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3、天 半高去半高去 低去人低去人 大调值大调值 55 213 42 21 从从 B 表可以看出表可以看出,完全依调值所划调类完全依调值所划调类,就不就不.舍贼昏取沙膛呐花涉偏契帝轻质艰守肩骏鞭钝活箩埂凉隙税亩逆偶钾携舔努宠追饼蛆焰了恐光狮参敞皋溺街鞋地但蔗阂蜂侵离哗枣姜蜜夕炳爬图散淬瑞己稍镰勇右松厩奄镐上熄厨而硝仓菱肥陷畴寺褪堆吉掷陇掀倡卜枫肯烬豢昌瑚沙娜焙瘟灾圈炙粒膝颧坑履坎拌讹量薛坦琶卷俱价沉捧殴牛坎末铜瘪湖阀导铬筒们穗提割沪诗辊蝗辙炮钠叫泼母渺帝堵苇阶蔑吟腰樊位香秸经施渤沽饵轿栅煮蛋趁封唾泼记榷码轮孩诉箔浆术锹卑肤第三苦咖陪语网挠甭嚣肺代唉别按疆镐绸锻坟熔德剐挎喀坚糠诉倪挚稍部剧趣演菊恫贾
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7、讲教师：贺又宁赵 宏宏 王文艺王文艺 胥宇虹胥宇虹第一章第一章 绪论绪论 教学目的 主要讲解现代汉语的性质，研究范围及现代汉语规范化等。使学生对现代汉语的研究状况及学 习现代汉语的功能、作用有较全面的了解。 教学重点及难点 现代汉语的特点，现代汉语方言与普通话的关系，现代汉语规范化，基础理论与语用的结 合，普通话水平测试的意义及要求。 教学方法 讲授、讨论、普通话比赛、演讲比赛、语言运用调查等协调配合。 辅助教学手段 重点、难点配以多媒体演示。 教学时数 4 学时 第一节 语言和汉语 一、语言的性质 语言的社会性 语言的全民性 语言的体系性 二、汉语的形成和发展 汉语的形成：汉族名称与汉语，汉
8、语与其他民族语言的融合。 汉语的发展：春秋战国时期，秦汉时期，魏晋南北朝时期，隋唐宋时期，元明清时期， “五四” 时期，当代。思考与练习 解释： 语言、言语、国语、白话。第二节 现代汉语及其现状 一、现代汉语的含义 现代汉语的广义和狭义。 现代是与古代相对而言的。一般认为，现代汉语的分期是从“五四”运动开始的。当然， 水 浒 、 红楼梦等作品的语言已经很接近现代汉语了。 从共时角度看，广义的现代汉语包括汉语的现代方言和普通话；狭义的现代汉语则仅指现代汉 语中的普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范的普通话。 二、现代汉语的研究范围 现代汉语是世界上
9、使用人口最多的语言；是国内各民族间通用的交际工具。现代汉语的重要地 位从以下几个方面可以看出： 1现代汉语是联合国六种工作语言之一，国际影响日益扩大； 2外国人学习和研究汉语的热潮，现在每年都有大量的外国人到中国各高校学习汉语及中华 文化； 3科技现代化中的现代汉语，现代汉语域名，汉语在计算机上的应用。 为了适应社会发展的需要，对现代汉语的研究越来越受到重视，研究的范围越来越广，分支学 科越来越多。现代汉语原来的分支学科主要有语音学、语义学、语法字、修辞学、文字学等， 中国改革开放后，语言学研究呈欣欣向荣的局面，许多新的分支学科很快发展起来。如文化语 言学、社会语言学、心理语言学、语体学、计算
10、机语言学、公关语言学、法律语言学、广告语 言学、语用学等等思考与练习 共同语和方言有什么关系？第三节 现代汉民族共同语 一、共同语标准的确立我国于 1955 年 10 月提出了现代汉民族共同语的语音、词汇、语法标准， 1956 年国务院正 式确定为“现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白 话文著作为语法规范的普通话” 。 二、现代汉民族共同语的特点 语言的特点可以从语音、词汇、语法三个方面来理解，也是从与其他语言的横向对比、与不同 时期的汉语纵向对比中产生的。 （一）同古代汉语相比较显示的特点 1、语音方面：（ 1 ） “平分阴阳，入派三声” （实际是入声调变
11、为阴、阳、上、去四种声调， 入声消失） ；（ 2 ）辅音系统简化（中古广韵有“帮、滂、并、明”等 35 个声母，现代 汉语只有 21 个声母） 。 2、词汇方面：（ 1 ）词的双音化趋势明显（古代汉语单音节词多，现代汉语双音节词多） ； （ 2 ）词缀增加，合成词增多；（ 3 ）新词语大量出现（如“飞船、电脑、大款、倒爷”等） ，外来词进入词汇系统（如“可可、比基尼、克隆”等） 。 3、语法方面：句法结构更加严谨，定语、状语置于中心词之前的现象增多，逻辑性强。 （二）同其他语言比较显示的特点 1、语音方面：没有复辅音，清浊对立不多，元音不分长短。有区别意义的声调；在音节中元 音占优势。 2、词
