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1、贵州师范大学贵州师范大学20172017年度工作要点责任分工方案年度工作要点责任分工方案 2017 年是学校“十三五”发展规划全面实施、 “双一流”建设全面启动的重要一年。学校工作的总体要求是：深入学习贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持从严治党，认真加强学校党的建设；坚持深化改革，推进内涵发展，强化特色办学，大力提升人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流合作能力和水平，进一步推动学校各项工作上水平上台阶，为国家与地方经济社会发展做出更大的贡献。 一、认真落实年度重点任务 1.扎实推进 “双一流”建设。根据
2、国家、贵州省大力推进“双一流”建设的相关文件精神，紧紧围绕国家及地方经济社会发展需求，以“双一流”建设为契机，制定并实施一流大学、一流学科建设实施方案。进一步思考、完善办学定位，优化学科、学位点布局。做好一流学科申报工作，力争“地理学”进入国家一流学科的建设行列。围绕一流学科、一流专业、一流师资、一流管理、一流人才的目标要求来思考、谋划和推进学校一流大学建设工作。 （责任领导：李建军、刘肇军、乙引；责任单位：教务处、学科建设办公室、发展规划政策法规处） 2.全面落实省部共建。加强省部共建内涵建设，制定、完善与省部共建相适应的规章制度，提升办学治校水平。健全协调运2 行机制，明确具体负责落实省部
3、共建工作的机构，加强与教育部相关部门和贵州省人民政府、省教育厅的沟通联系，积极争取办学政策和资源。 （责任领导：李建军、银熙惠；责任单位：学校办公室、组织部、发展规划政策法规处） 3.做好学位点建设相关工作。做好新一轮博士硕士学位授权点申报工作，力争学校博士、硕士学位授权点数量有新的突破。做好 2017 年国务院学位委员会、 教育部学位授权点专项评估。 推动校内学位授权点自我整改，做好迎接 2018 年国务院学位委员会、教育部学位授权点合格评估的各项准备。 （责任领导：乙引；责任单位：学科建设办公室） 4.做好花溪校区后期建设及学校债务化解后续相关工作。加大力度推进花溪校区后期项目建设。做好已
4、投入使用项目的维护维修和管理服务工作。积极争取调整可研批复，尽早将花溪校区建设中超规模超概算部分纳入省委、省政府化债盘子，进一步减轻学校财务压力。 （责任领导：刘肇军、赵守盈、陈云坤；责任单位：计划财务处、后勤管理处、新校区建设办公室、后勤服务集团） 5.做好独立学院规范办学工作。根据教育部规范独立学院办学的政策要求和学校发展实际，依法依规选择合作办学企业，有序推进求是学院规范办学工作。积极协调贵安新区，做好求是学院贵安新校区建设工作。 （责任领导：刘肇军、银熙惠、陈云坤；责任单位：求是学院） 3 二、深入推进内涵建设 6.推进教育教学改革。组建“贵州师范大学本科教学指导委员会”及“专业建设”
5、 “教学质量建设” “实践教学” “教学工作评估”四个分委员会。积极探索以“大类招生综合改革”为重点的本科教育综合改革。全面落实“校-院-系（教研室） ”三级管理模式。进一步将国际教育纳入学校本科人才培养体系，制定并实施相应课程方案和学分认证办法。推动大学外语教学综合改革。提高学生大学英语四、 六级考试过级率及本科生报考研究生上线率。加强继续教育体制机制改革力度。 （责任领导：刘肇军、赵守盈；责任单位：教务处、招生与就业指导处、继续教育学院） 7.健全本科教学质量监控机制。 根据 省教育厅关于印发 全面提高高等学校本科教育质量行动计划的通知等文件精神，启动“教学质量监控与评价计划” 。强化校内
