北森人力资源测评教学系统

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1、北森人力资源测评教学系统北森人力资源测评教学系统北京总部:北京市海淀区上地三街 9 号金隅嘉华大厦 B-801 室(100085) Tel: 010-51660330 Fax: 010-58945656-1803E-mail: 上海分公司:上海市徐汇区肇嘉浜路 777 号青松城大厦 701 室 Tel: 021-51875233 Fax: 021-64226011 广州分公司:天河区中山大道西 89 号天河软件园华景园区 A 栋 521522 室Tel: (86)-20 61130505 Fax: (86)-20 61130505http:/目目 录录研发背景 .3系统介绍 .31、功能介绍

2、.3 2、系统特色.4 3、系统架构.4 4、功能模块.5 1)标准化测验.5 2)评价中心.6 3)FAQ 在线帮助系统.6北森人力资源测评教学系统教学辅助资料 .7附录 .81、北森人力资源测评教学系统测验列表.8 成功案例.10 2、高校类用户部分名单.12 3、企业类用户名单.13北森测评中国最大的人才测评解决方案提供商 第 3 页研发背景研发背景人事测评是心理测量技术在人事管理领域的应用,针对特定的人事管理目的如招聘,安置,考核,晋升,培训等,对人的素质进行多方面系统评价,从而为人事管理提供参考依据。不同的工作对人的素质结构的要求不同,必须有针对性地为不同的工作岗位匹配不同的人才,才

3、能确保各种工作的高绩效。随着人才竞争的加剧,以及人才选拔和开发的深入,人才测评在企业人力资源中的地位变得越来越重要,世界 500 强公司已经全部将人才测评纳入人力资源管理工作。而目前人力资源方向毕业生由于缺乏心理学方面的背景,在人力资源管理各种工作中遇到了很多的困难,工作量较大。而作为未来人力资源经理的教育基地人力资源专业,也越来越重视学生人才测评知识的教育,在人力资源课程中加入了人才测评的教育。但在教学工作中,缺少便捷、有效的人才测评工具作为教学工具。开展人才测评课的院校也苦于没有新颖的教学方式和教学手段辅助,无法直观地让学生了解人才测评知识和亲身体验,降低了授课的效果。另外,老师与企业之间

4、的合作也越来越多,但在做人力资源项目的时候缺少信效度较高,企业认知度较高的人才测评工具作为辅助,导致了高校与企业合作的局限性,也限制了老师将理论和实践相结合。人才测评实验室的建立可以同时满足教师教学、学生实验、企校双赢等各种需要,为教学提供极大便利,为学生今后就业提供帮助,为企业和学校的合作创造更大价值。 系统介绍系统介绍 1、功能介绍、功能介绍用何种教学手段 提高学生的实操技 能能如何与企业实践相结 合合心理测量学专业知识人才测评与人力 资源管理职能的整合适合中国人的人才测评北森测评中国最大的人才测评解决方案提供商 第 4 页为了解决高校人力资源管理专业在教学和研究中遇到的问题,北森测评技术

5、有限公司开发了北森人力资源测评教学系统。该系统采用 B/S 的网络技术模式,采用在企业中成熟应用的人才测评,在高校实验室重建真实的企业人才招聘系统,帮助学生完全掌握人才测评的知识和实际操作能力。For 学生学生帮助学生提高实际操作技能,掌握人才测评知识利用系统进行自我职业生涯规划探索For 老师老师为人力资源管理的教学提供新的思路和工具将企业人才测评实践引入人力资源管理的教学中为教师的科研项目提供辅助工具2、系统特色、系统特色实用性强, 完整的人才测评教学解决方案;多模块、多种实战方式随意组合;六大类 29 种测验全面满足教学和实战需要;案例演示涵盖人力资源管理四大工作情境;三大热门评价中心技

