名著试题类型例说

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1、名著试题类型例说名著试题类型例说语文课程标准要求学生“九年课外阅读总量应在 400 万字以上” ，课程 标准对第四学段（79 年级）明确要求“每学年阅读两三部名著” ，而且“ 附录”中还有“关于课外读物的建议” ，这应该足够让我们关注起对名著的阅读 。近几年各地中考屡屡出现有关名著的试题，笔者对 2004 年中考语文试题中的 名著题进行了分析归纳，下面就五种题型进行简要地解析。一、选择类一、选择类 这类题型的难度最低，主要考查的是对名著知识的再认，知识点主要有名 著的作者及其国别或朝代，主要人物及其典型情节。若平时有浏览书籍或看影 视，应该能很轻松地选出正确答案。随着课改的深入，这类题型将会更

2、少。 1、 （哈尔滨市）结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。 在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒 ，被后人敬仰并尊为中国的“武圣” ，这位英雄是（ ） 。 A. 赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超 2、 （四川省遂宁市）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一 项是（ ） A、林黛玉葬花、焚诗 B、诸葛亮草船借箭、借东风 C、鲁智深醉打蒋门神 D、孙悟空三借芭蕉扇 以上两题主要考查的是中国四大古典名著中的主要人物和相关情节，难度 不大，第 1 题的英雄是 B.关羽，第 2 题“醉打蒋门神”的人物不是鲁智深而是 武松。 二、填空类二、填空类 这类题型考

3、查的与选择类题型考查所涉及的内容相当，题材主要是课程标 准中建议阅读的长篇文学名著以及高中课程标准中推荐阅读的长篇文学名著 红楼梦 、 三国演义 。这类题型是近几年最常见的题型，在 2004 年中考中所 占比例超过一半。 3、 （重庆市北碚区）在下面的横线上填上适当的内容。 （2 分） (1)水浒传里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如：吴用智取生辰纲等 。请写出另外一个人物的一个故事：_。 (2)保尔柯察金是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说_ _中的人物。 4、 （山西省）根据你的文学积累，完成下面试题。 你知道水浒传中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗 ？你还能概括一个与被

4、解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。 被解救的人： 。 故事情节的名称： 。 5、 （湖北省十堰市）我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关 、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。这部 书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名 字： 。 6 （厦门市）今年是猴年，猴年说猴西游记里美猴王孙悟空火眼 金睛、神通广大。你能用一句话概括出美猴王的一个故事吗？（例如“孙悟空 三打白骨精” 。 ）7 （辽宁省大连市）根据你对名著的了解答题。 （1）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王物提议下，号称 。西天归来后，接受如来授职为 。 （2）梁山泊英雄排座次

5、后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。 ” 梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字： 、 。 （3）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含 标点 20 字以内）8、 （湖北省随州市） 红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利， 心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命” ，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭 中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼” ，这个人就是 。 9、 （深圳市南山区）在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可 以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和

6、该作品中的一 个主要人物来。 作品名称： 主要人物： 第 3 题提到水浒梁山好汉的故事，考生并不陌生，例如武松醉打蒋门 神、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林等；保尔柯察金是钢铁是怎样 炼成的的人物并不难。第 4 题“鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解 救了谁”可能有点让人为难， 水浒中解救人的故事较多，这时被解救的人是 豹子头林冲（林教头） ，林冲上梁山是被逼的，这是水浒中被逼上梁山的典 型，若能知道他为何梁山，应该知道误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场 、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等情节。第 5 题考查的是三国演义 中的英雄人物， “过五关、斩六将”可是顺口溜，这人是关羽，还有

7、走麦城、水 淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等故事。第 6 题涉及的孙悟空更是熟悉，孙 悟空大闹天宫，孙悟空翻不出如来佛的手掌心，孙悟空智降牛魔王等故事真是 家喻户晓。辽宁省大连市的试题考的很细，孙悟空被号称为齐天大圣，西天归 来后授职为斗战胜佛；直言反对宋江的是武松、李逵、鲁智深；格列佛游记 对大家来说并不熟悉，此题参考答案：格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国 的海港。 红楼梦里的女人多但各有特色， “语言爽利，心机极深细”的是王 熙凤，单是“寄人篱下”我们就该会想到林黛玉，第 8 题则要求我们细读名著 ，不可含糊。推荐读物钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金、 童年中的 阿廖沙、 鲁滨孙漂流记中的贝

