《河南省周口市市直一小 课改经验材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省周口市市直一小 课改经验材料（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与新课程理念同行与新课程理念同行 与新课程脉搏同跳与新课程脉搏同跳周口市市直一小周口市市直一小 自新课改以来，我校紧随新课程改革的步伐，把课程改革作自新课改以来，我校紧随新课程改革的步伐，把课程改革作为学校品牌发展的抓手，以培训为基础，以科研为先导，以教学为为学校品牌发展的抓手，以培训为基础，以科研为先导，以教学为核心，整体推进，重点突破，走出了一条具有周口市直一小特色的核心，整体推进，重点突破，走出了一条具有周口市直一小特色的课改之路。多年来，我们已经融进了新课程的洪流，并且努力着、课改之路。多年来，我们已经融进了新课程的洪流，并且努力着、拼搏着，争做新课程的弄潮儿和排头兵。拼搏着，争做新课
2、程的弄潮儿和排头兵。一、以各种教研活动为纽带，带动课改。一、以各种教研活动为纽带，带动课改。1 1、建立、建立“学校学校教研组、年级组教研组、年级组备课组备课组教师个体教师个体”多层多层次教师培训体系。次教师培训体系。鼓励教师自主学习，拟定自我研修计划，每学期做到鼓励教师自主学习，拟定自我研修计划，每学期做到“十个一十个一”：读一本教育理论书籍；上一堂高水平的研究课（含学科教学、班队读一本教育理论书籍；上一堂高水平的研究课（含学科教学、班队会、思品课）；整理一个优质课教学案例；撰写一篇优秀教育教学会、思品课）；整理一个优质课教学案例；撰写一篇优秀教育教学论文；制作一个多媒体课件或教具；做一次教
3、育教学学术交流中心论文；制作一个多媒体课件或教具；做一次教育教学学术交流中心发言；参加一项实用性课题研究；承担一个孩子个性发展追踪调查发言；参加一项实用性课题研究；承担一个孩子个性发展追踪调查研究；讲一个教育故事；参加班队会方案设计比赛。不断提高教师研究；讲一个教育故事；参加班队会方案设计比赛。不断提高教师的师德修养、专业技能。的师德修养、专业技能。2 2、学校以打造校园名师为目的，启动了、学校以打造校园名师为目的，启动了“102030”“102030”工程。工程。“10”“10”即推出十名课改名教师，即推出十名课改名教师，“20”“20”即培养二十名课改实验成长即培养二十名课改实验成长起来的
4、各学科优秀骨干教师，起来的各学科优秀骨干教师，“30”“30”即每年锤炼出三十节最能体现即每年锤炼出三十节最能体现新课改理念的创新型优秀课例。新课改理念的创新型优秀课例。3 3、坚持定期出校刊、坚持定期出校刊晨曦晨曦和和市直一小简报市直一小简报，在校刊和校报中，在校刊和校报中开辟开辟“课改沙龙课改沙龙”、“教师风采教师风采”、“名师讲座名师讲座”等栏目，开展了等栏目，开展了以以“我与课改共成长我与课改共成长”为主题的系列培训活动，通过或扎实、或灵为主题的系列培训活动，通过或扎实、或灵活的举措，取得了明显的成效，为课题实验营造了良好的舆论环境。活的举措，取得了明显的成效，为课题实验营造了良好的舆
5、论环境。二、开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生的和谐发展。二、开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生的和谐发展。1 1“用阅读引领成长用阅读引领成长”，让校园回归到阅读的本真中来，打造一个，让校园回归到阅读的本真中来，打造一个充满浓郁文化气息的充满浓郁文化气息的“书香校园书香校园”。让师生亲近书籍，在阅读中实。让师生亲近书籍，在阅读中实现与大师的对话，为师生精神的成长提供一个全新的平台。为此，现与大师的对话，为师生精神的成长提供一个全新的平台。为此，学校立足人文积淀，凸显文化特色，为校园文化建设寻求新的发展学校立足人文积淀，凸显文化特色，为校园文化建设寻求新的发展亮点。每年亮点。每年 4 4
6、月举办一届读书节系列活动，通过月举办一届读书节系列活动，通过 “书香伴我成长书香伴我成长”演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、阅读知识竞赛、读演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、阅读知识竞赛、读书笔记展览等活动，以及组织评选书笔记展览等活动，以及组织评选 “诵读大王诵读大王”、“读书明星读书明星”以以及及“书香班级书香班级”等荣誉称号为师生精神的成长提供一个全新的平台。等荣誉称号为师生精神的成长提供一个全新的平台。2 2活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。多彩的校
