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1、思想教育研究2005 年 4 期 工作研究学习理论 加强党建刘康德促进发展在新的社会发展阶段 , 华南热带农业大学党委 以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导 , 坚持 科学的发展观 ,紧密结合学校工作实际 ,把加强党的 建设与坚持党的教育方针和科研方针 ,深化科研 、 教 育教学改革结合起来 ,与实施人才强校战略 ,创新人 才培养模式 , 走特色发展科研和办学的路子结合起 来 ,各项工作做得扎实有效 。一 、 加强理论学习 ,用马克思主义中国化的最新 成果武装头脑 , 不断提高党员领导干部的思想理论 水平 思想理论建设是加强党组织建设的一项重要内 容 ,加强党的建设 ,首先要加强思想理
2、论建设 。校党 委十分重视理论学习 , 通过制定切实可行的学习计 划 ,建立和落实学习考核和激励机制 ,坚持中心组学 习制度 、 脱产进修 、 自学 、 组织生活等多种形式 ,组织 广大党员干部 、科教职工学习理论知识 。党委把较 高的思想理论素质作为领导干部应具备的第一要 素 , 要求党委中心组成员带头学好理论 。党委中心 组学习 , 每次都明确主题 , 结合实际 , 充分讨论并撰 写学习心得 ,务求取得学习实效 。通过学习 ,领导班 子成员坚定了理想信念 , 增强了政治意识 、大局意 识 , 提高了用理论分析解决实际问题的能力 。坚持 理论联系实际 , 学以致用 , 用有所获 , 把学习党
3、的十 六大 “、三个代表” 重要思想 、 科学的发展观等与推进 学校改革发展稳定结合起来 , 与创新人才培养模式 结合起来 ,认真研究所面临的形势和任务 ,确定工作 目标 ,推进工作 ,使理论学习成为不断推动学校各项 事业实现新发展 、 开创新局面的强大动力 。二 、 加强领导班子和基层党组织建设 校党委肩负着校重大方针政策制定和把握学校 发展方向的重任 。校领导班子建设的状况 , 直接关 系到党的基本路线和大政方针能否得到很好的贯彻 落实 , 关系到推进知识创新 , 培养合格人才 , 更好地为社会主义现代化建设服务等重要任务的落实 , 因 此校党委十分重视自身建设 。党委按照 “社会主义 政
4、治家 、 教育家” 的要求 , 在加强领导班子思想理论 学习的同时 ,切实加强校领导班子能力建设 ,不断提 高驾驭改革发展方向和进程的能力和水平 。党委坚 持用马克思主义统领学校科研 、 教育教学 、 产业开发 等工作 ,坚持以人为本 ,把思想政治教育工作摆在重 要位置 。大力开展以理想信念教育为核心 , 职业道 德 、 爱岗敬业 、 奋发有为为主要内容的教育活动 , 提 倡 “执行” 文化 ,把推进学校科研 、 教育事业发展的各 项工作落到实处 。根据当今世界经济和热带农业科 学研究 、 高等教育发展的趋势 ,学校党委坚持发展是 硬道理的理念 , 进一步明确了科研教学工作的中心 地位 。面对
5、激烈的竞争 , 党委充分考虑自身的优势 和长处 , 提出 “围绕一个中心 , 建设三个基地”(即创 建高水平的热带农业科教中心 , 加快建设现代化国 家热带农业科技创新基地 、国家热带农业人才培养 基地 、 国家热带农业科技服务与成果产业化基地) 的 发展战略 ,走以特色谋发展的新路子 ,为学校发展确 定了方向 。紧紧扭住中心工作 , 不断推进学校教育 体制 、 科研体制 、 后勤管理体制和人事管理制度等方 面的改革 , 强化措施 , 整合校内外各种资源 , 发挥学 研产三结合优势 ,调动一切积极因素 ,促进学校持续 稳步发展 。 民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制 度 。学校领导班子认