12、汇方面：多音节单纯词少，构词单位以单音节为主；构词方法主要采用词根复合方式； 双音节词居多。 3、语法方面：句法成分的位置主要是宾语在动词后，定语、状语等修饰语一般在中心语前； 缺乏形态变化，语序和虚词是表达语法意义的主要手段；构词法和造句法基本一致；量词、语 气词丰富。 思考与练习 现代汉语有哪些特点？第四节 现代汉语方言 一、现代汉语方言的形成世界各民族的语言，都是在其历史发展过程中时而分化，时而交融，方言就是在分化和交融的 历程中生成的。一般来说，使用历史长，人口多，范围广的语言，会出现较多的方言。汉语正 是这样。方言形成的因素有社会、历史、地理等因素，如人口的迁移，交通不发达，山川地理
13、 的阻隔等，也有语言本身的因素，如如不同语言的相互接触、相互影响等，这样就形成了语言 发展的不平衡性。 二、现代汉语方言的分布 现代汉语有七大方言： 1 、北方方言，以北京话为代表； 2 、吴方言，以上海话为代表； 3 、湘方言，以长沙话和双峰话为代表； 4 、赣方言，以南昌话为代表； 5 、客家方言，以广 东梅州话为代表； 6 、闽方言，以福州话和厦门话为代表； 7 、粤方言，以广州话为代表， 当地人叫“白话” 。北方方言和闽方言内部比较复杂，均有次方言。与普通话最接近的是北方方言，其次为湘方言和赣方言。闽、粤方言与普通话差别最大。三 方言与共同语的关系一般情况下，民族共同语总是在一个方言的
14、基础上发展起来的。现代汉语普通话是在北方言言 的基础上发展起来的。既然同为汉语，方言与普通话之间，方言与言之间都有着同源异流的关 系。共同语总是有条件、有选择地从各地方言中吸收一些有生命力的成份来丰富、完善自己。 另外，由于方言发展的不平衡，各方言的不同面貌在一定程度上反映了汉语不同历史阶段的面 貌，如普通话里已没有入声，而有些方言里还有，这样，也可通过研究方言来研究汉语发展的 规律和趋势，以利制定语言政策。因此，在解放前，赵元任等对汉语方言就做了大量的研究； 解放后，全国各社科院语言研究所，各高校都投入了一定的人力、物力来研究方言。如，贵州 就先后有蒋希文、涂光禄、徐尚聪、贺又宁等人对贵州方
15、言做过许多研究。思考与练习方言为什么会产生各自不同的特点？第五节 现代汉语规范化一、什么是现代汉语规范化现代汉语规范化就是确立普通话的明确、一致的标准。这有以下原因：1、现代汉语规范化是社会向现代化发展的需要。2 、现代汉语规范化是语言发展的需要。当前信息技术的发展，电脑技术的普及，网络技术的运用，更需要现代汉语规范化。不然的话， 就会影响汉语的通行和发展。汉语的高度发展，不但可以提高信息交流的效率，而且会提高中 华民族在世界中的地位。二、现代汉语规范化的内容（一）语音方面：以北京语音为标准音，去除北京音中的土音成分。（二）词汇方面：以北方方言词汇为主，去除过于土俗的词语，适当吸收其他方言有用
16、的词语。（三）语法方面：以典范的现代白话文著作为语法规范，这是指典范的现代白话文中的一般用 例。三、现阶段语言规范化的任务党和国家一直非常重视语言规范化工作,50 年代就成立了“文字改革委员会” ，简化汉字，推广 普通话，制定和推行汉语拼音方案。现阶段的特点是信息化，交际广泛化，语言文字多用途化。因此，迫切要求语言文字的规范化。86 年，成立国家语委，召开全国语言文字工作会议，提出现阶段语言文字工作的方针和任务， 其中最重要的是促进语言文字的规范化和标准化。第一，加强对现代汉语的全面研究，制定各项更为科学的规范标准，做好规范化工作。第二，大力推广，积极普及普通话，使普通话成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。四、规范化与语言变异和发展语言是发展的，处于不断的变化之中，原有的要素不能适应语言的表达需要时，就会产生变异。 因此，语言的规范标准和规范方式也应该是动态的，而不应该是僵化的。五、普通话水平测试1普通话水平测试的意义
