考场作文:阅读,真好(2篇)

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1、考场作文:阅读,真好(考场作文:阅读,真好(2 篇)篇)考场作:阅读,真好初三(2)班吴雨祺阅读那满天的彩霞,不如阅读您的辛劳;阅读那白雪皑皑的景象,不如阅读岁月在您脸上留下的痕迹。阅读真好,让我读懂了您!还记得那次考试的失利吗?当我拿到试卷时,只见那一只只红色蝴蝶断了翅膀在试卷上艰难的飞翔。那鲜红的、刺眼的分数仿佛在无情地嘲笑着我,眼泪像断了线的珍珠一颗颗地滚落。独自一个人坐在教室中。窗外下着淅淅沥沥的小雨,树木在狂风的嘶吼下颤抖着。天灰蒙蒙的,心也跟着灰蒙蒙的。手中紧紧握着试卷,我该如何面对父母,面对父母那殷殷期盼的眼神?终于回到了家中,我缓缓地坐到了沙发上,沉默不语。妈妈一下子就注意到了

2、我那早已哭红的双眼,她仿佛已经知道发生了什么事,脸上闪现出担忧的神色,小心翼翼地问道:“丫头,怎么了,谁欺负你了?有什么事就告诉妈,妈永远支持你!”本还强忍着悲伤的我,再也控制不住自己的感情,泪如雨下。妈妈轻轻地抱住我,温和地说:“丫头,是不是考试没考好?妈说过,偶尔的失败没什么,你一定要勇敢面对!”看我稍微缓和了些,你拿出了我的试卷。看到了那极低的分数,虽有些诧异,但还是耐心地坐下和我一起分析失败的原因。台灯下,你低着头,那雪白的发丝是如此的刺眼,你的腰杆也不再挺拔。这一切仿佛在提醒我,你已不再年轻,而我也应该长大了。你的影子是如此的瘦弱,真想抱着你说我有多爱你,皱纹早已爬满了你的眼角,可之

3、前的我却一直一直地忽略了你。我总说你不够爱我,我已记不清自己曾多少次无端地朝你们乱发脾气。你们为了我、为了这个家,早已操碎了心。我暗暗对自己说,放心吧,我还有七年!可父母这样的年纪,我还能孝顺他们几个七年?“知道了吗?”你的声音将我的思绪拉回到了现在。 “嗯”,我轻轻地应着。你慢慢站起回到房间,而此刻,我的心装载的则是满满的感动。妈妈,谢谢你!谢谢你对我无微不至的关爱,做你的女儿是我一辈子的幸福,我终于读懂了你!阅读,感谢你让我读出了妈妈的艰辛,让我读出了母爱的伟大。阅读,真好!(指导老师:成爱标)点评:虽是一篇考场作,但叙事完整,选材精当。围绕自己考试失利这一中心事展开记叙,由之前对父母的不

4、理解到现在的理解,徐徐向读者展开自己渐渐懂事的心路历程。紧扣中心、重点突出。尤其值得称赞的是,小作者的笔颇为娴熟,全几乎没有一句冗笔。且对自然环境的描写、对人物的神态、语言、心理等描写,非常细腻生动,体现了小作者扎实的写作功底。另外,感情真挚,注意以情动人。如“可父母这样的年纪,我还能孝顺他们几个七年?”读令人动容,没有一定的生活观察能力和感悟能力是写不出这样质兼美的的。阅读,真好初三(2)班黄雨秋你沉默寡言却已慢慢注进了我的生命,你大爱无声却已渐渐让我明白了一个父亲的担当。从你的一举一动中,我读出了你默默的爱。父爱如,你是我温暖的依靠。风无情地嘶吼着,空气中浮动着的最后一丝暖气最终还是投降了

5、。雪花狂乱地飞舞,到处都给人一种冰冷的寒意。站在教室门口,只见同学们的父母都纷纷为自己的孩子送温暖的棉衣,每一个人的脸上都洋溢着幸福。而我只能默默地看着,默默地痛苦着别人的幸福。人群中,我努力地寻找着,寻找着那个熟悉的身影。可最终,仍然是一脸的失望和沮丧。“怎么还不?说话不算话,哼!”我焦躁地跺了跺脚,心中愈发不安和愤怒起。一个人走下楼梯,风吹过我的脸颊,心中又多了几分悲凉。突然,就在我走到楼道的拐角口时,一个熟悉的身影映入了我的眼帘。没错是他,我期盼许久的父亲。喜悦和激动从内心升起,迎上前去,想拥抱你。可是你却倚着墙睡着了。十多年,还从没有好好地观察过你。这一次,这么近距离的观察你,你却是如

6、此的苍老,无情的岁月写满了你的脸上。那几根白发尤为刺眼,它刺痛了我的心。我读出了你的艰辛,现在,好想立刻就抱住你。突然,你的眼睛动了动,睡眼惺忪地睁开了双眸。你看见了我冻得发紫的脸,赶忙从包里拿出那厚实的棉衣,小心翼翼地为我穿上。凝聚着爱意的棉衣温暖着我,连心里都是暖烘烘的。你颇有些不好意思地说:“天冷了吧,穿上棉衣就不冷了。唉,都怪爸爸,竟在这儿睡着了,让你等着急了吧?都是爸不好。 ”霎时,泪水再也抑制不住了,从眼眶里涌了出。我一把抱住了爸爸,心里却是满满的感动。“那是我小时侯,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭将我养大,忘不了一声长叹,半壶老酒”耳畔似乎想

7、起了这首熟悉的父亲的旋律。亲爱的爸爸,你对我的爱是永不枯竭的泉水,是人生一本永远值得珍藏的大书。我读懂了你对我的爱。感悟父爱的伟大。阅读,真好!(指导老师:成爱标)点评:读完这篇,真的很感叹,这帮孩子的笔确实很不错。整篇结构完整,构思巧妙,语言优美有采。同样以描写见长,如写天气的, “风无情地嘶吼着,空气中浮动着的最后一丝暖气最终还是投降了。雪花狂乱地飞舞,到处都给人一种冰冷的寒意”,环境描写写出了天气的寒冷,为后写父亲送棉衣巧妙地埋下了伏笔;写人物的,如“怎么还不?说话不算话,哼!我焦躁地跺了跺脚,心中愈发不安和愤怒起。一个人走下楼梯,风吹过我的脸颊,心中又多了几分悲凉”,生动细腻的神态、心理描写让人印象深刻。另外, “而我只能默默地看着,默默地痛苦着别人的幸福”,这样的句式,平中见奇,令人耳目一新。总之,无论是内容、结构,还是语言,这篇都是一篇不错的考场作。

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