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1、1陶器泥与火的图腾教材分析：“泥与火”是制作陶器的基本条件。陶器的发明，是人类社会发展史上的重要转折点，对人类社会和人类文明的发展起着不可估量的促进作用。陶器的产生和发展标志着人类可以使天然物产生质的变化，并用来加工成极具审美价值的生产生活用具。从旧石器时代晚期起，我国古代的先民就开始懂得：黏土掺水后具有可塑性，可以用来塑造生产和生活所需要的各类器物，同时，结合人类的用火经验，对成型的黏土进行烧结，使之硬化，制成不透水的器物。人类由此进入新石器时代，并在随后的历史发展中，逐步完善了对陶器烧造过程中的物理与化学反应的控制；同时将自身的审美认识、情感情趣融入其中，结合陶器的功能与使用要求，形成了系
2、统的、具有鲜明审美特征的陶器设计。中国的陶器艺术，有着中华民族豪迈奔放、开阔深厚、大气磅礴、挥洒自如的精神与气度，有着源远流长的发展历史，在世界陶器艺术史上独树一帜。早期的陶器基本是摹仿实物或其他材料所做成的常见器物如篮子、葫芦、皮袋等，后来才逐渐发展成具有典型陶器造型特征的器物。在成型技法方面：由捏塑、堆塑、盘条筑塑发展到慢轮、快轮制作，或利用模具制作等。在装饰方面：由涂色、绘纹发展到印纹、2刻纹、塑纹等方法。在烧结方式方面：由平地堆烧发展到封泥烧、半地下式的穴窟窑烧，温度可以升高到一千摄氏度左右。这些变化大大提高了陶器的烧造质量和烧造水平，这个发展过程大约经历了几千年。在不同地域逐渐形成了
3、艺术风格鲜明的陶器文化现象。著名的如：新石器时代黄河流域的仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化、龙山文化；长江流域的大溪文化、河姆渡文化等。陶器的品类也逐渐丰富，出现了红陶、彩陶、黑陶、白陶、灰陶等。中国古代的陶器造型的敦厚质朴、线条流畅饱满、起伏多变却又不失大气与稳重的艺术风格至今还对我们的审美意识和艺术表现活动产生着巨大的影响。古代的艺术现象有其产生和发展的特定历史条件，当代的艺术表现行为也会带有社会、文化、艺术思想等的时代烙印。尽管古代艺术和现代艺术在“实质和表象”等方面会存在一定的差别，但它们有着不可分割的承继和发展关系。能够立足于古代艺术文化的根基，尤其是尊重和热爱本民族的辉煌的传统艺术
4、成就，做一个“有根”的人，能源源不断地汲取丰富的艺术营养，对现代艺术活动健康地、可持续性发展有不可忽视和替代的作用。我们设计此课，正是想通过对中国古代陶艺经典之作的赏析活动，使学生能够加深对中国古代陶器的艺术特征及文化特征的了解，获得丰富和深厚的艺术体验。本课中我们选用了精美的图片，组织学生采用形式活泼的、开放性的、互动性强的欣赏评述活动，针对陶器艺术进行深入全面的欣赏。在重视对其器型、色彩、纹饰、构成等外在艺术特征的感性认识的基3础上，进一步了解其制作年代、产地、功能与用途等知识，从而更好地认识其所代表的系列陶器的地域特征和文化特征，以使我们能够对陶器艺术产生、发展的“技术与艺术成因、社会与
5、文化背景条件”等信息，有全方位的认知。给学生提供多接触、多了解中国古代优秀的传统艺术与文化的条件和机会，丰富学生的审美体验与感受，提高审美素质，激发学生对我国古代艺术瑰宝的深厚情感。教学目的：教学目的：通过欣赏中国古代陶器，让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去观赏陶器，客观地评价古代艺术作品。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。教学重点：教学重点： 1. 不同文化类型陶器的造型特点。 （重点介绍一、两个）2. 彩陶纹饰的艺术特征。（选择性介绍一二） 教学教学难难点：点： 主要是专业名词较多同时涉及到中国古代陶器工艺史，有关历史知识和历史背景，除了教学内容中器物的资料