6、术提升专业水平;互动学生实验,有效巩固专业技能,加强师生沟通简便的操作方法;互动式的学习;专业、全面的教学辅助资料;迅速的服务和持续升级;3、系统架构、系统架构采用 B/S(Browser/Server)架构,管理和测评均通过网页浏览器访问数据库,无须安装终端软件。浏览器界面友好,测评管理简单方便,界面操作灵活,使用者只要通过浏览器即可以实现端到端的操作与管理。采取多级角色分配构架,贴合学校教学管理实际情况,方便教师以及机房管理员进行教学管理。功能框架:系统为“教师管理系统(后台) ”和“学生做题系统(前台) ”两个子系北森测评中国最大的人才测评解决方案提供商 第 5 页统。4、功能模块、功能

7、模块1)标准化测验标准化测验。标准化的测验包括客观的计分系统、解释系统、常模、信度和效度等数据。具有方 便、经济、客观等优点。根据测验的内容可以分为:经典智力测验、能力测验组、个性特质测验、 职业适应性测验、管理行为测验、专业技能测验。智力智力是指有目的地行动,合理地思考,有效地处理环境的个人的综合能力。智力测验通常是通过一系列难度不同的问题对被测者进行考核,并将被测者的结果放在一定的智力量表上进行衡量。经典智力测验包括瑞文推理测验和斯坦福比奈智力量表。能力又称为基本潜能能力又称为基本潜能,是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的个性心理特征。能力的差异体现在两个方面水平和结构差异。有人擅长言

8、语加工,有人擅长对数据的分析,企业的不同岗位对能力水平和结构的要求不同,因此,测量人的能力结构和能力水平同样重要。个性特质个性特质又被称作性格,是指一个人稳定的态度和习惯化的行为方式。个性特质同个体的工作绩效和工作方式有关,将影响个体在工作中与他人的沟通方式、影响其对事物的理解以及行事方式。性格类测验包括 16PF、MBTI、智维测验和 EPQ 气质量表。职业适应性测验职业适应性测验中包括动机测验、职业锚测验、职业兴趣测验、心理健康测验、职业倦怠测验和职业规划测验。职业适应性测验从个体的需求、动机、兴趣等方面考察一个人与所从事的工作之间的匹配关系,以及个体在从事某工作时表现出的心理状态,从而反

9、映出个体对生活工作的追求和愿望。北森测评中国最大的人才测评解决方案提供商 第 6 页管理行为类的测验管理行为类的测验包括领导力测验、团队角色测验、组织承诺测验、TKI 冲突测验和胜任力素质调查表。管理型为类测验用于了解企业管理人员在工作中偏好的领导风格、灵活领导他人的能力、擅长的角色、处理冲突的能力,以帮助管理人员有针对性地改善和提高领导能力,发挥团队的最大力量。专业技能测验专业技能测验包括针对市场营销人员、人力资源、行政文秘和财务与会计四个职类专业知识的测验,旨在考察某个职类的从业人员对专业技能知识的掌握程度,以判断从业人员是否具有完成某项工作的基本专业能力。应用调查表应用调查表包括员工满意

10、度调查和胜任力素质调查表。通过对受测者的自评结果进行汇总和整合,生成完整的团队或个人结果,提供清晰状况分析报告。2)评价中心评价中心评价中心是人事测量中一种综合性的方法,通过一系列科学的测评手段对候选人的心理和行为特点进行评价。其主要特点就是使用了情境性的测验方法。评价中心的形式有多种,其中比较常见的有无领导小组讨论、角色扮演、结构化面试等。本模块模拟一次企业运用评价中心技术进行招聘的过程,对评价中心的多个技术要点进行高度仿真的模拟演练。学生通过实施以下环节完成整个评价中心的过程,包括:选择评价为度、选择评价方法、现场观察、撰写报告、做出决策等。3)FAQ 在线帮助系统FAQ 在线帮助系统在线帮助系统通过页边栏和浮标的方式在页面上呈现,方便老

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