育自身改革滞后于经济社会的发 展?其办学模式?教学内容?教学方式已迫切需要更科学更完善 更贴近实际的多元化调整?改革势在必行? 我州教育主管部门乘着改革之势?扎实推进全州普通高中 课改工作?并重点抓好以下几个方面的工作? ?建立工作机制? 成立凉山州普通高中课程改革工作领 导小组?并落实了课改专项经费? ?搞
15、好全员培训工作? 按照教育部提出的?先培训?后上 岗?不培训?不上岗?的基本原则?落实师资培训工作?确保全员 培训?并建立分级培训的机制? ?认真实施课程方案? 各普通高中学校结合学校实际制定具有特色的课程计划?在保证开齐必修课程和最低限额选修 课程的同时?制定选修课程建设规划和年度开设计划?逐步提高 选修课程的开设比例?因地制宜开设好通用技术课程和综合实 践活动课程? ?优化课程资源? 各县市和学校按照省上的统一要求? 做好教材的选用工作? ?推进评价和考试制度改革? 探索建立促进学生全面发 展的评估制度? ?构建课改专业指导体系? 州上将成立高中课程改革工 作课题研究组和学科专家组?为普通
16、高中课程改革提供政策依 据和指导服务? ?开展课改监督检查? 将高中课改工作纳入对政府教育 工作和督导评估内容? 迎战今秋十月 尽显?样本校?风采?未雨绸缪?作为四川省?所普通高中课程改革样本校之一的 西昌市川兴中学已经提前备战?积极应对?力求做出样板校的特色? 据西昌市川兴中学曾光福校长介绍?四川省普通高中课程 改革实施方案?试行?公布以来?学校全体行政干部和所有教师 都十分重视此次?新课改?工作?并从以下几个方面做好前期准 备工作? ?成立以校长为组长的领导机构小组? ?年?月?日召开西昌市川兴中学普通高中课 程改革启动仪式暨第一次培训会?使每个老师提前进入角色?进行校内培训? 分为教师培训和行政干部教员组长培 训? 并