6、作些简要介绍外，还有一些专业名词和有关的历史文化知识。 教学教学时间时间： ：1 课时 教具准教具准备备： ：教材、多媒体课件4教学教学过过程：程：一一.组织组织教学：教学： （检查学生情况，组织教学。） 二二.引入新引入新课课： ：什么是图腾？图腾是指将某种动物或植物等特定物体视作与本氏族有亲属或其他特殊关系的崇拜行为，一种信仰。今天我们来欣赏传统工艺中的陶器被称为“泥与火的图腾”。 （出示课题） 播放一段有关陶器起源的视频。回答问题：陶器是如何产生的？1. 陶器的产生： 陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的总称。不论中国还是外国，都是先有陶器，后有瓷器。人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的
7、历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造。这是因为，这是人类第一次利用水和火，改变了黏土的形状，改变了黏土的性质，创造了一种新的物质产品，揭开了科学技术史上的第一页。人类从实践中认识到黏土掺水后具有可塑性，从而可能塑造一定的形状。同时，人类在长期用火的实践中，必然得到成型的黏土经火烧之后可变成硬块的认识，这些都是产生陶器的先决条件。至于陶器是怎样发明的，目前还缺乏确凿的证据。一般的说法，可能是由于沾有黏土的篮子经过火烧之后，形成不易透水的容器，从而得到了进一步的启发。不久之后，便开始出现了塑造成型并经烧制的陶器。特别是随5着人类农业经济和定居生活的发展，饮水的搬运和谷物的储藏，都需要这
8、种新兴的容器陶器，于是它们就大量出现，成为新石器时代的重要特征，在人类生活史上开辟了新的纪元。 制陶技术有捏塑法、贴敷法和泥条盘筑法等。后来又发明了轮制成形的制陶技术，借助称为陶车的简单机械对陶胚进行修整，制造出造型优美的陶胚。另外，陶器的烧制温度也有要求，早期陶器的烧制温度较低，一般在 600800C 左右。 2. 陶器的造型： 陶器的造型可分为以下几大类。 汲水器：如漩涡纹尖底瓶； 炊 器：有罐、鼎、鬲等； 饮 器：杯、角、觚（gu）、 簋（gui）等； 食 器：有碗、钵盘等； 盛贮器：有壶、罐、瓮、瓶、尊、盆、缸等。 工艺美术的实用与审美相统一的本质特征，在陶器中已得到了生动的体现。例如
9、，当时的陶器中最常见的陶罐与陶钵，它们作为一种盛器，为了使其具有尽量大的容积，它们在造型上都具有鼓腹的特点。但是，陶罐与陶钵的用途不完全相同，陶罐一般用于储水和运水，陶钵主要用于炊煮。为了适应这种不同的使用要求，陶罐都是小口、有肩，有的还有较长的颈，目的是便于运水、储水、倒水；而陶钵则无肩、无颈、大口，这样便于炊煮和饮食。 （水器）3. 彩陶艺术： 6中国古代的陶器，以彩陶最为著名。这些彩陶或是以造型优美见长，或是以纹饰丰富引人喜爱，或者是造型和纹饰都很优美。这些陶器，可以使我们清楚地 看到，人类在制作这些最早的生活用器时，就已经根据美的法则在创造。在使用各种装饰纹样时，当时的人们已经能够熟练
10、地运用重复与多样、虚与实、节奏与韵律等形式美法则。 中国的彩陶图案由最简单的点、线、面组成几何形纹样，来代表某种被描绘的对象，也就是说用最简洁的平面图案来造型或示意。例如有的鱼形只用一个圆点和两条方向相反的弧线来示意。这种具有简明的标志性的特点，反映出中国先民善于从复杂的事物现象 中抓住本质作高度的概括，并用最简单而明确的艺术 语言来表现出事物的特征及与周围事物的联系，从而提炼出标志性很强的纹样。 中国的彩陶艺术不是单纯地模拟自然形象，而是充分发挥创造者的想象力，以意写形，使图案灵活多变。譬如先民们可以将天上的飞鸟、水中的游鱼和人面以意融合成象，表达出鲜明的意境，展现出气象万千的艺术风格。 （