6、自我评估，开展校内本科课程教学、毕业论文（设计）、试卷的专项评估。加强本科教学质量基本状态数据常态监测。（责任领导：刘肇军；责任单位：教务处、教学质量监测与评估中心） 8.推进研究生教育综合改革。根据国务院学位委员会、教育部学位与研究生教育发展“十三五”规划和贵州省普通本科高校学科建设与研究生教育发展 “十三五” 规划 （20162020） ，继续推进研究生教育综合改革。制定贵州师范大学研究生教育指导委员会章程 ， 完善一级学科建设领导小组及专业学位研究生教育指导委员会的相关工作制度。健全完善研究生招生考试规章4 制度。推动全日制与非全日制招生并轨后的专业学位研究生教学与管理体制改革。推动研究
7、生教材和课程建设。健全研究生教育质量保障体系，完善质量报告发布制度。探索“学部制”在一流学科建设中的运行机制。针对不同层次、不同类型研究生，促进课程学习和科学研究的有机结合，强化创新能力培养，形成具有示范作用的拔尖创新人才培养模式。（责任领导： 乙引； 责任单位：研究生院） 9.推进创新创业教育，提升学生创新创业能力。强化创新创业教育意识，将创新创业教育工作融入人才培养全过程。成立创新创业教育研究中心，进一步深化学校创新创业教育研究和创新创业教育改革。 按照 普通高等学校学生管理规定 （教育部 2017第 41 号令） ，将学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习
8、、学业要求相关的经历、成果折算（转换）为学分，计入学业成绩。出台学科竞赛管理办法、素质拓展和创新创业学分认定及管理办法、学院实验室面向学生开放的激励办法等文件。适时建立创新创业档案、设置创新创业学分，鼓励、支持和指导学生参加创新创业类的学科竞赛、科技活动和社会实践等。完善学校创新创业课程体系，推进创新创业实践教育体系建设。加强对大学生创新创业训练计划和科研训练计划项目的管理与指导。建设一批创新创业实验（实训）平台，力争在国家级、省级有关创新创业基地、项目、示范点等的申报上有新的突破。加强研究生创新创业教育课程建设，以研究生创新5 创业教育体验中心为载体，丰富研究生创新创业教育内涵。充分发挥大学
9、科技园等创新创业平台在服务大学生创新创业实践的作用和价值。 （责任领导：谢晓尧、刘肇军、乙引、陈云坤；责任单位： 教务处、 研究生院、知行学院创新创业学院 、 大学科技园） 10.强化教师教育特色。 加强教师教育系列课程建设和实践平台建设， 启动教师教育特色教材编写和教师口语测试室建设工作。完善教师教育综合实训中心各实训室功能，逐步面向全校师范生开放，强化师范生实践能力。完成“贵州教师教育联盟”组建工作，切实推动贵州教师教育合作化、一体化和专业化发展。制定教师能力测试方案， 完成首批施行 2013 人才培养方案师范生的教师能力（含教师口语、硬笔书写、教学板书、课件制作）测试工作， 全面启动 2
10、014 级师范生的能力测试工作。 以教师资格证考试与认定为契机，建设系列拓展课程，促进学生专业发展，提高教师资格证考试通过率。加强与基础教育的联系，在贵阳市观山湖区人民政府与贵州师范大学战略合作框架协议指导下，启动并逐步实施“观山湖区乡村教师全员培训及骨干教师培训提升”计划。进一步拓展校级实习实践基地建设，力争新建 2-3 个学生实习实践基地或教学实践基地。 （责任领导：刘肇军；责任单位：教务处、教师教育学院） 11.扎实做好招生就业工作。 继续实施招生工作 “阳光工程” ，加大招生宣传，优化生源结构，提高生源质量。健全“全程化、全员化、专业化、信息化、多元化”的毕业生就业服务体系，加6 强大
11、学生创业就业的指导与帮扶，全方位开拓就业市场，鼓励毕业生到基层、到艰苦地区创业就业。加强毕业生追踪调查工作，对用人单位评价意见及毕业生职业发展情况进行深入调研，为改进教学工作、提高人才培养质量提供依据。 （责任领导：刘肇军；责任单位：招生与就业指导处） 12.加大附属学校建设力度，加快推进速度。 （责任领导：陈云坤；责任单位：幼小初项目办公室、附中） 三、实施人才强校战略，提高师资队伍水平 13.抓好高层次人才队伍建设。 做好人才引进工作， 在继续引进博士为主体的高层次人才基础上，着力引进具有较高学术影响力的拔尖学科领军人才。大力加强现有人才的培养培育，遴选具有冲击国家级相关学术成就奖、 称号
