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1、 德之无痕德之无痕教师读书心得体会教师读书心得体会培育小学 劳飞鹏师德，一直以来都是教育的核心名词，它站在教育的制高点，既为老师指点方向，也考察着教师的行为道德点。读暑期师德培训之书，结合个人经历，颇有体会，经思考总结，现归为三点：一、思与行。一、思与行。三年的教学生涯，斑斓多彩，五味纷呈。直面学生，我也曾言辞犀利地骂过，也曾舒适婉转地笑过，也曾怒发冲冠地气过，也曾倍感温馨地暖过。但那些都是“曾” ，为何？往事未曾沉淀，精华与糟粕混合，劣根与清水相衔，纵使再过璀璨的金子，也没入沙堆隐不见光。此处的金子，并非指学生，而是指教育思想。思想“二字” ，皆由“心”为底，事不入心，心不入行，见金子而不淘
2、，处三事而不思，即便闪光点熠熠生辉，却也终将寥落尘泥碾作尘，不复长存。故而，教师遇事要三思，思过、思功、思心得，思之后再付诸行，行中再思、思后再行，循环往复，渐次上进，为了教育事业的光辉蓬勃而付出一砖一瓦，为学生，亦为自己，为社会，也为国家。我爱“曾” ，也惋惜过“曾” ，但我更想珍惜“现下” ，我不希望某一天我与人交谈时口中除了“曾”仍是“曾” ，而希望在“曾”之后更能有一番“现下”的成功事迹与“未来”的期望预设。很可惜，本人较懒，三年中应上方要求也写过许多各类心得与总结，奈何，苦苦一笑，千言百字多数为东拼西凑，他人之语，为我而用亦。二、勤与志。二、勤与志。照实说， “懒”很难克服，谁不留恋
3、舒适的被窝，谁不享受惬意的生活，作为一名老师，平日里无比渴望一丝清静、一丝悠闲，闲看云、野养花，多一些超脱，多一些自由，但终是尘世之人，若要出尘，必先入尘，若想悠远娴静，必先经纷扰的洗礼，平日里诸多事情不管美事、丑事、琐事，还是无事，都能处理得风轻云淡游刃有余，那么我想这才是享受生活的最高境界。懒中勤，勤中懒，所以教师，若能在教学的繁忙中偷得“闲” ，在大事小事不断上演的学生世界中能识出天地之自然无华时，那便拥有了超凡的胸襟，所谓大隐隐于市，未必不如此。再懒惰的人，身上必定存有一丝一毫的“勤” ，作为教师，忙忙碌碌是一天，有心有得是一天，无心无得也是一天。为自己找个借口，教师的“懒”情有可原，
4、这份“懒”是工作下班后的放松身体、放松头脑，是清清耳根子缓一缓酸软的臂膀，是正常的放松，是回归于家庭的子女角色或者父母角色。只是，上帝公平地赐予人类一天 24 小时，8 小时上班、8 小时睡觉，而人的不同在于剩下的 8 小时如何处理利用但话到极致，也人各有志，不能强求，鸿鹄与落雁，难道因为看天空的角度不同，就能批驳另一方的盲点吗？于此，对于那些“懒”中愿意也能够剥离出一丝“勤”的人来说，若有心飞天，就应该抓住“勤”这根草，在教育洪河中尽力游向彼岸，借智力、耐力、天力，登陆彼岸，看另一世繁华。有心不晚，有志不晚，再给个借口于自己，人生有童年，事业也有“童年” ，步入教育界的头三年为“事业童年期”
5、 ，那么童年期之后呢人应有志，志当长存，存必实践，方能吹尽狂沙始到金。兵法有云：“攻城为下，攻心为上。 ”此乃兵法核心思想，许多教师也都将这话奉做教书名言，但如今，我想换个词，那就是“兵不血刃。 ”“兵” 、“血”象征着红色字眼，是战争的代名词，教学上的战争，自然是学生与教师间的战争，此种战争可免则免，毕竟“劳民伤命” 。若谁能做到不费一刀一卒，就能使学生尽归麾下，此人必定是集大成者也。 “兵不血刃”与“攻城攻心”之说有着异曲同工之妙，作为教师，需潜心钻研。师德，于我看来，不仅仅是表层的学习如此简单，它更该是一种修炼，平心静气、广罗万象的修炼，最后达到水到渠成、润物细无声的状态。在某次培训中，听到一位老师这样说道：“遇到人生中的贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生的转折点。同时，我们也要思考如何当孩子生命中的贵人。 ”初听此言，倍感触动，至今奉为处世警言。