11、1）、（介绍人面鱼纹盆） 彩陶的制造者很注意图案与器形、视角的关系，力求图案的造型和构成与器形相协调。也注意彩陶图案在不同视角所产生的不同视觉，从而设计出图案在器物上的部位。十分得体地显示出民族文化的风采。这是一件内壁绘有人面鱼形纹样的彩陶盆，一九五五年出土于陕西西安半坡村新石器文化遗址。距今六千多年，是新石器时代仰韶文化的先民所制。盆高 16.5 公分,盆口直径 39.8 公分,现由西安半坡7博物馆收藏。 西安半坡遗址和河南陕县庙底沟遗址出土的彩陶代表着仰韶文化的两种不同类型。人面鱼纹是半坡型彩陶最具代表的纹样。通过人面鱼纹可以发现距今六千多年前的新石器时代仰韶文化的先民们已经有了对人和动物
12、等较复杂形体的基本表达方式，已经能够准确把握人面椭圆形与五官位置、特征的表现，但又不以写实的方法表现，而是一个圆形的近于图案的纹样，头发挽成高髻或饰以羽毛、草穗之类的饰物。前额上涂以不同色彩，髻左右各插着对称的羽毛或者其它东西做成的缨穗式鱼形饰物，口角涂色，嘴多呈张开状，眼睛或瞪大或闭拢，嘴上两边也对称装饰着谷物、草穗、毛羽制成的类似胡子或鱼形的饰物。整个纹样抓住了头面纹饰、表情这两个最基本的关键。不求形体逼肖而用圆形、三角形、曲线等几何形把握人面的形态特征，用线描和平涂的手法构成。图形本身的对比形成较强的装饰意味。整个纹样充分表述了人在自然生活中祈祷丰收和欢庆春的到来时的丰富表情特征，表现出
13、先民们的社会生活和战胜自然的信心。 对这一寓意颇深的图形，学术界众说纷纭，有的从纹样中的鱼形饰物而认为是由鱼而形成的观念或图腾崇拜，但在出土的人面纹中也有不加装饰或以不同物的。而穗状饰物及鱼形饰物似乎可以认为与欢庆春天到来有关。对髻两侧的装饰，那些上翘的饰物，又使人联想起自古以来中国人冠上的带饰或帽翅，这是否是中华远古纹面习俗形成的牢固审美观念的迁延？（2）、（介绍舞蹈纹盆）在盆口内沿壁上画有五个手拉手的舞8蹈女人。 原始舞蹈也是新石器时代的先民对生产、生活的一种反映，是先民们创造的另一远古文化。在中国广阔的土地上至今还流传着众多关于原始舞蹈起源的传说。舞蹈是先民们表达思想与情感的另一重要形式
14、。这件主题明确、活泼生动的舞蹈纹彩陶盆的出土，使人们形象地了解到原始舞蹈的真实情景。 这件一九七三年由青海大通县上孙家寨墓地出土的绘有舞蹈纹的彩陶盆高 14 公分， 口径 29 公分，腹径 28 公分，底径 10 公分。盆沿及内外壁均有彩绘，盆外壁和沿部由简单的几何图形装饰，主题纹样绘制在盆的内壁。它由三列相同的舞蹈场面组成，每组五人，手与手相连，排列整齐，动作协调，头上羽饰均向右侧倾斜，面朝左侧，两腿略弯，呈踏歌状， 下体饰物甩向左侧； 首尾两人外侧手臂绘为两道，似乎表示舞蹈动作频繁之意。每组相邻之间，用多至八条下垂的内向弧线，线与线之间绘制了一形似柳叶的图形。使人联想到先民们在随风飘拂的柳树下手拉手载歌载舞，似乎在欢庆着春的到来与祈祷丰收的一年。(3)紫砂壶 观看一段紫砂壶的视频。回答问题：1、紫砂壶是只有紫色的吗？2、紫砂壶有什么好处？三三.本本课课小小结结。中国的陶器造型和彩陶纹饰是传统艺术的光辉起点，在中国现存的原始艺术中，它是具有代表性的重要部分，它是最早以造型和彩绘图案相结合的工艺美术，它反映出上古时期人们的生活和文化面貌。9四、作四、作业业1、古代陶器造型与装饰有什么特色？2、欣赏了陶器后，谈谈你的感受？