6、真贯彻执行民主集中制 , 按照 “集体领导 、 民主集中 、 个别酝酿 、 会议决定” 的原则 , 结合实际制定了党委工作规划和行政工作规 则 。凡属学校发展规划 、 重大改革 、 人事安排 、 财务 预算 、基本建设 、教育收费等重大事项都要集体讨 论 。贯彻执行国家的科研 、 教育方针和政策 ,坚持党 委领导下的校长负责制 ,通过党政情况通报 、 情况反 馈制度 、重大决策征求意见制度 , 形成党委统一领 30导 , 党政分工合作 , 协调配合的工作机制 , 增强了领 导班子的团结与活力 。 随着学校办学规模的不断发展 , 以及内部管理 体制改革的不断深化 , 基层党组织的结构和党员队 伍
7、的结构等都发生了一些新的变化 。学校党委坚持 用改革的精神深入研究基层党组织建设面临的新情 况 、 新问题 ,从加强工作角度 ,按照德才兼备原则 ,选 拔任用基层干部 ,配齐配全基层领导班子 ,合理调整 和设置了基层组织 。坚持任前谈话 , 加强工作督促 检查 、 考核相结合 ,促使一批优秀的基层干部脱颖而 出 。为了增加党的基层组织创造力 、凝聚力 、战斗 力 , 校党委特别选拔了一批政治素质高 、思想作风 好 、 热爱党务工作 、 善于做思想政治工作的同志任基 层党组织的书记 、 副书记和学生辅导员 ,全力支持他 们的工作 ,保证改革发展的顺利进行 ,维护了学校的 稳定 , 使党的基层组织
8、努力做到成为 “三个代表” 重 要思想的组织者 、 推动者 、 实践者 。三 、 加强大学生思想政治教育工作 ,加快思政教 育工作进网络步伐在认真学习中共中央 16 号文件的基础上 , 学校 党委根据大学生思想认识中的热点 、难点 、疑点问 题 ,组织力量 ,积极推动邓小平理论和 “三个代表” 重 要思想进教材 、 进课堂 、 进学生头脑工作 。广大教师 着眼世界变化 , 立足中国现实 , 联系学生思想实际 , 把加强重大现实问题的学习研究同编写教材 、做好 课件紧密结合起来 , 利用课堂教学 、 专题讲座 、 个别 谈话讲授和宣传学习马列主义中国化的最新成果 。 学校鼓励和支持学生中的各种理
9、论学习小组 , 关心 小组的建设和发展 ,派遣专门的指导老师 ,引导学生 自觉学习党的重要理论 。注重把理论教育融于平时 学生喜闻乐见的活动中 , 如组办知识竞赛 、 辩论 、 网 上论坛活动 ,增强大学生的学习兴趣 ,调动和发挥大 学生学习的积极性 。加强思想政治教育进网络工 作 , 开设专题思想政治教育网站 红椰网 、学工 网 。以积极健康的内容占领网络阵地 , 为思政工作 开辟新渠道 。进一步以理想信念教育为核心 , 以爱 国主义教育为重点 ,以道德建设为基础 ,以人的全面 发展为目标 , 教育 、引导教师生员工树立祖国的观 念 、 人民的观念 、 党的观念和社会主义的观念 , 增强 他
10、们为热带农业科教事业建功立业的理想信念 。四 、 围绕中心工作 ,抓好人才队伍建设发展是执政兴国的第一要务 。校党委坚持发展 是解决一切困难和问题的根本 , 围绕提高科研的创 新能力 、 提高教学质量这一中心任务 ,以学科建设为 龙头 ,以人才队伍建设为重点 ,促进学校各项工作的 发展 。通过广泛深入地开展大讨论 , 以科学的发展 观指导学校的发展 ,转变了科教职工的科研 、 教育观 念 , 提高思想认识 , 强化责任意识 。积极推进科研 、 教学体制 、 教学内容与教学方法的改革 , 制定了 科 研体制改革方案 和教育教学改革实施方案 。全 面推进素质教育 , 加快学科建设 , 提升办学质量
11、 , 提 出“创新发展 ,突出特色” 的发展战略 ,加大投入 ,建 设了一批 “精品课程” “、精品教材” “、特色教材” 。加 强教学质量与教学改革工程的实施 , 建立和完善了 教学质量监控体系 ,课堂教学质量明显提高 。我们 积极采用现代科学技术手段 , 挖掘教学的优势资 源 , 加快实验室和办学条件建设 , 完善校内校外实 验基地和实践基地的建设 。在校党委的正确领导 下 , 经过广大科教员工的共同努力 , 大学的办学条 件得到改善 , 办学水平得到提高 , 使学校发展迈向 新的发展阶段 。 人才是事业发展的关键 。校党委站在战略高 度 , 坚持党管人才 , 不断增加凝聚人才的能力 ,
