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1、金华市中小学实验室工作管理制度实验预约准备制度实验预约准备制度一、实验教师(任课教师)在开学初要有实验计划和实验进度表。二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所用仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。三、中学任课教师应在学生实验一周前、演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的正常开展。四，任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。五、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放在实验桌上。六、易损(耗)品及有腐蚀、易燃、易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生
2、未经许可，不得擅自动手，以防万一。仪器使用、借用制度仪器使用、借用制度一、仪器由专人负责保管。凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。二、仪器借用应按时归还。借前和收回时应对仪器的质量、性能状况进行检查，并交待清楚注意事项。三、仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。四、外单位借用仪器，须经分管领导同意，并按时收回。五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现缺损应查明原因，及时追回。仪器损坏赔偿制度仪器损坏赔偿制度一、个人借用的仪器，造成人为损坏的，应照价赔偿。二、学生实验违章操作而损坏仪器的，应照价赔偿。三、仪器被盗或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的
3、赔偿处理。四、经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责维修或赔偿。五、对赔偿仪器的金额，原则上按现价赔偿。仪器报损制度仪器报损制度一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书，在使用中严格按照操作要求进行操作。二、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续，并报主管部门各案。三、对各类仪器、药品一学期检查一次，及时做好仪器的保养和维护工作。四、教学仪器报损(耗)手续每学期办理一次。五、审批权限：仪器(材)报损须填写教学仪器(材)消耗报告表，低价易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价在 l00 元以上的仪器报损，由学校
4、主管领导同意后，并报相关部门审批后才能报损。六、对办理报损的仪器应及时补充添置。七、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作，并填好结存栏。仪器交接制度仪器交接制度一、仪器保管人员调动或更换时应及时办理交接手续。二、办理交接手续时应根据仪器总帐和明细帐，逐一核对帐物，对短缺的仪器、药品原保管人应作出解释并负责追回。三、移交范围包括各类帐册、仪器、钥匙及有关的所有资料、记载等。四、交接清单必须由主管领导、移交人、接收人签字。安全守则安全守则一、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规则。二、凡是做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风的地方进行。三、不
5、要把餐具带进实验室，严禁在实验室内饮食。实验完毕，应洗尽手再离开实验室。四、使用电器时要谨防触电，不要用湿手接触电器。用电结束、应切断电源。五、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅，造成伤害事故。六、使用易燃试剂，一定要远离火源。 七、稀释浓酸，要慢慢注入水中，切勿将水注入浓酸中。 八、嗅闻气体，应采用“招气人鼻”的方式，不可用鼻子凑在容器上闻气 体。中学生物理实验守则中学生物理实验守则一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。二、实验前，每个学生必须做好实验预习，明确实验内容，目的要求和实验步骤。三、进入实验室，由任课老师确定学生组数、组长，按指定位置就位，不得任意调动。四、在
6、教师宣布实验开始前，不得动用仪器。实验前，小组长应查点本组实验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考，按实验步骤进行实验，并做好实验记录。 六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净，得到教师允许后方可离开实验室。七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生。中学物理仪器管理制度中学物理仪器管理制度一、教师取放仪器必须通过管理员。要用演示教仪器及材料须提前三天通知管理员。二、演示教仪器使用完后，应及时归还实验
7、室。归还仪器时须管理员验收。三、教师因非教学活动借用贵重仪器，须经教导主任批准，用后要及时归还。四、仪器使用时，如有损失，在归还时应向管理员说明，管理员随时登记并研究处理方法。教师因工作而造成损失不需赔偿，由于使用不当或粗心造成损失，必须根据实情况酌情赔偿。五、管理员应及时进行仪器的清洁和保养工作。该定期通电的仪器要定期通电。仪器室要经常通风，保持相对的温度与湿度。中学生化学实验守则中学生化学实验守则一、实验前必须认真复习教材有关内容，阅读实验说明，明确实验目的要求、内容和方法，如有疑问，必须弄清楚后才可开始实验。二、实验开始，先检查实验用品是否齐全。如对仪器的使用方法或试剂的性能不明了时，不