7、园文化活动，能使学校充满生机和活力。通过丰富多彩的校园文化活动，努力打造书香校园、艺术校园、体通过丰富多彩的校园文化活动，努力打造书香校园、艺术校园、体育校园、精神乐园，提升校园文化建设品位。我们历来非常重视校育校园、精神乐园，提升校园文化建设品位。我们历来非常重视校园文化活动的开展。学校先后组建了学生军乐队、学生合唱团、园文化活动的开展。学校先后组建了学生军乐队、学生合唱团、周口晚报周口晚报小记者站，创办学校校报小记者站，创办学校校报晨曦晨曦，为美术、奥数、，为美术、奥数、写作、科技、电子琴等兴趣小组准备了专门的活动室，并从校内外写作、科技、电子琴等兴趣小组准备了专门的活动室，并从校内外聘请
8、优秀教师做指导。多形式、多渠道的文艺活动，充分发挥其聘请优秀教师做指导。多形式、多渠道的文艺活动，充分发挥其“益智、扬善、求美、激情益智、扬善、求美、激情”的功能，陶冶情感使学生心灵日趋高的功能，陶冶情感使学生心灵日趋高尚纯洁。近日，我校又有尚纯洁。近日，我校又有 3333 幅学生美术作品在庆祝建党幅学生美术作品在庆祝建党 9090 周年美周年美术作品评选中获得国家级奖励，数十篇在省、市级以上获奖，多人术作品评选中获得国家级奖励，数十篇在省、市级以上获奖，多人习作在市级以上报纸发表，学生合唱团、军乐队也在市小学生文艺习作在市级以上报纸发表，学生合唱团、军乐队也在市小学生文艺汇演中荣获一等奖。汇
9、演中荣获一等奖。3 3校园体育文化既是体育文化的重要组成部分，又是校园文化的重校园体育文化既是体育文化的重要组成部分，又是校园文化的重要内容和形式。丰富多彩的校园体育文化生活有利于学生健康成长要内容和形式。丰富多彩的校园体育文化生活有利于学生健康成长和发展，有利于学校的教学和管理，更有利于学生终身体育观念的和发展，有利于学校的教学和管理，更有利于学生终身体育观念的形成。在市教育局领导的大力支持、推动下，购置了几十种体育器形成。在市教育局领导的大力支持、推动下，购置了几十种体育器材向全校师生开放。让学生自取、自用、自放，真正把材向全校师生开放。让学生自取、自用、自放，真正把“让让”学生学生锻炼变
10、成了学生我锻炼变成了学生我“要要”锻炼的现实。锻炼的现实。大课间活动在我校也是一道亮丽的风景线。欢快的音乐、整齐的队大课间活动在我校也是一道亮丽的风景线。欢快的音乐、整齐的队列、精彩的队形变换、生动、活泼的儿童韵律，列、精彩的队形变换、生动、活泼的儿童韵律， 或刚劲有力，或刚劲有力， 或或轻盈欢快，已经形成了我校大课间的校园文化特色。轻盈欢快，已经形成了我校大课间的校园文化特色。三、实施了三、实施了“促进和谐促进和谐”的教育评价办法。的教育评价办法。（1 1）周评）周评: :学生要对本周在校的表现进行自我小结、自评，同学再学生要对本周在校的表现进行自我小结、自评，同学再互相评，教师评价，写出本
11、周寄语。学生周末在家的表现也要进行互相评，教师评价，写出本周寄语。学生周末在家的表现也要进行自我评价，家长评价并写上评语。自我评价，家长评价并写上评语。（2 2）月评）月评: :学校月评出学校月评出“文明班级文明班级”，班级评出，班级评出“四自四会小标兵四自四会小标兵”，由大队部进行表彰。，由大队部进行表彰。（3 3）期评）期评: :评选全期评选全期“四自四会小标兵四自四会小标兵”，由学校进行表彰。，由学校进行表彰。（4 4）年评）年评: : “六、一六、一”要评选各级要评选各级“三好学生三好学生”、“优秀学生干部优秀学生干部”；评选；评选“行为规范好少年行为规范好少年”、“体育运动之星体育运
12、动之星”、“文明礼仪之星文明礼仪之星”、“助人为乐之星助人为乐之星”等荣誉称号。等荣誉称号。四、家庭、学校良性互动。四、家庭、学校良性互动。学校建立了学校建立了“校级、年级、班级校级、年级、班级”三级家长委员会，做到三级家长委员会，做到“三坚持三坚持”坚持开展每月一次的家长开放日，坚持每学期召开一至二次家坚持开展每月一次的家长开放日，坚持每学期召开一至二次家长会，坚持召开暑假长会，坚持召开暑假 “家校恳谈会家校恳谈会”。做到做到“多利用多利用”利用家校联系本、校园网页、家校通、电话回利用家校联系本、校园网页、家校通、电话回访、家长调查问卷、开放日资讯、面谈等方式与家长沟通，征求家访、家长调查问卷、开放日资讯、面谈等方式与家长沟通，征求家长意见与建议。长意见与建议。回首课改历程，我们满怀收获的喜悦；展望未来，我们将坚定地走回首课改历程，我们满怀收获的喜悦；展望未来，我们将坚定地走校本化、特色化的课改之路，以开出更为娇艳的课改之花，结出更校本化、特色化的课改之路，以开出更为娇艳的课改之花，结出更为丰硕的课改之果为丰硕的课改之果