12、和荣誉能力的优秀拔尖人才，采取“一人、一事、一策”的方式重点支持培育。以培养学科团队带头人成长为学科领军人才为目标，遴选重点建设学科的团队带头人并给予重点支持，发挥团队带头人的传、帮、带作用，逐步形成学科团队合理的人才梯队。遴选具有发展潜力、积极从事教学科研工作、业绩优良的中青年学术骨干，支持他们不断提高教学科研能力和水平。 （责任领导：李建军、银熙惠；责任单位：组织部、人事处教师工作处 ） 14.优化师资队伍结构。 继续支持鼓励青年教师在职攻读博士学位；对教学科研能力弱、学历学位层次较低、业绩差的专任教师进行岗位调整。继续做好“双师型”教师队伍建设，着力引进7 实践能力强、具备相应职业技能资
13、格及行业背景的高层次人才，探索聘请素质高且实践能力强的工程技术人员、企业管理人员、一线中学教师等到学校担任兼职教师，鼓励相关专业教师取得相关职业技术资格。 加强 “双语课” 教师的引进与培养。 （责任领导：李建军；责任单位：人事处教师工作处 ） 15.加强师德师风建设。 大力营造尊师重教的氛围和环境。 将提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，激励和引导教师爱国、爱校、爱生，牢记使命、不忘初心、认真履职、教书育人。强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核 “一票否决”制，逐步建立完备的师德师风考核、监督管理体系，落实职业道德规范和学术道德规范，落实贵州师范大学预防和处理学术不端行为实施
14、办法 等规章和措施。 教育引导广大教师争做 “四有” “三者”好老师。 （责任领导：李建军；责任单位：人事处教师工作处 ） 16.做好职称评聘及岗位考核聘用工作。 强化职能部门之间联动机制，利用职称评审杠杆，平衡好科研与教学的关系。出台有利于加强骨干教师队伍建设和调动广大教职工积极性和创造性的岗位聘用考核方案，强化岗位考核聘用中的奖惩机制，落实“奖优罚劣、优劳优酬” 。认真总结前两轮全员聘用工作的经验，修订完善教职工岗位职责，启动第三轮全员聘用工作。 （责任单位：李建军；责任单位：人事处教师工作处 ） 四、深入开展学术研究，提升服务社会能力 8 17.加强科研平台建设。 紧紧围绕贵州省实施大数
15、据、 大扶贫、大生态三大战略的现实需要， 培育 12 个跨学科、 跨领域的协同创新团队。扎实做好现有省级及以上科研平台的能力建设，新增12 个省级及以上科研平台。 进一步做好喀斯特石漠化治理国家工程中心的建设工作，为迎接科技部的验收做好充分准备。（责任领导：李建军、徐晓光、乙引；责任单位：科学技术处、社会科学处、喀斯特研究院） 18.积极促进科研成果转化。 制定学校科技成果转化的相关政策，明晰成果转化收益的分配细则，充分调动教师服务社会的积极性。 主动对接 12 个地方经济社会发展的重大需求， 推进政产学研用的良性互动。推动 12 个哲学社会科学学科与党政机关、科研院所的紧密合作，形成一批资政
16、服务成果。 （责任领导：徐晓光、乙引；责任单位：科学技术处、社会科学处） 19.建立健全科研激励和约束机制。 加强科研激励约束机制建设，制定并实施系列促进科研水平进一步提升的科研评价制度。探索科研成果分类评价体系， 引导基础研究和应用推广同步发展。采取切实措施，提升国家级科研项目的获批数量和研究质量。力争省级以上科研成果奖取得新突破。 （责任领导：徐晓光、乙引；责任单位：科学技术处、社会科学处） 20.全力支持学报提质升级， 提高学报影响力， 争创 “双核” 。（责任领导：徐晓光；责任单位：学报编辑部） 五、拓宽对外交流合作，提升学校影响力 9 21.加强国际合作交流。 不断强化开放办学理念， 拓展国际化办学空间，加强与“一带一路”沿线国家和“一带一路”大学联盟的交流与合作。积极参与中国东盟教育交流周、生态文明贵阳国际论坛等相关活动和工作。积极申报中外合作办学项目。扩大留学生教育规模。 （责任领导：谢晓尧、赵守盈；责任单位：国际交流与合作处、国际教育学院） 22.推进开放办学。持续深化厦门大学对口支援的各