8、得开始实验，以免发生危险和损坏仪器。三、实验时应遵照教师的教导，认真操作，仔细观察各种现象，做好实验记录。四、注意安全，严格遵守安全守则 ，如发生意外事故（着火、伤害等） ，不要慌张，应立即报告老师，采取相应措施，沉着处理。五、自觉遵守纪律，不争先恐后，不高声谈话，保持实验室内安静和良好秩序 u 仪器和试剂使用后，应随即放回原处，避免混乱。六、保护实验室内清洁整齐，桌上的实验用品要摆整齐。不随地乱丢纸屑和火柴梗等，废液要倒入废液缸。实验完毕要洗净仪器，整理好实验用品，擦净桌面。七、根据实验原始记录，认真写好实验报告，按时交给老师。八、实验室内一切物品，要人人爱护。未经老师许可，不得带出实验室。
9、中学化学仪器管理制度中学化学仪器管理制度一、必须根据化学实验室的特点，按科学的方法保管好各种化学试剂，做到有条不紊、杜绝浪费、防止失火、爆炸等事故。二、演示实验和学生实验所用仪器、药品的数量及时问，都应填在领用单上，演示实验提前三天，学生实验提前一周交给管理员，以便管理员作好准备，并进行妥善安排。三、教师演示实验领用的仪器和药品，用后应及时归还，同保管员对照领用单当面点清。四、教师领用的仪器及药品，在使用期间如有损坏遗失，应向保管员如实说明情况，进行登记，妥善处理。五、外单位借用仪器及药品，必须有单位证明，并通过校领导批准，办好出借登记手续，有毒药品、麻醉药品严禁出借。六、实验室内严禁吸烟。中
10、学生生物实验守则中学生生物实验守则一、实验前应仔细阅读实验指导材料，充分了解实验的目的、内容和方法。二、根据实验要求与规程，正确使用实验器材和试剂。三、实验时必频遵照教师的指导，严格遵守正确的操作规程，按照规定的步骤、严肃认真、踏踏实实一步步地做，切不可未听教师讲解就先做，也不可怕麻烦或者求快，随意省略某些步骤。四、实验遇到困难时，应该先请小组长帮助，如果不能解决，再举手问教师。五、每次实验必须按照规定格式写出实验报告，必须凭自己观察所得如实地作报告，不准抄袭，并以当堂完成为原则。六、实验结束应清理自己的实验室，把实验用具洗净擦干、安放妥当再离开实验室。中学生生物仪器管理制度中学生生物仪器管理
11、制度一、教师取放仪器标本必须通过管理员。演示所用物品(实验标本模型、挂图及仪器)提前三天通知管理员。学生分组实验提前一周与管理员联系。二、演示物品使用完毕后，应及时归还仪器室，贵重仪器须经教务主任批准、并颓按时归还，如有损坏，应按规定赔偿，三、观察标本或使用仪器时，如有损失，在归还时应向管理员说明，并予以登记。教师如因教学工作损坏或损失，免于赔偿(贵重物品须取得教务主任同意)。但由于使用不当或粗心大意而造成损失的，必须酌情赔偿。四、仪器室应通风，标本应经常保持干燥，防止腐烂。五、浸制标本要定期更换浸制液体，防止变质腐烂。试剂使用规则试剂使用规则一、绝不允许试剂任意混合，不准用手直接取药剂。固体
12、试剂要用洁净的药匙(或镊子)取用，液体试剂从试剂中倾倒出后，要立即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。二、必须按照实验规定用量取用试剂，不得随意增减。三、取用的试剂来用完时，不得退回原试剂瓶，应该倾倒在教师指定的容器内。四、用滴管或移液管取用试剂时，不能用未经洗净的同一滴管和移液管取用其他试剂。五、使用危险品要特别小心，遵照教师教导，严格遵守操作规程。小学生实验守则小学生实验守则一、学生在上课前应按教师要求做好实验准备工作。二、按时进入实验室，按规定位置就座，遵守秩序，听从老师指导，不得喧哗。三、保持室内整洁，不得任意挪动仪器、用品、不随地吐痰、不乱丢纸屑、废弃物。四、遵守实验规则，仔细观察现象，如实记录
13、结果，积极完成各项实验内容。五、注意安全。做好防毒害、防腐蚀、防触电等人身安全防护，爱护室内仪器、药品、标本、桌橱等公共财物。如遇意外、不要慌张、立即向老师汇报，及时妥善地给予处理。六、实验完毕立即把用具洗刷干净放回原处，关闭水源、电源、把实验桌整理清洁。七、实验室内的物品，不准带出室外。小学仪器室管理制度小学仪器室管理制度一、教学仪器必须建立帐册，分类编号，分学科、仪器与药品，一般药品与危险品定室、定橱、定位存放。新到仪器及时验收入室，做到“物清、帐清、资料清、标志清” 。二、使用要审批登记。演示和分组实验等需要仪器要预先填写实验通知单 ，其他借用要经教务处或校行政领导批准。向社会提供服务，
14、要相应建立严密的管理度。三、损坏要赔偿。在实验中违反操作规则而损坏的应照价赔偿，遵守实验操作规则而发生损坏的，酌情处理。四、注意教学仪器存放环境的美化、净化、安全工作，应定期检查消防、防盗设备、电器、线路状况、消除隐患，严格危险品管理。五、学期结束前要清理盘存一次仪器，做好各种数据的统计工作，处理好有关事项。实验教师变动要办理移交手续，按帐点物，三方签字。实验室管理员职责实验室管理员职责1、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理。2、按照教材规定的实验(演示和分组)并充分做好准备，积极配合有关教师，保证实验教学的顺利进行。(有效提高实验效果，并积极创造条件，组织学生课外科技活动。)3、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。4、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收、处理工作。5、按(仪器室管理规则)做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作，保持实验整齐、清洁，并教育学生养成良好的使用习惯。6、建立“实验室规则”和“管理制度”(包括借、领、赔制度)，并认真执行。7、建立“实验室日志” ，记录每次实验的名称、日期、班级人数、授课教师等基本情况。8、采取措施保障人身安全和健康(保护国家财产)