12、实施 人才强校战略 。抓住培养 、 吸收和使用三个环节 ,不 断完善人才工作机制 ,形成人才围绕中心工作 ,狠抓 科研人员 、 教师管理和学生工作队伍建设 。实施 “创 新人才工程”, 制定并开展“学科带头人” 、 “教学名 师” 等人才培养计划 ,以培养中青年学术骨干队伍为 重点 , 以提高创新能力为核心 , 建立了一支规模适 宜 、 结构优化 、 层次合理 、 充满活力的高素质创新人 才队伍 。围绕学科建设特别是重点学科建设 , 坚持 “引进与自主培养” 并重的原则 , 遴选和引进了一批 优秀学科带头人 。采取有计划选派优秀科研人员和 教师到国内外进行学历培养 、进修和学术交流等措 施 ,
13、 使学校教师队伍研究生以上学历人员比例大幅 提高 。制定向有利于中青年科研人员 、教师及管理 人员脱颖而出的政策 , 收入分配与奖励制度注重向 优秀人才和关键岗位倾斜 。完善了人才选拔 、 培养 、 评价 、 考核 、 奖励的办法 , 建立起 “开发 、 竞争 、 流动” 的科研人员 、 教师 、 管理人才队伍运行的良性机制 。 大力营造尊重知识 、 尊重人才的良好氛围 ,鼓励科研 人员 、 教师开展自由的学术研究 , 进行有益的知识 、 31科技创新 。五 、 加强制度建设 、 规范党委工作 校党委要求机关按照 “服务型 、 学习型 、 执行型 、 高效型 、 廉洁型” 的总要求 ,加强制度
14、建设 ,形成按制 度办事 、 靠制度管人 、 用制度规范工作的长效机制 。 积极推进学校管理体制改革 , 调整机关和各管理部 门的职责 ,建立科学规范的 “决策 、 管理 、 执行 、 监督” 管理制度和激励机制 , 提高了工作效率 。扩大了基 层单位的自主权 ,使管理重心下移 ,党委加强宏观调 控 ,有力地发挥调动基层单位的主动性 、 创造性 。推 行“阳光政务”, 强化以法治校意识 , 完善各种责任 制 , 落实检查 、 监督制度 , 充分发挥职代会 、 工会 、 共 青团等群众组织和民主党派的作用 , 建立健全党内 监督 、行政监督 、群众监督和舆论监督相结合的制 度 ,增强了监督工作的
15、有效性 ,切实加强了院校领导 干部特别是领导班子成员党风廉政建设 , 牢固树立 全心全意为广大科教员工和学生服务的观念 。按照 “两个务必” 和党的有关规定的要求 , 坚持领导干部 在考核中述职述廉 , 加强领导干部任期经济责任和 离任审计 ,工作重心前移 。加大教育力度 ,每年举办 两次处级干部培训班 , 把党风廉政建设作为一项重 要内容组织学习 ,每月有材料 ,每季度观看一次教育 片 ,增强了学校党员 、 干部拒腐防变的能力 。六 、 坚持标准 ,保证质量 ,加快党员发展工作 学校是人才汇聚的单位 , 做好党员发展工作具 有十分重大的意义和深远的影响 。学校党委着眼于 不断增强党的群众基础和执政基础 , 把发展知识分 子和学生党员工作作为重要的战略任务来抓 。根据 中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党 员工作的意见精神和要求 , 在发展学生党员工作 中 , 坚持标准 , 保证质量 , 做到发展党员高质量 。通 过近年的努力和摸索 , 形成 “动员工作要早抓 , 培训 教育高质量 , 考查审批要严格” 的发展模式 , 申请入 党的学生人数逐年增加 。学校党校拥有一批素质较 高 、 相对稳定的党课培训教师 ,入党积极分子培训每 期达 40 多个学时 ; 校各基层党总支严把好考查审批 质量关 ,确保了党员的质量 。学校正努力实现