8、多芬（米开朗基罗、托尔斯泰）以及名人传 中的鲁滨孙（鲁滨逊）的经历都很好印证了“痛苦和磨难造就人” 。 在现行课程标准教材中，有些教材已经设计了文学名著导读，因此考生一 定要阅读一些名著，了解名著的作者、主要人物和故事情节，乃至人物的绰号 、衣着外貌、言行举止。以上八道试题涉及的主要是作品的主要人物和故事情 节。 三、表述类三、表述类与填空类比较而言，表述类题型一般有一定的条件限制，但是答案的范围 会更为广泛，答案不再是唯一的，考生自主的空间就更大，更贴近课程标准的 精神，将会倍受青睐。10、 （湖北省随州市）诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定。请 结合三国演义中的故事情节，用短语写出

9、他所指挥的两个战例。 11、 （江苏省常州市）名著阅读。 语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉 的名著中的故事。 （要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个 成语或名言、警句、格言。 ） 同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出 手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： 12、 （吉林省）文中涉及到我国三部古典文学名著（注：水浒传 、 三国 演义和西游记 ） ，其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节 谈一谈你喜爱的理由。 例 10 中要求写出三国演义中体现诸葛亮智慧且由他指挥的战例，所

10、写 出的一定要是“战例”而且要用“短语”来表述，例如：赤壁之战、火烧博望 、火烧新野、七擒孟获、空城计等。第 11 题不设标准答案，但有答案标准，符 合答案标准即可给分，所做的答案中作品名称要正确，内容叙述符合原作，还 有恰当正确地运用成语、名言、警句或格言。如：保尔柯察金来到烈士墓前 悼念为革命而牺牲的战友时，曾默默地想到：“人，最宝贵的是生命。生命对 于每个人来说只有一次。这仅有的一次生命应该怎么度过呢？每当回忆往事的 时候，能够不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨；在临死的时候，他能 够说：我的整个生命和全部精力都已经献给了人类最伟大的事业为人类 解放而进行的斗争。 ”此题的讲述故事略

11、显出难度梯度，提醒考生平时阅读名 著不可囫囵吞枣，对人物的衣着外貌、言行举止、绰号，故事情节先后关系要 明了。例 12 题所答“最爱读”的名著必须是选文中的一部，情节要与名著相符 ，喜爱的理由可以是情节的曲折性，可以是情节的启迪作用，言之成理即可。 四、感悟类四、感悟类 领悟类题型是以前中考没有的，可以说它就是课程标准的产物，课程标准 在第四学段（79 年级）目标中提到欣赏文学作品“从中获得对自然、社会 、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价 ；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 ” 13、 （四川省成都市郫县） 语文课程标准提出“每学年阅读两三部名著”

12、 。三年来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会很多，你 一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深的一部文学名著 推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。 推荐的名著：_ 推荐的理由：_ 14、 （贵阳市）下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名 著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐 。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介 绍。备选书目：童年 水浒 钢铁是怎样炼成的 格列佛游记 骆驼祥子书名： 作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)： 自己的

13、阅读感受： 15、（南京市）名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。 请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节 的体验和感悟。名著：水浒西游记钢铁是怎样炼成的鲁滨孙漂流记童 年 答：情节： 体验和感悟： 16、（江苏省无锡市）读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要 求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师 的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 书名作者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示这类题往往考查考生对名著中主要人物的客观评价和得到启发，对故事情 节的感受、领悟、体会等，答题只要言之成理，要能捉住要点，切忌长篇大论 ，简练准确的表述并具有一定的感染力。 五、仿写类五、仿写类 仿写类题型首先考查的仿写的句式、修饰手法，其次是所仿写的句子的内 容来源于名著，且要求考生有较好的组织语言的能力，对所阅读过的名著留下 的印象进行精致加工，形成答案。 17、（福建省宁德市）模仿划 的句子，在横线上补写一句与之句 式相同且语意连贯的句子 (书名号内只能填写课外读物)。我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。 读西游记，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超 本领。 读 ， ，。 18、 （河南省）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。